本书以教育部最新的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》为指导，依照新形态教

材要求重组课程内容，将实训操作嵌入微课二维码，力求将教、学、做、练、评融为一体。

全书共分为七个项目，主要内容包括信息素养与社会责任、Windows 10 操作系统及应用、Word 2016

文档处理、Excel 2016 电子表格处理、PowerPoint 2016 演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术。

本书适合作为高等职业院校信息技术基础课程的教材，也可供全国计算机等级（一级）考试等培训

班使用，同时适合希望提升自身信息技术技能水平的社会人员学习参考。

随着信息技术的飞速发展和广泛应用，信息技术已成为经济社会转型发展的

主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的

基础支撑。信息技术对提升国民信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造

力，对个人的生活、学习和工作，对全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。

“信息技术”课程是高等职业教育专科各专业学生的必修或限定选修的公共基础课

程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识、提升计算思维、促进数字化创新

与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和

服务社会奠定基础。

全书围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，通

过理实一体化教学，旨在提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，使学生成

为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。本书以教育部最新的《高等职

业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为指导，同时结合全国计算机等级

（一级）考试大纲，校企“双元”协同编写。本书是按照新形态教材的内涵要求并

结合企业与学生实际需求编写的教学与实训一体化教材，编写着力突出教材的四

大特点：

1．实用性。教材采用校企“双元”编写，由学校长期从事课程教学工作的一

线教师和上汽通用五菱集团柳州分公司的专家联合编写，以企业“人才需求”为

本位，强化学以致用的培养目标。

2．规律性。教材依照新课标对课程内容进行重组，把七大项目分解成小项目

或小任务，将教、学、做、练、评融为一体，其中应用篇中每个项目的教学内容

分为教学任务和实训任务两大阶（先在教师的引导下完成相应的教学任务，再由

学生独立或分组完成实训任务），实训任务又分为典型实训（编写了详尽的实训步

骤）和综合实训（没有实训步骤），从而实现对学生能力层层提升的要求。具体的

流程设计和编排如下：

（1）典型教学任务（教师带着做）。任务描述（做什么）→知识准备（备什

么）→任务分析（怎么教）→任务实施（如何做），部分任务由于内容原因，无知

识准备、任务分析。

（2）实训。分为两个阶层：①典型实训（学生自己做，有实训步骤提示），实

训目标（知识目标、能力目标、素质目标）→实训实施步骤（如何做）→项目考

评（做得如何）→目标实现的评价（总体目标的自我评价、总结）；②综合实训，

与典型实训相比，减少了实训步骤提示这一环节，检验学生拿到实训任务后，在

没有操作步骤可参考的情况下能否完成任务，这个过程不仅能检验学生的操作能

力、解决问题的能力、独立完成项目的能力，而且能调动学生的好奇心，激发学

生主动思考，达到循循善诱的效果。

3．思想性。教材编写贯穿课程思政建设理念，融入思政元素，把家国情怀、

信息素养、职业素养、工匠精神等与信息技术课程的知识有机结合，增加了思想

性，为规范地开展“课程思政”教学提供科学指导。

4．丰富性。教材编写以高职学生能力水平为出发点，编写的案例难易程度适

中，操作步骤详尽、图文并茂、内容丰富，搭配课程的一系列电子资源，用手机

扫描二维码，即可观看视频等，方便学生自学，同时帮助任课教师把握重、难点，

方便教师灵活使用，便于开展线上、线下混合式教学。

全书共分为七个项目，主要内容包括信息素养与社会责任、Windows 10操作

系统及应用、Word 2016文档处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示

文稿制作、信息检索、新一代信息技术。

本书由黄梅香、陈强任主编，梁钦水、许维进、江妤、陆应华任副主编。具

体编写分工如下：项目一由江妤编写;项目二由陆应华编写;项目三由陈强编写;项

目四由梁钦水编写;项目五、项目七由黄梅香编写；项目六由许维进编写。另外，

上汽通用五菱集团柳州分公司以及该公司的高级工程师李北文从企业实际需要出

发对本书的案例进行了指导。全书由黄梅香统稿。

由于编者水平和经验有限，加之编写时间仓促，书中难免有不妥和疏漏之处，

敬请广大读者提出宝贵意见和建议，以便再版时修订和完善。

编者

2022年5月

基？础？篇
项目一？信息素养与社会责任2
任务一？ 信息与信息素养2
任务二？ 信息安全与国产化替代的要求7
习？题18
项目二？Windows 10 操作系统及应用19
任务一？ 认识 Windows 10 操作系统的桌面19
任务二？ 窗口的基本操作24
任务三？ 管理文件与文件夹26
任务四？ 常用工具软件的使用34
实训一？ Windows 10 基本操作36
习？题 42
应？用？篇
项目三？Word 2016 文档处理47
任务一？ 文本型文档的处理 47
任务二？ 图文型文档的处理 54
实训二？ Word 2016 文档的建立与排版58
任务三？ 表格文档的处理65
实训三？ Word 2016 表格的建立和编辑70
任务四？ 毕业论文的排版79
任务五？ 宣传海报的制作82
实训四？ Word 2016 综合练习84
习？题88
项目四？Excel 2016 电子表格处理92
任务一？制作“十三五”国内生产总值及可支配收入统计表92
任务二？数据的运算104
实训五？制作企业员工生产业绩情况表112
任务三？数据的图表化123
任务四？各配件车间生产数据的管理与分析127
实训六？企业员工 A 型号配件生产数据管理及图表化136
实训七？Excel 2016 综合练习144
习？题152
项目五？PowerPoint 2016 演示文稿制作  157
任务一？静态演示文稿的制作157
任务二？演示文稿的动态设置170
任务三？演示文稿的播放与导出178
任务四？幻灯片母版使用185
实训八？某型号鼓风机继电器故障汇报189
实训九？PowerPoint 2016 综合练习204
习？题208
拓？展？篇
项目六 信息检索 214
任务一 了解信息检索214
任务二 学会设置浏览器215
任务三 按要求检索一台笔记本计算机217
任务四 学会用 Outlook 收发电子邮件224
任务五 学会用布尔逻辑检索查找文献228
任务六 学会用专利、商标等专用平台进行信息检索231
习？题233
项目七 新一代信息技术235
任务一 了解人工智能技术235
任务二 了解量子信息技术243
任务三 了解移动通信技术246
任务四 了解物联网技术249
任务五 了解区块链技术253
任务六 了解大数据技术257
习？题259
附录 A？习题参考答案  263

黄梅香，女，38岁，理学硕士，柳州铁道职业技术学院高级工程师，2018年获得校级优秀教师称号，双师型教师，长期从事计算机基础课程的教学。2015年，作为第二成员参加了广西职业院校信息化大赛，作品《高职计算机基础课程课件》获得三等奖；作为主要成员参与厅级立项课题4项(其中3项已结题)，主持校级立项课题1项(2020年立项)，副主编教材1本，参编教材2本。,陈强：1973年11月生，柳州铁道职业技术学院讲师，系统集成项目管理工程师，信息系统项目管理师。长期从事计算机相关课程教学工作，在《中国教师》、《现代职业教育》等杂志上发表论文近十篇，参编和作为副主编参与了《计算机文化基础教程》、《计算机应用技术项目化教程》等教材的编写工作，主持市厅级课题一项，参与结题课题多项，取得软件著作权三项。

本书以教育部最新的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》为指导来编写，配有丰富的立体化资源。