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轨道工程测量

书号:9787113249281 套系名称:高等职业教育校企合作系列教材

作者:姜雄基 解宝柱 出版日期:2018-08-01

定价:45.00 页码 / 开本:244 /16

策划编辑:陈美玲 责任编辑:陈美玲

适用专业:无 适用层次:无

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内容简介 前言 目录 作者介绍 图书特色
  • 本书为高等职业教育校企合作系列教材之一。全书共8章,主要介绍了铁路工程测量基础,铁路线路平面控制测量,铁路轨道平面控制测量,铁路轨道高程控制测量,铁路线路测量,无砟轨道施工测量,铁路既有线站场测量,CAD、CASS软件在铁路工程测量中应用。本书可作为高等职业院校铁道工程技术专业、公路专业、工业与民用建筑等专业的教学教材,也可作为相关工程技术人员的参考书。
    
  • 铁路轨道工程测量是为铁道工程技术专业、高速铁路工程技术专业开设的专业基础课程之一,其实践性及专业性较强。我国高速铁路网已经逐渐形成,由于高铁列车具有较高的运行速度,所以在保证列车运行的平稳性和舒适性的同时对于轨道的平顺性就提出了更高的要求。轨道的平顺性是由轨道的几何形位决定的,包括轨距、水平、曲线等要素,所以在施工过程中,需要通过精密的测量技术和测量方法对轨道的几何形位进行严格的控制。工程测量教材中很少将轨道控制测量及高铁无砟轨道精调精测等内容纳入其中,本书将铁路线路控制测量、铁路轨道控制测量、无砟轨道精调精测、铁路既有线及站场测量、CAD及CASS软件在铁路工程测量中的应用等内容融合其中,紧密贴合工作岗位。
    本书由辽宁铁道职业技术学院姜雄基、解宝柱任主编,中国铁路沈阳局集团有限公司沈阳高铁工务段马德东任主审。本书共分为8章,编写分工如下:第1章由吉林铁道职业技术学院李昊鹏编写;第2章,第4章,第6章64、65节,第8章82节由辽宁铁道职业技术学院闫野编写;第3章31~35节,第5章55节,第6章61~63节、66节,第8章81、83节由姜雄基编写;第3章36节由吉林铁道职业技术学院李春静编写;第5章51~54节,第7章由解宝柱编写。在编写过程中得到了中国铁路沈阳局集团有限公司、广州南方高速铁路测量技术有限公司、辽宁铁道职业技术学院铁道工程系全体老师的帮助,在此表示衷心的感谢。
    本书涉及操作软件及操作方法较多,给教材编写增加难度,同时由于编者水平有限,书中不妥和疏漏在所难免,恳请读者批评指正。
  • 第1章铁路工程测量基础
    第2章铁路线路平面控制测量
    21CPⅠ和CPⅡ控制网
    22CPⅡ的导线测量及数据处理
    23铁路线路GPS测量概述
    24CPⅡ的GPS测量及数据处理
    第3章铁路轨道平面控制测量
    31CPⅢ轨道控制网布设
    32CPⅢ控制点埋设
    33CPⅢ控制测量技术要求
    34CPⅢ控制测量外业数据采集
    35CPⅢ控制测量数据处理
    36典型CPⅢ网测量与数据处理结果分析
    第4章铁路轨道高程控制测量
    41高程控制网的建立
    42CPⅢ水准测量
    43CPⅢ水准测量数据处理
    44CPⅢ控制网自由设站三角高程控制测量
    第5章铁路线路测量
    51铁路线路测量工作概述
    52铁路新线初测
    53铁路新线定测
    54线路施工测量
    55全站仪坐标法施测线路中线
    第6章无砟轨道施工测量
    61CRTS Ⅰ型轨道板测量
    62CRTSⅡ型轨道板测量
    63CRTS Ⅲ型轨道板测量
    64CRTS Ⅰ型双块式无砟轨道施工精调测量
    65CRTS Ⅱ型双块式无砟轨道施工精调测量
    66轨道精调精测系统
    第7章铁路既有线及站场测量
    71既有线测量
    72既有线站场测量
    第8章CAD及CASS软件在铁路工程测量中的应用
    81CAD在铁路工程测量中的应用
    82CASS在铁路工程测量中的应用
    83工程应用典型案例
    附录CPⅢ DAS文件说明
    参考文献
  • 姜雄基,1981年8月出生,现任辽宁铁道职业技术学院铁道工程系副主任兼教工支部书记。先后获得优秀班主任、先进教师、优秀共产党员、青年教学拔尖人才,省级优秀指导教师等多项荣誉;参加国家信息化教学比赛《gct-8探伤仪应用》教学设计获全国一等奖;《水平角测量》实训教学设计获全国一等奖;《铁路桥梁桩位放样》教学设计获全国二等奖;指导学生参加技能竞赛获得全国铁路职业院校“科力达”杯铁路曲线一等奖,“南方高铁杯”团体二等奖,二等水准测量二等奖,“一企三校”道岔检查二等奖、辽宁省测绘之星团体三等奖;撰写的《高速铁路的发展与课程设置》论文获辽宁省高等教育学会优秀论文二等奖,《深化校企合作,优化人才培养》教改案例获高等教育协会优秀典型案例。解宝柱,男,任职于辽宁铁道职业技术学院,教授,多年从事工程测量课程的教学工作,曾参与编写过多部教材。