本书内容全面，条理清晰，深入浅出地介绍了Photoshop CC平面设计的基础知识和实例制作。在内容选取上，重视学生的操作技能，精选大量实例讲解，画面生动，可以激发读者的学习兴趣，让读者快速理解和掌握hotoshop CC平面设计方法和技巧，很好地满足Photoshop CC初学者和中级用户的学习需要。
本书共分9章，包括初识Photoshop、常用工具操作与运用、常用面板和功能的使用、广告海报制作、画册设计、展板设计、Logo及名片设计、电商详情页设计、企业官网效果图设计。
本书适合作为高等院校计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、影视新媒体、网络多媒体、现代教育技术、游戏动漫专业等相关专业师生的教学、自学教材，也可作为广大设计爱好者、Photoshop CC初学者自学参考用书。

Photoshop CC项目设计实践是一门操作性和实践性很强的课程。本教材的宗旨是使学生掌握Photoshop的基础知识、基本操作方法、基本操作技巧以及实际项目的实践，培养学生制作广告、网页、新媒体平面作品的能力，提高学生的职业技能和素质，为继续学习打下一定的基础。编者还录制了大量操作视频，提供给学生课前、课中和课后学习。每个章节的案例都来自企业实际项目，还设计了“创新创业小妙招”板块，介绍平面设计的新理念、新技术，使学生的实践能力和创新能力在探究和互助竞争中得到有效提升，凸显了我国着力培养应用型、技能型本科人才的指导思想和“大众创业，万众创新”“互联网+”等国家重大战略。
本书主要介绍Photoshop CC平面设计的基础知识和实例制作。其特点是将技术与艺术相结合，并以完成具体项目实例为目标来设立相关章节。为了便于读者学习，本书配有大量的实例文件、微课视频，读者可以扫描书中二维码观看相关章节的操作视频。
本书内容丰富、结构清晰、实例典型、讲解详尽、富于启发性。所有实例均是高校骨干教师从教学和实践工作中总结出来的。本书主编为广西民族大学相思湖学院张婷、唐姊茜，广东岭南职业技术学院江玉珍。
本书的出版得到了广西民办高校重点专业“计算机科学与技术”建设项目及2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目的支持，还得到了中国铁道出版社有限公司的大力支持和帮助，此外，在编写过程中，还参考了不少学界同仁的研究成果，在此一并致谢。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏及不妥之处，恳请各位领导、专家学者和广大读者批评指正。

第1章初识Photoshop
1.1认识Photoshop
1.2认识PhotoshopCC的工作环境
1.3认识Photoshop CC 工具箱
1.4认识Photoshop CC常用面板
1.5文件的新建与存储
1.6 软件常用的快捷键
1.7认识图层
1.8位图与矢量图的区别
本章小结
课后检测
第2章常用工具操作与运用
2.1移动工具
2.2选框工具组
2.3裁剪工具
2.4 画笔工具
2.4.1 画笔工具属性栏
2.4.2画笔工具应用
2.5渐变工具
2.6 钢笔工具
2.6.1钢笔抠图
2.6.2钢笔绘制插画
2.7文字工具组
2.8形状工是
2.8.1布尔运算
2.8.2形状工具绘制图标
本章小结
课后检测
第3章常用面板和功能的使用
3.1蒙版
3.1.1为窗外添加景色
3.1.2背景合成
3.2通道
3.2.1使用通道为婚纱照抠图
3.2.2使用通道为老照片上
3.3滤镜
3.4调色
3.4.1色阶、曲线、调整面板的使用
3.4.2 ins 风图片调色教程
3.5图层样式
3.5.1 图层样式功能介绍
3.5.2制作逼真的相机图标
3.5.3饮料海报设计
3.5.4金属风格按钮制作
3.6时间轴——制作表情包
3.6.1时间轴的使用
3.6.2嘻哈猴表情动画的制作
本章小结
课后检测
第4章创新项目实践——广告海报设计
4.1课前学习——广告海报的设计原则
4.2课堂学习——抖音风格手机海报设计
4.3课堂学习——纯净水产品宣传招贴海报
4.4课堂学习——电商banner广告图设计
本章小结
课后检测
第5章创新项目实践——画册设计
5.1课前学习——画册版式设计原则及画册欣觉
5.2课堂学习——物流公司画册设计
本章小结
课后检测
第6章创新项目实践——展板设计
6.1课前学习——展板的种类及应用
6.2课堂学习——公司招聘×型展架设计
6.3课堂学习——旅游宣传展板设计
6.4课堂学习——当地农产品宣传展板设计
本章小结
课后检测
第7章创新项目实践——Logo及名片设计
7.1课前学习——最新Logo设计流行趋势解析
7.2课堂学习——某汽车用品公司Logo 及名片设计
7.3课堂学习——App应用Logo设计
7.4课堂学习——幼儿园吉祥物设计
本章小结
课后检测
第8章创新项目实践——电商详情页的设计
8.1课前学习——电商视觉原理
8.2课堂学习——女装店铺详情页设计
8.3课堂学习——商品店铺详情页设计
本章小结
课后检测
第9章创新项目实践——企业官网效果图设计
9.1课前学习——网页设计原则
9.2课堂学习——某旅游类企业官网效果图设计
本章小结
课后检测

张婷，女，博士，副教授，现任职于广西民族大学相思湖学院，从事数字媒体设计、产品交互设计、计算机应用技术方面的研究，主讲Flash、网页设计、Photoshop等课程多年，经验丰富，发表相关论文数篇，主持相关项目多个。唐姊茜，女，硕士，讲师，现任职于广西民族大学相思湖学院，主讲动画制作、多媒体课件设计与制作、数据结构等课程，经验丰富，参与编写《微课设计与制作》《”互联网”时代教师个人知识管理》等教材。江玉珍，女，硕士，讲师，广东岭南职业技术学院电子商务专业教师、多媒体应用设计师、高级电子商务师，全国计算机信息高新技术考评员，主授课程有网店美工、网络动画广告制作、视觉营销、网站设计与制作、网店运营等电商专业课程，曾经编写教材有《计算机应用实务》《手机网店美工实操》《Flash CS6二维动画制作实训教程》，获得高职信息化教学比赛广东省教育厅一、二、三等奖，发表国家级和省级论文8篇。

（1）配有大量操作视频，提供给学生课前、课中和课后学习。
（2）每个章节的案例都来自社会实际项目，还设计了“创新创业小妙招”板块，介绍平面设计的新理念、新技术，使学生的实践能力和创新能力在探究和互助竞争中得到有效提升，凸显了培养应用型技能型本科人才的指导思想。
（3）将技术与艺术相结合，并以完成具体项目实例为目标，来设立相关章节。