本书按照教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准》（2021年版）基础模块部分的要求进行编写。全书共分为办公环境配置、数据共享与通信、文档处理、数据处理、演示文稿制作、信息检索、信息新技术、信息素养与社会责任八大模块等。

本书选取典型工作场景中的典型工作任务，选用WPS Office、剪映等国产软件作为教学软件，内容符合高等职业院校学生的认知特点，是集教、学、练一体的微课版教材。

本书适合作为高等职业院校计算机基础课程教材，也可作为办公软件应用的自学参考书。

本教材全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，帮助学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才为教材编写根本目标，按照教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准》（2021年版）（基础模块）文件精神中的相关要求进行编写的新形态一体化教材。具体特色如下：

一、全方位融入课程思政，将立德树人贯穿教材始终

教材以显性和隐性两种思路融入课程思政元素，精心选取典型工作场景中的典型任务，以润物细无声的方式将“法治精神”“工匠精神”“信息伦理”“信息安全”等思政内容有机融入。每个任务结合知识目标和能力目标确定素质目标，在考核环节设计素质目标考核表，以“画龙点睛”的方式引导学生在信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会价值观和责任感等方面进行反思和总结，强调科学性与思想性相统一。软件选用国产办公软件WPS Office，介绍信息新技术时，侧重介绍该领域我国的发展历史和发展规划，始终把培养社会主义事业建设者、劳动者的信息能力和信息素养作为教材内容的第一价值诉求和选择依据，将价值教育、能力教育、知识教育融为一体，将立德树人的任务要求贯穿教材始终。

二、创新教材形式和编写体例，满足学生学习需求

本教材以模块化的方式组织教学内容，每个模块选取与学生学习、生活、工作密切相关的工作任务为载体组织教学单元，每个教学单元采用“任务描述”“知识准备”“任务实现”“技巧与提高”“测评”“拓展训练”任务驱动六步教学法，循序渐进、图文并茂地对内容进行教学。同时，为了满足学生不同层次、不同场合的学习需求，为每个知识点、任务都录制了微课。

三、全面贯彻教育部课标要求

本教材围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，遵循职业教育教学规律和人才成长规律设计教材内容和编写体例，从而满足高等职业院校学生在信息素养方面的成长需求。

四、书证融通，深化职业素养培养

本教材在贯彻教育部关于信息技术课程标准的同时，兼顾计算机等级考试和计算机职业资格鉴定考试的要求，教学内容基本覆盖全国计算机等级考试（一级）考试标准中的知识点，力求做到能力培养和考级考证相结合。教材每个模块设立素质目标和素质考核表，着重对信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会价值观和责任感等核心信息素养的培养，着力提升学生的职业素养和信息技术领域的职业能力。

本书由海南经贸职业技术学院林书新、龙腾任主编，康东、林阳、景茹任副主编，何书鸾、吴明珠、麦锐、周波、黄大刚、张小平、庄春娜参与编写。

限于编者水平，书中难免存在疏漏与不足之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2022 年6 

模块1？办公环境配置 1
任务1？配置与查看个人计算机——计算机软件、硬件组成 1
任务2？文件管理和设备管理——Windows 10应用 14
模块2？数据共享与通信 24
任务1？设置网络共享——配置局域网 24
任务2？数据收集与整理——Internet应用 39
模块3？文档处理 49
任务1？通知类短文档制作——WPS文字基础应用 50
任务２？宣传海报制作——WPS文字图文混排 62
任务3？成绩单批量文档制作——WPS文字邮件合并 81
任务4？毕业论文排版——WPS文字长文档排版 89
模块4？数据处理 130
任务1？房产销售基础数据表制作——WPS表格数据输入与格式设置 131
任务2？房产销售扩展数据表制作——WPS表格公式与函数 147
任务3？房产销售汇总数据表制作——WPS表格数据分析与统计 177
模块5？演示文稿制作 199
任务1？演示文稿框架搭建——WPS演示基础知识 200
任务2？演示文稿内容页制作——WPS演示进阶应用 216
任务3？演示文稿放映设置——WPS演示动画设计与放映设置 232
模块6？信息检索 251
任务1？笔记本计算机配置清单检索 252
任务2？专利检索 258
任务3？论文检索 265
任务4？商标检索 276
模块7？信息新技术 283
任务1？信息技术发展史——推动人类文明进步的信息技术 283
任务2？寻找生活中的人工智能——引领未来的人工智能 290
任务3？寻找生活中的量子科技——改变世界的量子科技 296
任务4？寻找生活中的移动通信——改变生活的移动通信 302
任务5？寻找生活中的物联网技术——万物相联的物联网 309
任务6？寻找生活中的区块链技术——打造信任共同体的区块链技术 316
模块8？信息素养与社会责任 323
任务1？“我身边的信息新技术”主题短视频素材收集——信息素养 324
任务2？“我身边的信息新技术”主题短视频内容制作——视频剪辑工具应用 330
任务3？“我身边的信息新技术”主题短视频成果发布——信息社会责任 341
附录？知识测评参考答案 346
参考文献350

林书新，海南经贸职业技术学院

本书适合作为高等职业院校计算机基础课程教材，也可作为办公软件应用的自学参考书。？