Animate 是目前应用最广泛的动画制作软件之一。本书采用案例教学方式，通过大量案例全面介绍了 Animate 的功能和应用技巧。全书分 9 章，内容包括 Animate 动画制作基础、Animate 强大的绘图功能、基本动画类型的制作、高级动画类型的制作、文本动画制作、动画中元件的应用、骨骼动画制作、ActionScript 的应用、综合案例。

本书本着加强基础、提高能力、重在应用的原则编写，操作步骤详细，使读者通过学习，能够尽快掌握动画制作基础知识，提高计算机动画制作应用能力，为以后的学习提高和实际应用打下基础。

本书适合作为中、高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专用教材，也可供广大初、中

级动画制作爱好者自学使用。

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随着社会的发展，传统的教育模式已经难以满足就业的需要。一方面，大量的毕业生

难以找到满意的工作；另一方面，用人单位却在感叹难以招到符合岗位要求的人才。因此， 积极推进教学形式和内容的改革，从传统的偏重知识的传授转向注重就业能力的培养，并让学生有兴趣学习，轻松学习，已经成为大多数职业院校的共识。

教育的改革首先是教材的改革。为此，我们走访了众多中、高等职业院校，与许多教师探讨当前教育面临的问题和机遇，聘请具有丰富教学经验的一线教师和企业工程师共同

编写了本书。

本书特色

（1）精心设计内容和资源，融入中华优秀传统文化元素

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华民族内心深处的自信和自豪。本书尝试将中华优秀传统文化之立德树人教育故事融入二维动画教学过程中。

（2）精心设计体例，满足现代教学需要

本书采用以案例为驱动的教学模式，按照“情境导入—案例说明—相关知识—案例实施”的思路编排。

大多数案例采用“情境导入”引入中华优秀传统文化故事，解释故事中的立德树人道理 ；通过“案例说明”解释案例实现的效果 ；通过“相关知识”让学生系统地学习动画制作软件的相关功能 ；通过“案例实施”让学生制作精心设计的案例，在实践中运用动画制作软件 Animate CC 的相关功能。

（3）精心设计案例，增强学生学习兴趣

本书案例众多，每个案例都经过精心设计，具有操作简单、针对性强、设计精美、实用性强等特点，既能增强学生的学习兴趣，又能让学生在完成案例的过程中轻松掌握动画制作软件 Animate CC 的相关功能和应用。

（4）精心安排内容，满足工作岗位需要

Animate CC 的功能非常强大，但有许多功能在实际工作中很少用到，如果全部都讲，

会耗费很多时间和精力，不利于教学和学习。为此，本书精心安排与实际应用紧密相关的

软件功能和案例，从而让读者能高效学习，而且能将学到的技能应用于未来的工作岗位， 如制作网页广告、音乐 MTV、企业宣传动画等。
（5）精心安排知识点的讲解方式，方便学生理解和掌握

本书在讲解知识点时，力求做到语言精练、通俗易懂、图文并茂，并根据知识点的难易程度采用不同的讲解方式。例如，对于一些较难理解和掌握的功能，使用小例子的方式进行讲解，对于一些简单的功能则简单讲解。

本书读者对象

本书适合作为中、高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专用教材，也可供广大初、中级动画制作爱好者自学使用。

本书的创作队伍

本书由潘兰慧、罗忠可任主编，陈一鸣、黄春芳、李奕欣、李小红、杨予任副主编， 丁祥青、李尚玻参与编写，全书由冯奕东主审。各章节编写分工如下 ：第 1 章由李奕欣编写 ；第 2 章的案例 2-1、2-2 由李奕欣编写，案例 2-3、2-4、2-5 由杨予编写 ；第 3 章的案例 3-1、3-2、3-3、3-4、3-5 由罗忠可编写，案例 3-6、3-9 由杨予编写，案例 3-7、3-8、3-10 由黄春芳编写，案例 3-11、3-12、3-13 由潘兰慧编写；第 4 章的案例 4-1、4-2、

4-3 由黄春芳编写，案例 4-4 由潘兰慧编写；第 5 章由李小红编写；第 6 章由陈一鸣编写； 第 7 章由杨予编写；第 8 章由潘兰慧编写；第 9 章的案例 9-1、9-3 由李尚玻编写，案例 9-2、9-4 由潘兰慧编写，案例 9-5 由丁祥青编写。

