信息是一种重要的资源、机遇和资本，也是智慧的源泉。信息素养是信息时代每个人的必备素养。学习本书内容，有助于系统地培养学生的信息获取、组织、评价和综合利用能力，提高学生的信息素养和信息技能。
本书主要内容包括信息及信息资源相关概念、信息素养与信息资源检索策略、国内和国外网络信息资源检索、常规和特种文献检索、艺术类信息资源及其检索、多媒体信息检索、信息检索的应用。
本书适合作为普通高等院校高年级学生的教材，也可作为艺术类院校相关专业学生的参考书。

信息时代的高速发展，改变了人们的学习、工作和生活方式。有人说：“今天你如果不生活在未来，那么明天你将生活在过去。”这对人们的信息素养和能力提出了更高的要求，信息素养已经逐渐成为每个社会成员不可缺少的基本素质。大学时期是人生的重要阶段，它关系着正确的人生观和价值观的养成，由此可见，培养学生的信息素养尤为重要。
比尔·盖茨曾经说过：“每天当你醒来时，都会为技术的进步及其为人类生活带来的发展和改进激动不已。”是的，信息技术已经成为人们生活的重要组成部分。
信息素养确切的名称是信息文化（information literacy）。而编者认为信息素养包括三种基本能力：一是对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；二是对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；三是解决学习和生活中实际问题的能力。为此，培养提升学生的信息素养，已经成为大学教学的一个重要目标。
当今，人类社会正处在信息化飞速发展的时期，人们获取信息的方式已经呈现数字化和多样化，而互联网已经成为人们获取信息的主要方式。如何培养出具有较高信息素养的人才，是信息化社会发展对当前高等教育提出的重要课题。因此，注重信息素养的教育和综合塑造，着力培养一批顺应社会发展潮流，兼备较高信息化素养的新一代大学生，应该成为当下高等教育的战略目标。国内外许多大学都顺应时代的要求，开设了信息资源检索相关课程。而《信息资源检索与利用》正是在这种环境下推出的全面论述当代信息资源检索与利用理论和实践的教材。
本书由李海东、许志强、邱学军任主编，朱奕奕、郭娜、龚皓任副主编，刘震洋、王潇筱、邱嘉懿、刘佳奇、王大智、龙继祥参与编写。全书由王家福主审。
在本书的编写过程中，得到了高正平教授、时雪枫馆长等领导和同事的帮助和指导，同时，我们还参考了不少学界同仁的研究成果。对此，编者十分感激。除了在参考文献中明确标注之外，还有一些引述文字和参考见解，没有一一详细标注，敬请谅解。
由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请各位领导、专家学者和广大读者批评指正。
编者
2019年10月

第1章概论1
1.1信息及其相关概念1
1.2信息资源3
延伸阅读6
知识点速查6
思考题7
第2章信息素养与信息资源检索策略8
2.1信息素养教育的意义9
2.2信息检索的基础知识13
2.3信息检索工具14
2.4信息检索技术16
2.5检索途径和检索策略制定19
2.6检索效果提高的方法22
延伸阅读25
知识点速查26
思考题26
第3章国内网络信息资源检索27
3.1网络搜索引擎28
3.2超星知识发现系统29
3.3中国国家图书馆30
3.4中国知网(CNKI)数据库32
3.5重庆维普数据资源42
3.6万方数据知识服务平台53
延伸阅读64
知识点速查64
思考题64
第4章国外网络信息资源检索65
4.1常用英文搜索引擎65
4.2美国《科学引文索引》66
4.3美国《工程索引》68
4.4英国《科学文摘》70
延伸阅读73
知识点速查73
思考题74
第5章常规和特种文献检索75
5.1图书检索76
5.2期刊检索78
5.3学位论文检索79
5.4会议文献检索81
5.5专利文献检索82
5.6标准文献检索84
5.7科技报告检索85
5.8著作权文献检索87
5.9综合文献服务平台88
延伸阅读89
知识点速查89
思考题90
第6章艺术类信息资源及其检索91
6.1艺术文献类信息资源91
6.2综合艺术信息资源97
知识点速查101
思考题101
第7章多媒体信息检索102
7.1概述102
7.2语义鸿沟问题107
7.3多媒体检索108
7.4基于内容的跨媒体检索117
7.5基于知识图谱的语义检索118
延伸阅读118
知识点速查119
思考题120
第8章信息检索的应用121
8.1信息检索的主要应用122
8.2信息检索的高级应用123
延伸阅读139
知识点速查141
思考题141
附录A文献检索常用网址142
附录B学术期刊检索常用网址146
附录C学会CNKI文献管理150
参考文献154

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