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C语言程序设计实例教程

书号:9787113146221 套系名称:高职高专计算机教育规划教材

作者:潘志安 朱运乔 余小燕 主编 出版日期:2012-07-01

定价:30.00 页码 / 开本:256 /16

策划编辑:翟玉峰 责任编辑:翟玉峰

适用专业:无 适用层次:高职高专

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内容简介 前言 目录 作者介绍 图书特色
  •         C语言从诞生以来就显示了很强的生命力,不仅可以利用它编写应用软件,而且特别适合编写系统软件(如系统内核、驱动程序、嵌入式开发)。即使在.NET、Java等高级语言流行的今天,C语言作为训练学习者程序设计的基本思想也是大有裨益的。

            本书内容共分12章:C语言概论,数据类型、变量和常量,运算符和表达式,标准输入/输出,分支结构,循环结构,数组,函数,编译预处理,指针,结构体、共用体及枚举类型,文件I/O。
    本书是作者根据多年的教学经验编写而成,每一章均包括必须掌握的基本知识与技能、扩展知识与技能,特别适合根据学习者的实际状况进行分层、分级教学。

            本书适合作为高职高专院校计算机类、电子信息类专业的教材或教学参考书,也可作为软件设计与开发人员的培训教材或自学参考书。
  •         在当今社会发展进程中,人才的生态平衡非常重要。特别是随着我国高等教育大众化时代的来临,高职高专学生的整体状况与以往有了很大的不同,对现代高职高专学生的教育,从教育理念、教学内容、教学方法等方面都需要进行变革,教材也需要变革。编者根据多年的教学经验,本着体系恰当、内容实用、难度合适、循序渐进、通俗易懂、便于理解的原则,编写了本书。

            本书具有下列特点:

            (1)体系恰当,适合分层分级教学。本书在内容架构上,包含“基本知识与技能”、“扩展知识与技能”,前者是基础,要求所有学生掌握;后者是提高,在基础知识和技能掌握较好的情况下深入学习。

            (2)教学内容精练。本书根据高职高专学生的特点和课时安排,在内容齐全的情况下,对例题进行了合理精简,做到重点突出,易于理解。

            (3)实用性强,较好地把握了应试与应用的关系。本课程的学习目的,主要是为后续的C#、Java语言的学习奠定基本编程思想,同时也将通过计算机二级(C语言)等级考试作为目标之一,配备了适量的模拟习题和实例。学完本教材,将为后续C#、Java语言以及数据结构等课程的学习打下良好基础,而且具备通过全国计算机等级考试二级(C语言)的能力。

            (4)强调学习方法和策略。C语言的学习,要能循序渐进地达到三个层次:一是要能顺利排除程序中的语法错误;二是要能看懂别人编写的程序,理解其编程思想和算法,以及如何实现算法,并能逐步学会排除程序中的逻辑错误;三是要能自己编写程序来解决实际问题,即具备分析问题和解决问题的能力。因此,本书在“典型案例”中,会给出算法(即编程思想),帮助学习者学会如何分析问题和解决问题,起到举一反三的作用。

            全书共分12章:第1章是C语言概论,第2章介绍数据类型、变量和常量,第3章介绍运算符和表达式,第4章介绍标准输入/输出,第5、6章分别介绍分支结构和循环结构,第7章介绍数组,第8章介绍函数,第9章介绍编译预处理,第10章介绍指针,第11章主要介绍结构体、共用体及枚举类型,第12章介绍文件I/O。
    本书内容翔实,层次分明,结构紧凑,叙述深入浅出、通俗易懂,适合作为高职高专院校计算机类、电子信息类专业的教材或教学参考书,也可作为软件设计与开发人员的培训教材或自学参考书。每章后面均附有适量习题,既有利于学生巩固和提高所学知识,又方便C语言二级考试参考。

            本书由潘志安、朱运乔、余小燕(江苏畜牧兽医职业技术学院)任主编,冯毅(天津商务职业学院)、沈小波、李岚任副主编,袁瑛、魏华、沈平参与了编写工作。在此向所有在本书编写和出版过程中提供了无私帮助的人士表示衷心感谢!

