本书全面介绍网络服务器搭建、管理及常用服务配置方法与技巧。以企业网络建设为背景选 取内容，由简单到复杂，分析具体项目需求。内容涵盖了软件安装、配置、管理及各种网络服 务功能的搭建和安全功能的实现。通过本书的学习，读者可顺利完成中小企业局域网常见服务 器的管理与配置。本书注重自主学习能力、实践技能的培养，内容全面，结构合理，并设计了 多个典型案例，突出实用性和实践性。
本书适合作为职业院校计算机专业的教材，也可作为相关人员的计算机网络培训教材，还可 作为从事网络管理的专业人员及网络爱好者的参考书。

21 世纪，Web 2.0 方兴未艾，移动互联就闪亮登场，物联网、云计算摩肩接踵，大 数据、人工智能潮水般汹涌而来。人类积累的知识量以指数函数的速度急剧增加，倍 增的时间周期越来越短。
截至 2016 年，大型搜索引擎搜录的网页索引已达 130 万亿，使用表达式“藏书 册 site:edu.cn”进行搜索，一般高校的图书馆藏书量都有几十万册，而国家图书馆的 藏书量已达几千万册，知识如此之多，一个人穷其一生，恐怕连目录都看不完。因此， 信息爆炸时代，知识的获取已不是问题，如何筛选优质学习资源，如何形成能与这个 时代相匹配的学习能力才是问题。
探索未知世界的原动力，人人生而有之，但很多人在家庭的过度呵护下，在追求 高分的应试模式下，在片面追求感官娱乐的影视作品和一些不良的社会风气影响下， 原动力被抑制了，渐渐失去对未知世界的好奇心与探索能力。当下，培养自主学习能力， 主旨在“唤醒”这种原动力。
此外，在专业课程体系中，加入一部分以自主学习能力培养为主的课程，教师给 出任务和一些提示，学生从茫茫网海中搜集到其他所需的参考资料，利用这些资料自 主学习、实践，在这个过程中淬炼思维方式，培养对未知问题的尝试、探索能力，在 知识更新日益加速的时代，这是非常重要的一种能力。
一、本书体系结构
本书初期选择 Windows Server 2003 实验环境进行自主学习能力培养，Windows Server 2003 的网络服务的框架结构相对简洁清晰，有助于初学者更好地抓住网络服务 的基本框架。课程后期选择 Windows Server 2008/2012 进行能力培养效果验证，检验学 生的自主学习能力情况。
本书的实验案例大致分为：入门案例、教学案例、探索案例、项目案例、综合案 例等。案例围绕“自主学习能力—探索能力—自立素质”展开，案例的设计融合企业需求、 教学规律和自主学习能力。
（1）入门案例：学生自主进行的实训，教师根据班级的实际情况给予部分提示。
（2）教学案例：教师演示如何通过资料搜索、资料分析来完成案例任务，而不是
 
