本教学工作页是为贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）文件精神，落实“新型活页式、工作手册式”职业教育教材的要求而编写。本教学工作页系与教材《二手车鉴定与评估》（ISBN 978-7-113-28536-4）配套开发，共六个项目，包括评估准备、判别碰撞事故车、鉴别车辆动态技术状况、检测车辆主要技术性能、评估价值和撰写鉴定评估报告。每个项目均包含项目任务单、项目导入和项目实施三部分内容。
本教学工作页的特点有：以“做事”的职业行动作为认知起点；使用多样化、可视化表达方式；设计实施“微组织”环节；多环节、多形式的“专业+思政+创新”有机融合；增加了典型案例和新知识、新工艺。

本教学工作页为校企行合作开发，充分融入职业要素，适合作为高等职业院校和其他职业学校汽车类相关专业的教材，也可作为有关人员的岗位培训教材。

本教学工作页是为贯彻国务院印发的“职教20条”文件精神，落实“新型活页式、工作手册式”职业教育教材的要求而编写。本教学工作页系与教材《二手车鉴定与评估》（ISBN 978-7-113-28536-4）配套开发，共六个项目，包括评估准备、判别碰撞事故车、鉴别车辆动态技术状况、检测车辆主要技术性能、评估价值和撰写鉴定评估报告。每个项目均包含项目任务单、项目导入和项目实施三部分内容。

本教学工作页具有以下特点：

1.以“做事”的职业行动作为认知起点，突出职业能力培养

将项目中每个任务的工作内容序化为工作准备、鉴定、评估和撰写报告等完整的工作过程，在工作过程中认知二手车鉴定评估流程、技术标准和工作要求等职业知识，即按照“实践—认识—再实践—再认识”认识总的发展规律，以“做事”的职业行动作为认知起点，在完成职业活动（包含职业行动和职业知识）过程中不断积淀职业能力，突出职业能力培养。

2.使用多样化可视化表达方式和“即时反馈”，实现了因材施教

根据学习内容选择了鱼骨图、金字塔图、圆圈图、树形图、流程图、复流程图、列表及方框等多样化的学生学习过程可视化表达方式；学习过程可视化设计为即时反馈奠定了基础，教学过程针对问题“时时、事事、人人”的即时反馈，实现了班级集体授课制条件下的因材施教。

3.设计实施“微组织”环节，实现“知识、能力、素养”一体化成长

每个行动都设计了“微组织：老师检查纠错，学生改正错误”环节。在教学过程中老师依据“合格标准”，采用检查纠错方式，对每个行动所涉及的“知识、能力、素养”进行即时反馈、纠正、刻意训练，学生在不断地改正错误直到正确为止的过程中，实现了“知识、能力、素养”一体化成长。

4.多环节多形式的“专业+思政+创新”有机融合，实现“思创”培养目标

在项目导入中，保持与教材《二手车鉴定与评估》（ISBN 978-7-113-28536-4）一致的红旗车型为鉴定类型，结合每个项目的专业性，凭借着“忠诚、自强、学习、创新”

 

的红旗精神和坚定信念，使红旗发动机技术逐步进入到世界一流行列，达到国际领先水平；本教学工作页使用全过程要求用铅笔按照规定字的大小书写在精心设计的方框、图表中，培养学生诚信做人、实事求是的匠人精神。通过以上多环节多形式的“专业+思政+创新”有机融合，实现在专业教育中突出“人的底色”与创新素质的培养目标。

5.典型案例增加启示性经验性知识，新知识新工艺增强时效性

每个任务后面都设置了两个在检修过程中引发的真实复杂的故障案例，使学生受到启示，得以借鉴。

6.校企行合作开发，充分融入职业要素

本教学工作页由吉林电子信息职业技术学院王鑫、内蒙古交通职业技术学院侯晓利编著。

青岛黄海学院机动车鉴定评估研究中心主任、高级二手车鉴定评估师、中国汽车流通协会二手车鉴定评估培训师、全国汽车后市场商会特聘讲师、全国大学生二手车鉴定评估师大赛裁判、全国职业技能考评员、山东中车检机动车检测鉴定评估校企合作人才培养基地负责人、青岛市二手车行业协会特聘专家蔡东岭提供了案例；吉林电子信息职业技术学院教授戚文革提供了思政和创新元素；内蒙古交通职业技术学院汽车工程学院隋礼辉教授提供了宝贵意见和建议。对在编著过程中给予大力支持的各位老师，在此表示衷心的感谢！

