本书以高校思政类必修课程及相关课程的教学要求为依据，针对实践教学需要，设计相关实践活动，是思政实践性教材。全书以课程为单位，划分为五篇，每篇包含课程所属实践活动，每项实践活动下设“实践目的、理论依据、实践形式、实践要求”四个部分，通过清晰的目标设定和活动细则让学生把握活动的主旨和操作流程，利用参考资源让学生迅速把握活动要义，提供表单设计给学生带来使用便利，让教师教学更加具体和具有互动性。

本书适合作为高职院校各专业学生思政课程的实践活动教材，也适合从事思政教育的高职院校教师作为参考书使用。

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育能否内化为大学生的素质与能力，关键在于有没有恰当的教育方法。学生良好的品德、素养和价值观的形成 , 最终只有在实践活动中才能得以实现，达到“知”与“行”的统一。在公共基础课和通识课中融入实践教学环节是学生自我发展、自我完善的需要，所以开展符合学生生活实际、形式丰富多样的实践活动 , 会对学生的全面发展产生重要的影响。通过丰富多彩的实

践教学活动，使学生实现从理论到实践再到理论的飞跃，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力，并为认识社会、了解社会、步入社会、最终服务社会打下良好的基础。

本书是编者凝练多年实践教学总结的经验和成果，并按照理论教学的需要，精心设计活动形式，合理安排内容。本书囊括了“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“大学生职业规划与就业指导”“中国优秀传统文化”“实用礼仪”五门课的课堂实践教学。在本书的编写过程中，我们坚持以人为本的教育理念，以大学生人生发展为主线，以指导大学生成长、成才和帮助大学生解决实际问题为出发点，对大学生进行爱国主义教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、就业与创业教育、传统文化教育、礼仪修养教育等。本书既可为授课教师提供实践教学的思路和方案，统一实践教学规划，又可为学生完成实践教学任务进行一站式指导。

作为一本实践教学手册，本书独具特色。首先，内容丰富，广泛适用于各类公共基础课和通识核心课的实践教学环节；其次，其专门应用于课堂实践的教学部分，是理论教学必备的辅助资料；再次，活动设计紧扣教学内容，与课程教材完美对接，便于大范围推广；最后，活动要求与作业表单一体设计，同时插入参考资料供学生学习，方便学生使用。

本书（除第三篇外）每个实践活动都分为实践目的、理论依据、实践形式、实践要求、实践流程、成果展示、活动评价、自我反思八个部分，组成了一套完整的实践教学流程。“实践目的”点明实践目标，使学习有的放矢；“理论依据”指明对应教材的理论章节；“实践形式”明确实践活动以何种方式进行；“实践要求”详细说明实践活动细节；“实践流程”以思维导图的方式展现实践活动的参与过程；“成果展示”留存实践活动成果；“活动评价”细化评分细则；“自我反思”总结经验教训，整改不足之处。每个单元后面，还设置了“拓展资料”，用来推荐丰富的文章、书目、影视作品，以帮助学生更好地开展实践活动。

本书由王淑桢和赵颖慧担任主编，王淑桢负责教材总体设计，赵颖慧负责全书统稿。具体编写情况如下：第一篇绪论部分由杨萱编写，第一单元由程敏颖编写，第二单元由赵颖慧编写，第三单元由刘海丰编写，第四单元由东杰夫编写，第五单元由王迎迎编写，第六单元由周静、赵颖慧、刘海丰、程敏颖共同编写；第二篇第一单元由王杉和王淑桢共同编写，第二单元由蔺彩娜、刘晓博共同编写，第三单元由蔺彩娜、周海波、石明忱共同编写；第三篇第一单元由张小川编写，第二单元由魏淑红编写，第三单元由王浩月编写；第四篇第一单元由权宏编写，第二单元由商丽编写；第五篇第一单元由樊馨屿编写，第二单元由李可编写，第三单元由樊馨屿和李可共同编写。

在本书的编写过程中，编者参考了大量学者、专家编写的相关文献资料，查阅了大量的期刊和报纸的有关内容，在此一并表示诚挚的感谢。尽管我们力求完美，但书中难免有疏漏或不妥之处，敬请广大读者提出宝贵意见，以使本书得到不断完善与提高。

编 者

2021 年 6 月

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第一篇？思想道德与法治...................................................................... 1

