本书为“十二五”职业教育国家规划教材、全国铁道职业教育教学指导委员会规划教材、高等职业教育铁道交通运营管理专业课程改革系列规划教材，全书共分为6个项目，19个典型工作任务。项目1货物列车及货车技术作业过程,包括编制货物列车在技术站的技术作业过程、编制货车在技术站的技术作业过程、编制摘挂列车在中间站的技术作业过程三个典型工作任务；项目2编制车站班计划，包括班计划认知、班计划编制、计算班计划指标三个典型工作任务；项目3编制车站阶段计划，包括阶段计划认知、阶段计划编制两个典型工作任务；项目4编制车站调车作业计划，包括编制解体调车作业计划、编制编组调车作业计划、编制取送调车作业计划、编制摘挂调车作业计划四个典型工作任务；项目5计算车站能力，包括计算车站通过能力、计算车站改编能力、车站能力的提高、固定使用车站技术设备、编制车站工作日计划图、计算车站日计划指标六个典型工作任务；项目6车站工作统计与分析，包括填写各类报表、货车停留时间统计、车站工作分析三个典型工作任务。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是在2013年出版的高等职业教育铁道交通运营管理专业课程改革系列规划教材的基础上修订而成的，根据课程改革思路，将原“铁路行车组织”课程分为“接发列车工作”“车站调车工作”“列车调度指挥”和“车站作业计划与统计”四部分，“车站作业计划与统计”是铁道交通运营管理专业的一门核心专业课程。
教材包括货物列车及货车技术作业过程、编制车站班计划、编制车站阶段计划、编制车站调车作业计划、计算车站能力、车站工作统计与分析等6个项目。作者在编写教材时，根据国家职业标准对本课程对应各岗位的知识、技能和素质要求，精心选取教学内容，并对技能要求进行了深入的分析和归纳，提炼出与专业技能要求对应的典型工作任务，然后按照少而精、理论联系实际的原则，精心编制了具体的工作任务，科学序化了教材内容，最后以项目的形式编写而成。新版教材具有以下特点：
1．在项目1“货物列车及货车的技术作业过程”中，增加了“识别货物列车的种类”典型工作任务。
2．对项目2～4进行了重新编制。
3．精选了典型工作任务例题分析和课堂练习题，教学内容由易到难、由浅到深，便于学生自学。
4．教材主要项目附有大量的图表，内容层次循序渐进，通俗易懂，便于学生理解。
本教材每个项目后都附有复习思考题，供读者复习巩固和实践训练。
本书由南京铁道职业技术学院韩小平、束汉武任主编，辽宁铁道职业技术学院刘婉玲、吉林铁道职业技术学院于伯良任副主编，由兰州交通大学宋建业教授主审。具体编写分工如下：刘婉玲（项目1）、束汉武（项目2、3、4）、南京铁道职业技术学院程谦（项目5）、于伯良（项目6）。
车站作业计划与统计（第二版）本书编写过程中，得到了各兄弟院校相关老师的热情帮助，得到了上海铁路局、南昌铁路局有关专家的悉心指导，特表示衷心的感谢！ 
限于掌握的资料和编者的水平，书中难免有缺点和疏漏，恳请广大读者批评指正。


编者2015年11月

项目1货物列车及货车技术作业过程
典型工作任务1识别货物列车的种类
典型工作任务2编制货物列车在技术站的技术作业过程
典型工作任务3编制货车在技术站的技术作业过程
典型工作任务4编制摘挂列车在中间站的技术作业过程
复习思考题
项目2编制车站班计划
典型工作任务1车站班计划认知
典型工作任务2编制车站班计划
典型工作任务3计算班计划指标
复习思考题
项目3编制车站阶段计划
典型工作任务1车站阶段计划认知
典型工作任务2编制车站阶段计划
复习思考题
项目4编制车站调车作业计划
典型工作任务1编制解体调车作业计划
典型工作任务2编制编组调车作业计划
典型工作任务3编制取送调车作业计划
典型工作任务4编制摘挂调车作业计划
复习思考题
项目5计算车站能力
典型工作任务1计算车站通过能力
典型工作任务2计算车站改编能力
典型工作任务3车站能力的提高
典型工作任务4固定使用车站技术设备
典型工作任务5编制车站工作日计划图
典型工作任务6计算车站日计划指标
复习思考题
项目6车站工作统计与分析
典型工作任务1填写各类报表
典型工作任务2货车停留时间统计
典型工作任务3车站工作分析
复习思考题
参考文献

韩小平，南京铁道职业技术学院副教授，长期从事铁路行车方面的教学和研究工作，参编、主编过多本铁路行业规划教材和教育部规划教材。