本教学工作页由蔡东岭审稿，他对全书进行了认真细致的审阅，并提出了宝贵的意见和建议，在此表示衷心的感谢！

由于编著者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评指正。

编著者

2022年2月

项目一 评估准备 1-1
项目任务单 1-1
项目导入 1-2
项目实施 1-3
任务一 洽谈业务 1-3
流程一工作准备 1-3
流程二登记客户信息 1-3
流程三登记二手车车辆信息 1-4
案例 1-7
任务二 核查证件和税费 1-8
流程一工作准备 1-8
流程二核查机动车来历证明 1-8
流程三核查机动车行驶证 1-9
流程四核查机动车登记证书 1-11
流程五核查机动车号牌 1-12
流程六核查机动车检验合格标志 1-14
流程七核查车辆购置税完税证明 1-15
流程八核查车船使用税 1-17
流程九核查机动车保险标志及强制保险单 1-18
案例 1-20
任务三 签订二手车鉴定评估委托书 1-21
流程一工作准备 1-21
流程二签订二手车鉴定评估委托书 1-21
案例 1-23
任务四 拟定鉴定评估作业方案 1-24
流程一工作准备 1-24
流程二拟定鉴定评估作业方案 1-24
案例 1-26
项目二 判别碰撞事故车 2-1
项目任务单 2-1
项目导入 2-2
项目实施 2-3
任务一 检查车体结构 2-3
流程一工作准备 2-3
流程二检查车身周正性 2-3
流程三检查底盘线束 2-5
流程四检查底盘连接部位 2-6
流程五填写车体结构检查项目作业表 2-7
案例 2-8
任务二 检查车身外观  2-9
流程一工作准备 2-9
流程二检查整车漆面 2-9
流程三检查车头部分 2-11
流程四检查左侧车身部分 2-12
流程五检查车尾部分 2-13
流程六检查右侧车身部分 2-14
流程七填写车身外观检查项目作业表 2-16
案例 2-17
任务三 检查发动机舱  2-18
流程一工作准备 2-18
流程二检查发动机舱清洁状况 2-18
流程三检查发动机舱前部 2-19
流程四检查发动机舱冷却系统 2-20
流程五检查发动机润滑系统 2-21
流程六检查发动机点火系统 2-22
流程七检查发动机供油系统 2-23
流程八检查发动机进气系统 2-23
流程九检查发动机机体附件 2-24
流程十检查发动机舱其他部件 2-25
流程十一填写发动机舱检查项目作业表 2-26
案例 2-27
任务四 检查驾驶舱  2-28
流程一工作准备 2-28
流程二检查操纵机构 2-28
流程三检查中控台 2-30
流程四检查电器设备 2-31
流程五检查座椅 2-32
流程六检查车门内饰板及密封条 2-33
流程七检查地板及车顶 2-34
流程八填写驾驶舱检查项目作业表 2-34
案例 2-36
任务五 检查行李舱  2-37
流程一工作准备 2-37
流程二检查行李舱盖 2-37
流程三检查行李舱内部 2-38
流程四填写车辆功能性部件检查作业表 2-39
案例 2-41
任务六 检查车辆底盘  2-42
流程一工作准备 2-42
流程二检查底盘泄露 2-42
流程三检查转向机构 2-44
流程四检查车轮 2-44
流程五检查悬架 2-46
流程六填写底盘检查作业表 2-47
案例 2-48
任务七 查询车辆使用记录  2-49
流程一工作准备 2-49
流程二查询车辆使用记录 2-49
案例 2-51
任务八 检查调表车  2-52
流程一工作准备 2-52
流程二查询维修保养记录 2-52
案例 2-54
项目三鉴别车辆动态技术状况  3-1
项目任务单 3-1
项目导入 3-2
项目实施 3-3
任务一 检查发动机工作性能  3-3
流程一工作准备 3-3
流程二检查发动机启动性能 3-3
流程三检查发动机无负荷工况 3-5
流程四填写启动检查项目作业表 3-6
案例 3-7
任务二 检查车辆路试技术状况  3-8
流程一工作准备 3-8
流程二检查自动变速器 3-8
流程三检查动力性能 3-10
流程四检查制动性能 3-10
流程五检查转向性能 3-11
流程六检查行驶平顺性能 3-12
流程七检查风噪声 3-13
流程八填写路试检查项目作业表 3-13
案例 3-15
任务三 检查车辆路试后技术状况  3-16
流程一工作准备 3-16
流程二检查各部件温度 3-16
流程三检查“四漏” 3-17
案例 3-19
项目四检测车辆主要技术性能  4-1
项目任务单 4-1
项目导入 4-2
项目实施 4-3
任务一 检测车辆主要技术性能  4-3
流程一工作准备 4-3
流程二检测车辆动力性能 4-3
流程三检测车辆制动性能 4-4
流程四检测车辆操纵稳定性能 4-5
流程五检测前照灯技术状况 4-6
流程六检测车辆排气污染物 4-7
流程七检测车辆噪声污染 4-7
案例 4-9
任务二 评定车辆技术状况等级  4-10
流程一工作准备 4-10
流程二填写二手车技术状况表 4-10
案例 4-12
项目五评估价值  5-1
项目任务单 5-1
项目导入 5-2
项目实施 5-3
任务一 确定成新率  5-3
流程一工作准备 5-3
流程二确定成新率 5-3
案例 5-5
任务二 重置成本法估算车辆价值  5-6
流程一工作准备 5-6
流程二重置车辆成本 5-6
案例 5-8
项目六 撰写鉴定评估报告  6-1
项目任务单 6-1
项目导入 6-2
项目实施 6-4
任务一 撰写鉴定评估报告  6-4
流程一工作准备 6-4
流程二撰写二手车鉴定评估报告 6-4
案例 6-8
任务二 完备鉴定评估报告  6-9
流程一工作准备 6-9
流程二车辆拍照 6-9
案例 6-12

    王鑫，吉林电子信息职业技术学院，技师，现主要从事二手车鉴定与评估方向，现为汽车服务技术与营销（二手车鉴定与评估）专业负责人。2019获得第五届“立信杯”全国职业院校汽车专业教师能力大赛汽车营销二等奖，多次指导学生获得吉林省高职院校技能大赛二等奖2次，三等奖2次。作为主持人在研2020年吉林省职业教育与成人教育改革研究课题《专业与创新教育融合的《二手车鉴定与评估》课程微组织教学工作页研究与实践》，作为主持人在研2020年汽车维修协会课题《专创融合的二手车鉴定与评估课程活页式教材开发与实践》。

本教学工作页为校企行合作开发，充分融入职业要素，适合作为高等职业院校和其他职业学校汽车类相关专业的教材，也可作为有关人员的岗位培训教材。