绪？论 ......................................................................................................................... 3

项目一？大学初印象 ............................................................................................................... 3

项目二？我与大学初相遇 ...................................................................................................... 7

第一单元？领悟人生真谛？把握人生方向.................................................................. 10

项目一？读经典？悟真谛——推荐一本优秀图书.............................................................. 10

项目二？学模范？树丰碑——介绍一个典型人物.............................................................. 14

项目三？讲经历？说感悟——分享一段人生感悟.............................................................. 18

第二单元？追求远大理想？坚定崇高信念.................................................................. 21

项目一？不忘初心？携梦前行 ............................................................................................. 21

项目二？我和未来有个约会 ................................................................................................. 27

第三单元？继承优良传统？弘扬中国精神.................................................................. 31

项目一？英雄赞 ..................................................................................................................... 31

项目二？祖国颂 ..................................................................................................................... 35

项目三？创意大比拼 ............................................................................................................. 38

第四单元？明确价值要求？践行价值准则.................................................................. 41

项目一？身边的文明？时代的美感 ..................................................................................... 41

项目二？品味传统文化？传承华夏文明 ............................................................................. 45

第五单元？遵守道德规范？锤炼道德品格.................................................................. 49

项目一？聚焦社会热点？评析道德事理 ............................................................................. 49

项目二？身边的模范？榜样的力量 ..................................................................................... 53

项目三？一封家书 ................................................................................................................. 57

项目四？校园文明我先行 ..................................................................................................... 61

第六单元？学习法治思想？提升法治素养.................................................................. 64

项目一？法律辨析——增强法律意识？弘扬法治精神...................................................... 64

项目二？以“案”说法——分享经典案例？明晰法治精神.............................................. 70

项目三？情景再现——演绎古今经典？再现法治新篇...................................................... 75

项目四？新闻播报——关注法律热点？了解法治动态...................................................... 78

项目五？法律讲堂——讲解法律常识？分享生活经验...................................................... 82

项目六？法治校园——破解校园纠纷？构建和谐校园...................................................... 85

项目七？新法速递——解读新法新规？展现法治新风...................................................... 88

项目八？漫画法律——浓缩法治生活？绘制法治图景...................................................... 91

第二篇？毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论............................95

第一单元？站起来 ..................................................................................................... 97

项目一？一代伟人 ................................................................................................................. 97

项目二？从毛泽东诗词体会毛泽东思想的形成过程 ....................................................... 101

项目三？资本主义道路为什么在中国走不通 ................................................................... 104

项目四？忆峥嵘岁月？珍惜美好生活 ............................................................................... 107

项目五？观看电影《开国大典》 ....................................................................................... 110

项目六？社会主义建设情景短剧 ....................................................................................... 113

项目七？讲述社会主义建设道路探索过程中先进人物的先进事迹 ............................... 116

项目八？文献精读 ............................................................................................................... 119

第二单元？富起来 ................................................................................................... 123

项目一？讲伟人故事？传伟人经典 ................................................................................... 123

项目二？观国际风云？一览众山小 ................................................................................... 127

项目三？讲中国之事？谋中国之略 ................................................................................... 130

项目四？吟春天故事？颂美好时代 ................................................................................... 133

项目五？与时俱进？砥砺前行 ........................................................................................... 137

项目六？“思辩青春？辩出自我”主题辩论赛 ............................................................... 140

第三单元？强起来 ................................................................................................... 145

项目一？新思想 · 我来说 .................................................................................................. 145

项目二？读治国经典？做强国青年 ................................................................................... 149

项目三？观看纪录片《百年潮·中国梦》 .......................................................................... 152

项目四？主题演讲——匠心铸匠人？创新永奋斗............................................................ 155

项目五？模拟演练——领悟人民当家做主真谛................................................................ 158

项目六？人物访谈——走进工匠的世界............................................................................ 161

项目七？配乐朗诵——民生巨变........................................................................................ 164

项目八？社会实践——美丽中国？青春行动.................................................................... 167

项目九？放歌新时代？礼赞小康社会 ............................................................................... 170

项目十？法眼看社会——模拟中国法制？体验社会法治 ................................................ 174

项目十一？以案说法？筑牢防线——国家安全观 ............................................................ 177

项目十二？我为国防尽份力 ............................................................................................... 182

