应用文是人们在日常生活、学习、工作中经常使用的有直接社会效应的文书，是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的重要工具。
本教材主要介绍应用文的写作知识及日常应用文、党政机关公文、事务应用文、新闻宣传应用文、经济应用文、法律应用文、科技应用文等内容。本教材紧扣高职教育的实际，具有规范、实用、易操作的特点，体现高职应用文写作教学“学以致用”的特点，注重培养学生的实际写作能力。
本教材适合作为职业教育学生用书，也可供相关人员写作应用文参考。

《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》的精神：“推进教师、教材、教法改革；促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，规范人才培养全过程。强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。”应用文写作是高职学生走向工作岗位所具备的基本能力。叶圣陶先生曾说过：“大学毕业生不一定要能写小说诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”指出了应用文写作对大学生的重要性。

绪论 1
第一节  应用文的概念、特点 1
第二节  应用文的种类、作用和历史沿革 3
第三节  应用文的主旨和材料 7
第四节  应用文的语体与表达 8
思考与练习 11
第一章  日常应用文 12
第一节  概述 12
第二节  书信 14
第三节  单据 18
第四节  启事  海报 20
第五节  申请书 24
第六节  倡议书 27
第七节  求职信  简历 31
第八节  辞职信 38
第九节  介绍信  证明信 39
第十节  感谢信 43
第十一节  请柬  聘书 45
第十二节  欢迎词  欢送词 47
思考与练习 52
第二章  党政机关公文 53
第一节  概述 54
第二节  报告 65
第三节  请示  批复 68
第四节  通知 73
第五节  通报 75
第六节  通告 78
第七节  函 80
第八节  纪要 82
第九节  议案 86
思考与练习 89
第三章  事务应用文 91
第一节  概述 91
第二节  计划 93
第三节  总结 97
第四节  述职报告 101
第五节  简报 106
第六节  调查报告 111
第七节  会议记录 115
第八节  规章制度 119
思考与练习 123
第四章  新闻宣传应用文 124
第一节  概述 124
第二节  消息 125
第三节  通讯 129
第四节  新闻特写 135
第五节  新闻评论 139
思考与练习 144
第五章  经济应用文 146
第一节  概述 146
第二节  合同 147
第三节  产品说明书 151
第四节  招标书 153
第五节  投标书 156
第六节  市场调查报告 159
思考与练习 163
第六章  法律应用文 165
第一节　概述 165
第二节  起诉状 166
第三节  答辩状 170
第四节  上诉状 173
第五节  申诉状 178
思考与练习 181
第七章  科技应用文 182
第一节  概述 182
第二节  实验报告 195
第三节  实习报告 199
第四节  实训报告 203
第五节  毕业（设计）论文 206
思考与练习 216
参考文献 217

高滨，河北轨道运输职业技术学院

为落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》精神，满足高职院校教学需求，提高教学质量。编者们在十几年教学积累的基础上，经过反复调查研究，又参考了诸多文献资料，对第一版、第二版进行修改、补充、删减，以及对部分教学内容做了调整，缩减部分理论内容。力求深入浅出、通俗易懂，重点突出、难易适中。第三版对原教材进行了全面修订，使得基础理论知识更加精准，案例更为典型新颖，习题贴近实际生活。本次修订的重点是第七章科技应用文，增加实训报告和实习报告；删除了毕业论文中的案例，教师在教学中可根据学生所学专业选择例文。