本书根据《现代教育技术技能教程》前两版教材的实际使用效果，充分听取和吸收了广大读者的意见后，对其内容做了进一步调整和修改，力图使内容与教育要求、教学环境和社会需要等相关因素更加贴近，更加强了教师教学设计能力、教学资源建设能力和信息技术与学科教学整合能力的培养与提高。



        本书共11章，内容安排以教育技术基本理论和教学系统与环境为理论基础，运用新颖、实用的案例分别对教育资源建设中的图像、音频、视频和动画4种常用资源的利用与开发做了详细介绍，并以此延伸至多媒体课件教学平台、网络教学应用和数字校园方面的知识，以提高读者的教学设计能力。本书最后一章按实际工作需求给出了16个技能实训项目，培养读者对知识的综合应用能力。



        本书适合作为师范院校本科公共课教材，也可作为高等师范院校专科教材、教师培训教材，还可作为非师范专业人员提高计算机应用能力的参考书。

        随着信息技术的普及和教育信息化的发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了新的要求和任务，强调利用信息技术推进教育教学改革。可以肯定的是，未来教师必须掌握现代教育技术的基本技能，信息化教学技能成为当今教师的核心能力。这种技能主要表现为教师进行教学设计的能力、教学资源建设的能力和信息技术与学科教学整合的能力等，对师范生信息化教学技能的培养已经成为高等师范院校一个重要的教学任务。“现代教育技术”课程的定位是继“大学计算机基础”课程后的一个适合于师范生提高计算机及信息技术在教学中的应用能力的后续课程。学生学习本课程后，应具备一定的教学资源建设能力和课件制作技能，掌握教学系统与环境、多媒体教学应用、网络教学应用以及数字教学资源方面的相关技能，了解目前数字校园的热点问题及相关开源平台与工具。本书以此目的为编写出发点，在2009年修订出版了第二版，在多个高校使用两年多后，紧跟计算机技术的发展，充分吸收同行专家的经验和意见，进行了为期半年的修改，本次修订，凸显以下特点：



        （1）以多媒体技术和网络技术为基础，突出师范性的特点，充分体现了现代教育技术的应用，舍弃了部分传统媒体的教学内容，重点将文字、图像、音频、视频、动画、网络等多媒体课件的制作作为训练内容。



        （2）突出技能，实用为主，以通用的软件为主，把知识点和具体目标有机结合，引入应用实例来学习相关知识，分模块引导和培养学生的能力。



        （3）展望未来，对现代教育技术的制高点——数字校园有一定的阐述，作为拓展学生视野的篇幅首次出现。



        （4）技能实训集中编排，有利于教师在教学安排和训练时间上根据各个学校的具体实际情况灵活安排。



        （5）结合当前注重学生技能应用的特点，增加了综合性设计性实验内容（书中*号内容为选作内容），包括设计过程、素材获取、加工合成、展示评价等内容。



        （6）在各章后增加了拓展阅读内容，凸显当今教育技术或信息技术的成果与发展。特别是首次展示了开源代数与几何学工具（GeoGebra）的介绍，同时也收集了部分与学科专业相结合的网址供学生参考和学习。



        本书第1章由云南师范大学朱云东编写，第2章由昆明冶金高等专科学校刘红和红河学院杨亚河编写，第3章由云南师范大学白海城和曲靖师院胡天文编写，第4章由云南师范大学王卫娜和昭通师专孙俊、孔浩编写，第5章由云南师范大学罗滨和昆明学院彭晓源编写，第6章由玉溪师院冯敏和楚雄师院李世荣编写，第7章由楚雄师院李世荣和临沧师范高等专科学校李燕梅编写，第8章由楚雄师院李世荣和云南师范大学孔彩灵编写，第9章由云南师范大学白凤翔和云南师范大学商学院徐成云编写，第10章由云南师范大学白凤翔和德宏师范专科学校陈润荣编写，第11章由普洱学院闫勇和丽江师范高等专科学校杨春耀编写，昆明学院何松龄，研究生靳菲菲、高云英、李乐参与了本书的工作，全书由云南师范大学朱云东统稿，由云南省教育厅王永全主审。



        在本书的编写过程中，得到了云南省教育厅高教处谢怀昆和云南省普通高等学校非计算机专业计算机基础教学与考试指导委员会张洪明等人的支持，并得到了云南省高等学校教材委员会审核通过，在此对上述单位的领导和专家表示衷心感谢。



        本书适合作为师范院校本、专科公共课教材，也可作为教师培训教材，还可作为非师范专业人员提高计算机应用能力的参考书。



        由于编者水平有限，难免存在疏漏或不妥之处，诚请广大读者批评指正。
编  者  

2011年11月

 