项目十三？诵读外交风云传奇事？再现百年峥嵘外交史 ............................................... 185

项目十四？拾百年风华？创奋进辉煌 ............................................................................... 189

第三篇？大学生职业规划与就业指导................................................... 193

第一单元？学业规划 ................................................................................................ 195

项目一？梦想清单 ............................................................................................................... 195

项目二？深度了解行业 ....................................................................................................... 197

项目三？深入了解专业 ....................................................................................................... 198

项目四？生涯幻游 ............................................................................................................... 199

项目五？撰写学业规划书 ................................................................................................... 200

第二单元？职业生涯规划 ......................................................................................... 202

项目一？你喜欢哪一种生涯形态？ ................................................................................... 202

项目二？绘制你的生涯彩虹图 ........................................................................................... 204

项目三？价值观删减游戏 ................................................................................................... 205

项目四？职业锚测试 ........................................................................................................... 207

项目五？职业性格趣味测试 ............................................................................................... 212

项目六？收支有度 ............................................................................................................... 216

项目七？兴趣岛 ................................................................................................................... 217

项目八？大学生职业生涯规划书 ....................................................................................... 220

第三单元？就业指导 ................................................................................................ 223

项目一？职业形象定位测试 ............................................................................................... 223

项目二？模拟面试我来答 ................................................................................................... 226

项目三？我的求职简历 ....................................................................................................... 228

第四篇？中国优秀传统文化................................................................ 231

第一单元？文化的魅力？中国优秀传统思想与文学 ................................................. 233

项目一？做自信的中国人 ................................................................................................... 233

项目二？诵读儒家经典 ....................................................................................................... 237

项目三？弘扬传统美德——讲传统故事............................................................................ 240

项目四？扬传统？树美德？获新知 ................................................................................... 243

第二单元？惊世的匠心？中国传统艺术 ................................................................... 246

项目一？纵横书法？笔墨书香 ........................................................................................... 246

项目二？梦中的亭台楼阁 ................................................................................................... 250

项目三？传承优秀饮食文化与艺术 ................................................................................... 253

项目四？礼乐中华？盛世霓裳 ........................................................................................... 257

第五篇？实用礼仪............................................................................. 261

第一单元？礼仪认知与仪表形象 .............................................................................. 263

项目一？文明礼仪？从我做起 ........................................................................................... 263

项目二？打造完美仪容 ....................................................................................................... 267

项目三？我的服装？我做主 ............................................................................................... 270

项目四？我的姿态？我做主 ............................................................................................... 273

第二单元？会面礼仪 ................................................................................................ 276

项目一？做介绍时的你 ....................................................................................................... 276

项目二？观看纪录片《跨越太平洋的握手》 ................................................................... 280

项目三？沟通无限 ............................................................................................................... 284

第三单元？餐桌礼仪 ................................................................................................ 288

项目一？看电影？学礼仪 ................................................................................................... 288

项目二？品茗与酒礼 ........................................................................................................... 291

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王淑桢，女，黑龙江大学马克思主义哲学专业获马克思主义哲学硕士，教授，现任黑龙江农业工程职业学院基础部主任，主要从事《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《习近平新时代中国特色主义思想专题》等课程教学工作。先后主编《职业观与职业道德》（高教出版社）等教材近十部；发表了论文十余篇（其中三篇核心期刊）；主持“和谐文化背景下高职院校学生核心价值体系建构的研究与探索”等多项省级课题。先后获得省级优秀班主任、校级优秀教师称号、“最受学生欢迎的十佳教师” “教育报国守初心立德树人担使命”模范人物、省农委优秀共产党员等荣誉称号。赵颖慧，硕士学历，副教授，现为黑龙江农业工程职业学院思政部副主编，从事一线教育20余年，主要从事《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》《习近平新时代中国特色主义思想专题》等课程教学工作，曾参与编写教材十余部，其中四部为主编，在国家级以上期刊发表专业论文十余篇，其中有五篇被北大核心期刊目录收录，曾多次荣获学校优秀教师称号。？

1.专门应用于课堂实践教学部分，是理论教学必备的辅助资料。
2.活动设计紧扣教学内容，与教材完美对接，便于大范围推广。
3.活动要求与作业表单一体设计，同时插入参考资料供学生学习，方便学生使用。

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