鲁班工坊是职业教育国际知名品牌项目，是中国职业教育走出去服务“一带一路” 建设的重要载体。本书是鲁班工坊研究与推广中心科研团队在大量调查的基础上，由天津市鲁班工坊研究与推广中心联合鲁班工坊参建院校，基于天津成功经验，以亚洲、欧洲和非洲实际建成运营的鲁班工坊项目成果为依据，对鲁班工坊自 2016 年创立以来，截至 2021 年 4 月所有项目建设情况的全面总结与梳理，是对鲁班工坊取得成就与未来发展的综合性分析。

全书采用中英双语形式呈现，兼具学术价值与应用价值，既可为国际知名品牌鲁班工坊项目的建设与发展提供科学依据，也可为从事职业教育国际交流与合作的中外院校、研究机构等提供参考借鉴。

2021年4月29日，鲁班工坊产教融合发展联盟正式成立，这既是2020年11月6日教育部指导下，全国性的鲁班工坊建设联盟成立以来又一个以鲁班工坊为载体的全国性联盟组织，也是推进国家品牌项目鲁班工坊服务国家“一带一路”建设的重要举措。

鲁班工坊是在教育部大力支持与指导下，天津原创并率先实践的中外人文交流知名品牌，致力于培养合作国家熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才，是国家现代职业教育改革创新示范区的标志性成果，是中国职业教育国际化发展的重大创新。

2016年至2021年，职业教育国家品牌项目鲁班工坊的建设取得了卓越的成就，中国的职业院校、普通高校走出国门，从亚洲的泰国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、柬埔寨，到欧洲的英国、葡萄牙，再到非洲的吉布提、肯尼亚、南非、马里、尼日利亚、埃及、科特迪瓦、乌干达、马达加斯加和埃塞俄比亚，共创建了18个鲁班工坊。这些鲁班工坊沿着“一带一路”建设与发展之路，在中亚、中欧与中非之间架起横跨欧亚非大陆的推进中外人文交流的友谊之桥、服务国际产能合作的技术驿站。

综述 2

第一节  中国职教国家品牌创建之路  7
  一、天津的探索与创新  7
  二、全国的建设与发展  8

第二节  鲁班工坊建设天津模式  10
  一、建设目标与内涵定位  10
  二、软件硬件建设标准化  12

第三节  鲁工坊建设成就与影响  16
   一、规模化培养本土技术技能人才  16
  二、专业教学标准获得合作国认证  17
  三、人才培养质量全面提升  19
  四、校企合作服务本土经济发展  28
  五、人文交流与影响力不断提升  32
  六、协同合作创建智库服务平台  35

第四节  鲁班工坊国际品牌的发展策略  38
  一、统筹规划与协同发展  38
  二、实施系统化质量监管  39
  三、建立国际产教融合促进机制  40

 杨延，天津市教育科学研究院

鲁班工坊是职业教育国际知名品牌项目，是中国职业教育走出去服务“一带一路” 建设的重要载体。本书是鲁班工坊研究与推广中心科研团队在大量调查的基础上，由天津市鲁班工坊研究与推广中心联合鲁班工坊参建院校，基于天津成功经验，以亚洲、欧洲和非洲实际建成运营的鲁班工坊项目成果为依据，对鲁班工坊自 2016 年创立以来，截至 2021 年 4 月所有项目建设情况的全面总结与梳理，是对鲁班工坊取得成就与未来发展的综合性分析。