第1章  教育技术基本理论 1

1.1  现代教育技术的发展及其定义 1

1.2  视听教学理论 2

1.2.1  戴尔的“经验之塔” 2

1.2.2  艾宾浩斯遗忘曲线 3

1.2.3  视听结合的学习记忆 4

1.3  教育传播理论 5

1.3.1  教育传播 5

1.3.2  教育传播模式 5

1.3.3  教育传播的组成与应用 6

1.4  学习理论 6

1.4.1  行为主义学习理论 6

1.4.2  认知主义学习理论 7

1.4.3  建构主义学习理论 7

1.5  教育技术的发展趋势 8

1.5.1  教育技术越来越注重交叉学科的研究与应用 8

1.5.2  基于网络的教育手段在逐渐向智能化、虚拟化发展 8

1.5.3  信息技术与课程整合 8

1.6  教师与现代教育技术 10

1.6.1  基础教育改革对教师的新要求 10

1.6.2  信息时代对教师的新要求 11

1.6.3  新课程改革中的现代教育技术 11

思考题 12

拓展阅读 12

第2章  现代化教学系统与环境 14

2.1  现代教学环境 14

2.1.1  物质教学环境 14

2.1.2  心理教学环境 15

2.1.3  现代教学环境的功能 15

2.1.4  多媒体技术 16

2.2  多媒体综合教室 16

2.2.1  多媒体综合教室的设备配置 16

2.2.2  多媒体综合教室的主要功能 19

2.2.3  应用多媒体综合教室要注意的问题 19

2.3  多媒体网络教室 19

2.3.1  多媒体网络教室的设备配置 19

2.3.2  多媒体网络教室的主要功能 20

2.3.3  多媒体网络教室在教学中的应用 21

2.4  语言实验室 21

2.4.1  语言实验室的类型 22

2.4.2  语言实验室教学的常用课型 23

2.5  微格教学系统 24

2.5.1  微格教学的特征 24

2.5.2  微格教学系统的组成 25

2.5.3  微格教学训练的步骤 25

2.5.4  微格教学训练的内容 26

2.6  电视教学系统 27

2.6.1  闭路电视系统的组成 27

2.6.2  闭路电视系统的主要教学功能 29

思考题 29

拓展阅读 29

第3章  图像资源 33

3.1  图像的基础知识 33

3.1.1  图像的颜色模式 33

3.1.2  图像的分辨率 34

3.1.3  数字图像格式 34

3.2  图像获取 35

3.2.1  获取图像的方法 36

3.2.2  数码照相机简介 36

3.2.3  数码照相机的使用 38

3.2.4  摄影中的色彩及构图 42

3.2.5  扫描仪 45

3.3  图像处理 47

3.3.1  Photoshop的基本功能 47

3.3.2  Photoshop的基本工具 47

3.3.3  图像色彩的调整 50

3.3.4  教学素材制作中的Photoshop技巧 51

3.3.5  利用图层制作叠加图像的技巧 52

3.3.6  文字的应用和技巧 54

3.3.7  滤镜的使用 55

3.4  图像输出 56

3.4.1  照片洗印 56

3.4.2  图像打印 56

3.5  文字及图像资源的教学特点 57

3.5.1  文字媒体的教学特点 57

3.5.2  图像媒体的教学特点 57

思考题 58

拓展阅读 58

第4章  音频资源 60

4.1  音频基础知识 60

4.1.1  声波 60

4.1.2  人的听觉特性 61

4.2  音频获取 62

4.2.1  音频信号处理设备 62

4.2.2  音频资源获取的常用方法 63

4.2.3  常用的音频格式 65

4.2.4  音频格式转换及其常用方法 66

4.3  音频编辑 68

4.3.1  常用的音频处理软件 68

4.3.2  Cool Edit Pro的基本介绍 68

4.3.3  Cool Edit Pro的基本操作 69

4.4  音频的教学特性及应用 73

4.4.1  音频的教学特性 73

4.4.2  音频教材的设计与制作 74

思考题 74

拓展阅读 75

第5章  视频资源 76

5.1  视频基础知识 76

5.1.1  视频基本原理 76

5.1.2  常用视频文件格式 78

5.1.3  输出图像 80

5.2  视频获取 80

5.2.1  获取视频的常用方法 80

5.2.2  数字摄像机简介 80

5.2.3  数字摄像机的使用 81

5.2.4  数字摄像机的拍摄技巧 84

5.3  视频编辑 88

5.3.1  编辑简介 89

5.3.2  镜头组接技巧 89

5.3.3  会声会影应用技巧 90

5.4  视频资源的教学应用 98

5.4.1  视频教学媒体的教学特点 98

5.4.2  视频教学媒体的优势 98

思考题 99

拓展阅读 99

第6章  动画资源 102

6.1  动画基础知识 102

6.2  Flash简介 103

