本书将计算机技术与学前教育专业知识与技能有机结合，以促进幼儿园教育信息化建设为核心，立足于幼儿园常规工作任务、工作流程和日常管理，针对一日教学活动、节日大型主题活动和幼儿五大领域专题教学活动，开发了制作主题教学网络图、教案、多媒体课件、音频作品、视频作品、运营微信平台六个项目，涵盖了幼儿园常用的多媒体技术应用。

 
        本书深入贯彻以学生为本位的理念，突出学生学习的主体地位和中心地位，根据学生的认知规律和技能养成规律，坚持行动导向，以案例教学开始，分为跟我学、边做边学、小组做、自己做四个环节，老师由手把手到放开手、甩开手，学生由跟着做、一起做到独立做，引导学生熟练掌握技术。将学生的专业知识、创新思维、工作意识、操作技能有机融合，促进学生综合职业能力的提升。

 
        本书适合作为高职高专院校学前教育专业学生的教学用书，也可作为幼儿园教师的参考用书。 

无

项目一设计制作音频作品
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
 
 
/项目二设计制作主题教育网络图
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
/幼儿园主题教育网络图作品展示
 
 
/项目三设计制作主题教学活动设计方案
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
/幼儿园主题教学活动设计作品展示
 
 
/项目四设计制作多媒体课件
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
/幼儿园多媒体课件作品展示
 
 
/项目五设计制作视频剪辑作品
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
 
 
/项目六微信公众号的申请与编辑制作
 
 
/项目概述
/学习目标
/学习准备
/项目实施
/项目评价
 
 
/附录课程考核方案
 
 
 
 
/参考文献 

        本书将计算机技术与学前教育专业知识与技能有机结合，还原计算机的工具属性，使计算机技术与专业融合，服务于幼儿园教育教学工作。不仅以案例教学开始，每个项目后还配备了幼儿园开发的优秀作品，要求学生不仅熟练掌握技术，更要利用专业知识开发出实用的多媒体作品，解决“能做不能用”的问题。