直接演示案例操作步骤，过程的要点是展示解决问题的思路。
（3）探索案例：有一定难度的案例，以学生自主（或分小组）探索为主，教师根 据实际情况给予部分引导和提示。
（4）项目案例：分组进行项目实训，之后进行项目汇报。锻炼沟通、合作、表达 能力等。
自主学习能力培养需要一段较长时间（至少一个学期）的培养，才会有明显的效果。 初期同学们上课时会比较吃力，后期会逐渐轻松。在教学时，教师需要根据班级的情 况进行动态调整。
二、内容特色
当前企业里的诸多业务都是构建在 Web 服务上的，Web 与数据库服务是服务器管 理、运维的重点。本书面向“系统管理与运维”岗位的需求，侧重于使用 ASP、ASPX 和 Access、SQL Server 进行多种企业信息系统的搭建、备份、恢复和性能调整。减少 了一些其他服务，如 DNS、E-mail 的内容。
三、其他
编者在课程中使用了此种教学模式，达到了预期的效果。学生遇到问题以后会一 直努力地搜索资料、解决问题，从“被动”状态变为“主动”状态，这和以前的情况 截然不同。一部分学生在学期总结时表示非常喜欢这种模式，个别学生在试了很久仍 然没有解决问题时，竟然会“委婉”谢绝教师的帮助，坚持自主解决问题，因为他们 感受到了自主学习之“乐”。
“好而知其恶，恶而知其美”，这种学习模式也有其不足与局限，但仅就其能激 发学生自主性、主动性这一点而言，就是值得尝试的。其不足和局限，或可在中、后 期的学习过程中弥补。
尽管效果好，但实施这种教学方式过程会遇到一些新的问题，如：
？？不同学生参考的网络资料不同，实验路径不同，会遇到形形色色的实验障碍。 这对老师的经验和能力有较高的要求。
？？学生之间的差异也会日益显著，教学进度会比较难平衡。
？？在教学初期，多数学生会不适应，甚至有抵触情绪，需要多次耐心讲明其中的 道理。
总之，改变的过程中会遇到很多挑战，其中的个性化、差异化因素比较多，学生 的技术性问题和性情、综合素质方面的不足都会“暴露”，诚然，很多问题不是课堂 能够解决的，但教师藉此也可更加了解学生的真实情况，从而对教育的本质有更深刻 的认识。
需要指出的是，编者在进行一些抽象的描述时，再三斟酌，反复推敲。但语言文
 
字本身并不能完整、准确地表达某一思维或某一状态。就如，苹果是甜的，但甜究竟 是一种什么状态，用语言文字并不能准确描述。
本书由成都职业技术学院的以下教师共同编写：秦文生、彭天炜任主编，宋牧、武帅、 安宁任副主编。具体分工如下：秦文生编写第 1、13、17、18 章，彭天炜编写第 3、4、5、6、 14 章， 宋牧编写第 2、11、16 章，武帅编写第 7、8、9、10、15 章，安宁编写第 12 章。
此外，一位文学专业的朋友对文字做了修改和润色，一位戏剧影视专业的朋友对 章首的故事提供了宝贵的修改建议，沈显芳、杨宗霖、刘元、黄鑫、付德祥等同学为 本书的编写也提供了一些数据和材料，在此一并表示感谢。
对此教学方法有兴趣的同行，可通过 E-mail 联系赐教：qintel@163.com。 此种模式的教材编写是一次新的探索，囿于编者们的水平和精力，一些案例的设
计尚不完善，相关案例的原理有所不足，诸般欠缺，尚请各位海涵。



编 者
2019 年 8 月
 

第 1 章 转变学习方式——自主学习能力的培养 1
1.1 楔 子 1
1.2 总诀篇 3
1.3 起步篇：搜索的意识和方法 4
1.4 中级篇：技巧与坚守 12
1.5 高级篇：有无相生 固本浚源 25
第 2 章 建立实验环境与系统环境基础配置 29
2.1 实验环境总体规划 29
2.2 虚拟机的常用功能 29
2.3 Windows 的基础配置 43
2.4 Windows 的常用命令 53
2.5 注册表 61
第 3 章 本地用户和组的管理 71
3.1 入门案例：新建本地账户 73
3.2 教学案例：分组并设置权限 77
第 4 章 文件系统 83
4.1 入门案例：多用户 NTFS 文件权限 86
4.2 教学案例：公司项目部文件共享 88
4.3 探索案例：文件服务器架设 94
4.4 引申阅读 96
第 5 章 服务器的远程管理 99
5.1 入门案例：服务器的远程管理 99
5.2 探索案例 1：远程管理客户端的功能探索 102
5.3 探索案例 2：第三方远程管理工具的使用 105
 