创作队伍工作单位

广西右江民族商业学校：潘兰慧、罗忠可、陈一鸣、黄春芳、李奕欣、李小红、杨予、冯奕东。

广西卡斯特动漫有限公司：李尚玻。

无锡机电高等职业技术学校（无锡工业高级技工学校）：丁祥青。本书编写过程中，参考了一些文献，在此向相关作者表示感谢！

由于编者的水平有限，书中难免存在不足与疏漏之处，敬请广大读者批评指正。

教学资源下载和使用

本书配有精美的教学课件、 素材等教学资源，读者可以从 http://www.tdpress. com/51eds/ 网站下载。另外本书还配套制作了教学微课和案例效果视频，可直接在书中扫码观看。

第1章Animate动画制作基础 1
案例1-1Animate CC软件的
 安装及卸载 2
案例1-2Animate CC软件的
 基本操作 5
案例1-3Animate CC软件的
 工作界面 8
小结 11
练习与思考 11

第2章Animate强大的绘图功能 12
案例2-1Animate CC绘图基础知识 13
案例2-2壮族铜鼓鼓面的绘制 19
案例2-3“海上生明月，天涯共此时”
 的场景绘制 22
案例2-4钢笔工具——壮锦玫瑰
 绘制 26
案例2-5钢笔工具——壮族图腾鹭鸟
 绘制 30
案例2-6钢笔工具——壮族布洛陀
 人物绘制 33
小结 35
练习与思考 35

第3章基本动画类型的制作 36
案例3-1逐帧动画——倒计时 38
案例3-2逐帧动画——人物行走 41
案例3-3逐帧动画——打字效果 47
案例3-4逐帧动画——打开扇子 51
案例3-5传统补间动画、场景应用
 ——日夜变换 57
案例 3-6引导层动画——飞舞的
 鹭鸟 63
案例3-7引导层动画——流星雨 65
案例3-8引导层动画——初夏美景 67
案例3-9补间形状动画——蛙图腾
 的崇拜 69
案例3-10补间形状动画——绘制
花朵 71
案例3-11动画预设——飞船动画 73
案例3-12动画预设——3D文字
   滚动 76
案例3-13动画编辑器——精益
   求精 77
小结 86
练习与思考 87

第4章高级动画类型的制作 89
案例4-1遮罩动画——遮罩文字 90
案例4-2遮罩效果——水墨遮罩 92
案例4-3遮罩动画——卷轴动画 95
案例4-4遮罩动画——放大镜效果 97
小结 102
练习与思考 102

第5章文本动画制作 104
案例5-1文本动画——分离文本
 动画 105
案例5-2文本动画——任意变形
 文本动画 108
案例5-3文本动画——晕光字 112
案例5-4文本特效——立体文字 115
案例5-5文本特效——彩虹字 120
小结 127
练习与思考 128

第6章动画中元件的应用 129
案例6-1创建图形元件
——广西花山岩画 130
案例6-2制作影片剪辑元件
—— 唱山歌 132
案例6-3创建按钮元件
——铜鼓声声响 134
小结 138
练习与思考 138

第7章骨骼动画制作 140
案例骨骼动画制作——鹭鸟舞动 141
小结 143
练习与思考 143

第8章ActionScript的应用 145
案例8-1图片选择代码应用
 ——交互电子相册制作 146
案例8-2播放与重播代码应用
 ——刘三姐画册制作 155
小结 171
练习与思考 171

第9章综合案例 172
案例9-1警察讲话与手势动画 173
案例9-2综合案例——以礼相待 178
案例9-3MG图标动画制作 188
案例9-4综合案例——静夜思 192
案例9-5综合案例——飘飞的气球 201
小结 204
练习与思考 204
附录A206
附录B210

潘兰慧，女，壮族，1973年5月出生，毕业于广西师范学院计算机应用技术专业，研究生学历，理学学士，广西右江民族商业学校高级讲师职称，高级双师型教师，研究方向：信息技术类专业教学，现任信息与商贸教学部主任。主持编写并出版教材5本（其中1本入选“十三五”职业教育国家规划教材）。

罗忠可，男，壮族，1968年9月出生，广西德保人，毕业于广西农学院，本科，工学学士，高级讲师职称，高级双师型教师，研究方向：机械加工与制造技术、信息技术等专业教学。工作单位：广西右江民族商业学校，地址：广西百色市右江区城东路前龙巷28号。

本书被评为“十三五”职业教育规划教材，配有丰富的微课资源。