            另外,由于编写时间仓促、编者水平有限,书中难免存在疏漏、不妥之处,恳请专家和广大读者批评指正,并多提宝贵意见。同时期待专家和读者能及时与编者联系,以便不断对本书进行修正和完善(E-mail: xgzypza@163.com)。
      编  者 
    2012年5月
  • 第1章  C语言概论 1
    1.1  基本知识与技能 1
    1.1.1  概述 1
    1.1.2  C语言源程序的基本结构 2
    1.1.3  C语言程序的执行过程 5
    1.1.4  Turbo C 2.0语言集成开发环境 6
    1.2  知识与技能扩展 9
    1.2.1  在Visual C++ 6.0开发环境下运行C程序 9
    1.2.2  算法及其表示 11
    小结 12
    习题 13
    第2章  数据类型、变量和常量 14
    2.1  引例分析 14
    2.2  基本知识与技能 15
    2.2.1  数据类型 15
    2.2.2  常量及变量 15
    2.2.3  整型数据 18
    2.2.4  实型数据 21
    2.2.5  字符型数据 23
    2.3  知识与技能扩展 25
    2.3.1  常量的数据类型及后缀表示 25
    2.3.2  赋值转换 26
    2.4  典型案例 28
    小结 30
    习题 30
    第3章  运算符和表达式 31
    3.1  引例分析 31
    3.2  基本知识与技能 32
    3.2.1  算术运算符及算术表达式 32
    3.2.2  赋值运算符及赋值运算表达式 35
    3.2.3  自增和自减运算及其表达式 36
    3.2.4  关系运算和逻辑运算 38
    3.3  知识与技能扩展 40
    3.3.1  位运算 40
    3.3.2  其他运算符及其表达式 43
    3.4  典型案例 44
    小结 45
    习题 45
    第4章  标准输入/输出 47
    4.1  引例分析 47
    4.2  基本知识与技能 48
    4.2.1  关于数据输入/输出 48
    4.2.2  格式化输出——printf()函数 48
    4.2.3  格式化输入——scanf()函数 50
    4.3  知识与技能扩展 52
    4.3.1  字符数据输出——putchar()函数 52
    4.3.2  字符数据输入——getchar()函数 52
    4.4  典型案例 53
    小结 54
    习题 54
    第5章  分支结构 58
    5.1  引例分析 58
    5.2  基本知识与技能 59
    5.2.1  程序的基本结构 59
    5.2.2  C语言的语句 59
    5.2.3  分支结构和if语句 60
    5.2.4  switch多路分支语句 64
    5.3  知识与技能扩展 67
    5.3.1  语句标号 67
    5.3.2  goto语句 67
    5.4  典型案例 67
    小结 70
    习题 71
    第6章  循环结构 74
    6.1  引例分析 74
    6.2  基本知识与技能 75
    6.2.1  while语句 75
    6.2.2  for语句 77
    6.2.3  do…while语句 79
    6.3  知识与技能扩展 80
    6.3.1  循环结构的嵌套 80
    6.3.2  循环结构中的break和continue 81
    6.4  典型案例 83
    小结 90
    习题 90
    第7章  数组 94
    7.1  引例分析 94
    7.2  基本知识与技能 95
    7.2.1  一维数组 95
    7.2.2  二维数组 97
    7.2.3  字符数组及字符串 100
    7.3  知识与技能扩展 103
    7.3.1  常用字符串处理函数 103
    7.3.2  多维数组 106
    7.4  典型案例 106
    小结 113
    习题 113
    第8章  函数 117
    8.1  引例分析 117
    8.2  基本知识与技能 118
    8.2.1  C语言函数的分类 119
    8.2.2  函数的定义与函数说明 119
    8.2.3  函数的调用 124
    8.2.4  函数的嵌套调用与递归调用 126
    8.2.5  数组作为函数参数 130
    8.3  知识与技能扩展 133
    8.3.1  变量的作用范围 133
    8.3.2  变量的动态存储与静态存储 136
    8.3.3  内部函数和外部函数 139
    8.3.4  多个源程序文件的编译和连接 141
    8.4  典型案例 141
    小结 144
    习题 145
    第9章  编译预处理 148
    9.1  引例分析 148
    9.2  基本知识与技能 149
    9.2.1  宏定义 149
    9.2.2  文件包含 152
    9.3  知识与技能扩展 153
    9.3.1  条件编译 153
    9.3.2  typedef关键字与宏定义的区别 155
    9.4  典型案例 157
    小结 159
    习题 159
    第10章  指针 163
    10.1  引例分析 163
    10.2  基本知识与技能 164
    10.2.1  变量的指针和指针变量 164
    10.2.2  指针的运算 165
    10.2.3  指针作为函数参数 167
    10.2.4  指针与一维数组 168
    10.2.5  指针与二维数组 171
    10.2.6  字符串的指针和指向字符串的指针变量 175
    10.3  知识与技能扩展 178
    10.3.1  指针数组 178
    10.3.2  二级指针 179
    10.3.3  带形式参数的main()函数 181
    10.3.4  指向函数的指针 182
    10.3.5  指针型函数 183
    10.4  典型案例 184
    小结 187
    习题 187
    第11章  结构体、共用体及枚举类型 192
    11.1  引例分析 192
    11.2  基本知识与技能 193
    11.2.1  结构体 193
    11.2.2  结构体型数组 197
    11.2.3  结构体型指针 198
    11.3  知识与技能扩展 200
    11.3.1  动态存储分配 200
    11.3.2  链表 202
    11.3.3  共用体 204
    11.3.4  枚举类型 206
    11.4  典型案例 208
    小结 211
    习题 212
    第12章  文件I/O 218
    12.1  引例分析 218
    12.2  基本知识与技能 219
    12.2.1  文件概述 219
    12.2.2  文件的打开与关闭 221
    12.2.3  文件的读/写 222
    12.3  知识与技能扩展 228
    12.3.1  文件位置指针操作函数 228
    12.3.2  文件的随机读/写 229
    12.4  典型案例 230
    小结 233
    习题 234
    附录A  C语言的关键字及其用途 236
    附录B  常用字符的ASCII表 237
    附录C  扩充字符ASCII表 238
    附录D  运算符和结合性 239
    附录E  C库函数 241
    参考文献 246