II 面向自主学习能力的 Windows 服务器配置与运维
5.4 拓展案例 1：搜索暴露在互联网上的远程桌面服务器 109
5.5 拓展案例 2：Windows 系统与智能手机相互进行远程管理 113
第 6 章 FTP 服务配置与管理 115
6.1 入门案例：Windows FTP 服务的安装与连接 117
6.2 教学案例：Windows FTP 的多用户配置 120
6.3 探索案例：Filezilla FTP 服务的配置 128
6.4 拓展案例：Serv-U FTP 的配置 133
6.5 引申阅读 134
第 7 章 IIS 静态网站部署 136
7.1 入门案例：构建静态网站 136
7.2 教学案例：编写仿百度首页的静态网站并发布 141
7.3 探索案例：多个静态网站的发布 148
7.4 拓展案例 1：使用模板快速搭建小型企业静态网站 151
7.5 拓展案例 2：IIS 站点性能和安全性设置 153
7.6 引申阅读 154
第 8 章 ASP+Access 动态网站部署 155
8.1 入门案例：部署一个能运行 ASP 程序的 Web 站点 155
8.2 教学案例：ASP 留言本程序的发布 162
8.3 项目案例：ASPCMS 企业网站管理系统的部署 168
第 9 章 ASP.NET 动态网站部署 170
9.1 入门案例：使用官方文档部署 ASP.NET 网站 170
9.2 教学案例 :iwms 系统的自定义部署与文件分析 177
9.3 探索案例：使用 ASP.NET 进行网站部署和测试 185
第 10 章 部署使用 SQL Server 的 Web 应用系统 186
10.1 入门案例：安装 SQL Server 2005 企业版 188
10.2 教学案例：安装配置 SQL Server 2005 Express 193
10.3 探索案例：部署使用 SQL Server 的 iwms 系统 201
10.4 拓展案例：部署网店系统 202
10.5 引申阅读 203
 
  目  录  III  
第 11 章 DNS 服务 204
11.1 入门案例 : 使用域名访问公司网站 204
11.2 教学案例：分公司子域名的实现 211
11.3 综合案例：DNS 综合管理 214
11.4 引申阅读 216
第 12 章 活动目录服务 218
12.1 入门案例：安装域服务器 218
12.2 教学案例：设置 AD 域及控制选项 221
12.3 拓展案例：应用 AD 域 248
第 13 章 操作系统 250
13.1 操作系统功能 250
13.2 操作系统的基本组件 251
13.3 内核模式与用户模式 251
13.4 进程 252
13.5 线程 254
13.6 内存管理 255
13.7 虚拟内存地址 255
13.8 Windows 调试工具 256
第 14 章 基本网络服务 258
14.1 探索案例 1：Windows Server 2008 FTP 服务 259
14.2 探索案例 2：DNS 服务 261
14.3 探索案例 3：使用 IPv6 部署网络服务 262
第 15 章 Windows Server 2008 Web 服务部署 267
15.1 入门案例：静态网站的部署 267
15.2 探索案例 1：ASP+Access 动态网站的部署 267
15.3 探索案例 2：ASP.NET+Access 动态网站的部署 272
15.4 探索案例 3：ASP.NET+SQL Server 动态网站的部署 274
15.5 项目案例：管理网站 274
第 16 章 Web 性能测试与负载均衡架构设计 276
16.1 入门案例： JMeter 的安装 276
16.2 教学案例：静态 Web 站点性能测试与配置优化 279
 
IV 面向自主学习能力的 Windows 服务器配置与运维
16.3 探索案例：动态 Web 站点性能测试与配置优化 290
16.4 项目案例：Web 应用系统负载均衡架构设计与实施 294
16.5 引申阅读 295
第 17 章 中小企业的 DNS 服务与 E-mail 服务建设 296
17.1 案例情景 296
17.2 域名注册与管理 296
17.3 网站的备案 297
17.4 电子邮件服务的部署 298
17.5 要点解析 302
第 18 章 中小企业服务器选型、部署与上线 303
18.1 案例情景 303
18.2 服务器硬件选型 303
18.3 云服务器的选型 308
18.4 操作系统选型 310
18.5 Web 应用系统的选型 310
18.6 数据的本地备份和远程备份 311
18.7 使用 Windows 最佳实践分析程序扫描 IIS 配置缺陷 312
18.8 了解常见的 Web 安全漏洞 313
18.9 Web 漏洞的扫描与加固 314
18.10 系统及网络服务漏洞扫描 324
18.11 操作系统安全加固 330
18.12 服务器的上线 330

秦文生 彭天炜（成都职业技术学院）

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