6.3  Flash动画制作基本概念及步骤 103

6.3.1  Flash动画制作的基本概念 103

6.3.2  Flash动画制作的基本步骤 104

6.4  Flash动画教学实例 105

6.5  几何画板 109

6.5.1  几何画板窗口介绍 109

6.5.2  基本操作 110

6.5.3  用构造菜单作图 115

6.5.4  用变换菜单作图 117

6.5.5  绘制函数图像 119

6.6  动画资源的教学应用 120

6.6.1  动画的教学特点 120

6.6.2  动画案例的教学优势 121

思考题 121

拓展阅读 121

第7章  多媒体课件制作常用平台 124

7.1  利用PowerPoint制作多媒体课件 124

7.1.1  文本的处理 124

7.1.2  图形和图像的使用 128

7.1.3  声音和电影的使用 131

7.1.4  超链接 132

7.1.5  简单动画制作 134

7.1.6  控件工具的应用 135

7.2  利用Authorware制作多媒体课件 139

7.2.1  Authorware概述 139

7.2.2  Authorware中多媒体素材的使用和处理 143

7.2.3  制作动画 149

7.2.4  课件中的交互响应 150

7.2.5  框架型课件 157

7.3  专业教学常用软件介绍 161

思考题 163

拓展阅读 163

第8章  多媒体课堂教学应用与评价 167

8.1  多媒体教学的一般过程 167

8.1.1  确定教学目标与教学内容 167

8.1.2  教学对象分析 168

8.1.3  确定教学策略与选择教学媒体 169

8.1.4  开展教学评价 170

8.2  多媒体课件 170

8.2.1  多媒体课件的概念 170

8.2.2  多媒体教学平台概述 171

8.3  多媒体教学应用的辨证思考和教学评价 172

8.3.1  丰富多彩注意恰当 172

8.3.2  辨证认识发挥长项 172

8.3.3  情景创设重在思维 173

8.3.4  来自学科回归学科 173

8.3.5  教学评价体系 173

思考题 178

拓展阅读 178

第9章  网络教学应用 180

9.1  网络教学通信工具 180

9.1.1  邮件服务工具 180

9.1.2  腾讯QQ 183

9.1.3  MSN 184

9.1.4  博客（Blog） 184

9.2  网络教学下载工具 185

9.2.1  迅雷软件简介 185

9.2.2  迅雷软件安装 185

9.2.3  迅雷的使用 185

9.3  网络课件基础 187

9.3.1  网络课件的设计原则 187

9.3.2  常用的专用和通用网络课程开发管理平台 188

9.4  网络课件的基本类型 189

9.4.1  教学型网络课件 189

9.4.2  练习与测验型网络课件 190

9.4.3  流媒体课件 191

9.5  探究式网站 193

9.5.1  WebQuest关注的重点 194

9.5.2  WebQuest 模块结构 194

9.5.3  WebQuest的适用范围 195

9.5.4  WebQuest的分类 195

9.5.5  WebQuest网站的组成 195

思考题 196

拓展阅读 196

第10章  数字校园建设与应用 198

10.1  数字校园的基本概念 198

10.1.1  数字校园的描述及内容 198

10.1.2  数字校园建设的意义和发展 199

10.1.3  数字校园建设原则 201

10.2  数字校园的软件系统 201

10.2.1  数字校园的核心——URP 201

10.2.2  数字校园的教学模块 202

10.2.3  数字校园的管理模块 203

10.2.4  数字校园生活模块 207

思考题 208

拓展阅读 208

第11章  技能实训 210

实训1  多媒体教学系统应用 210

实训2  微格教学系统应用* 212

实训3  数字图片的获取——数码照相机的使用 214

实训4  数字图片的获取——扫描仪的使用 215

实训5  Photoshop的制作实例 217

实训6  利用多媒体计算机采集音频资源 221

实训7  利用豪杰音频解霸编辑音频信号 223

实训8  利用Cool Edit Pro对音频信号进行编辑 225

实训9  使用会声会影进行视频的采集和编辑处理 225

实训10  利用PowerPoint平台制作演示课件 227

实训11  PowerPoint控件工具箱的应用 228

实训12  利用Authorware平台制作交互课件* 230

实训13  利用几何画板绘制几何图形* 231

实训14  利用Flash制作简单动画* 233

实训15  综合设计性实验：小组照片拍摄* 236

实训16  综合设计性实验：小组DV拍摄* 238

参考文献 241

参考网址 242

无