本书是与《医学计算机应用基础》（第三版）教材相配套的实践教程，提供了与主教材配套的实践内容、习题及参考答案、模拟试题及参考答案，同时以案例的形式编写了微机选购与组装、Photoshop 图像制作综合实例、动态网页制作实例。动态网页制作实例一章也可以作为自主设计型实验，安排学生以课程设计的方式完成一个大型实验作品。
本书语言表达严谨，文字流畅，内容通俗易懂、重点突出、实例丰富，适合作为普通高等医药院校各专业大学计算机基础实践教程的教材，也适合作为广大计算机爱好者自学和参考用书。

医学计算机应用基础是一门实践性很强的课程。为了加强课程的教学，培养学生动手、自主、创新的能力，我们编写了《医学计算机应用基础》（第三版）的配套教材——《医学计算机应用基础实践教程》（第三版），目的在于提高学生使用计算机的能力，特别是通过综合性实验、课程设计等手段提高学生创造性使用计算机的能力。
本书在第二版的基础上做了如下更新和修改：增加了新的计算机硬件设备、器件；加强了计算机新技术、新进展介绍；针对计算机水平考试，加强了 Office 系列软件综合应用内容，以提高学生的综合应用能力；针对医学专业，加强了与医学相关知识联系的应用实例；在医院信息系统章节，增加了与医疗大数据相关的应用内容与实例；修正了部分习题内容；加强了动态网页设计综合实例。
本书共分为四篇，第 1 篇设计了 14 个实验，通过这些实验对主教材内容进行复习、巩固、加深理解。实验包括验证性实验、综合性实验。验证性实验主要是对主教材相应章节内容进行复习、验证；综合性实验内容比较全面，是对一个知识单元或多个知识单元内容总结、灵活运用的实验。第 2 篇对应主教材的各章，设计了选择题、填空题、问答题等。多数习题是编者自行精心设计，少部分取材于经典教程，习题以灵活运用主教材相应章节知识点为主要特点。第 3篇模拟试题由编者在收集各类医学院校该课程考试试题的基础上，精心筛选而成，可以作为学生进行课程后的自测使用。第 4 篇设计了三章内容。第 1 章介绍微机选购与组装知识，通过本章的学习，学生对组成微机各部件的技术性能指标有初步的了解，部件之间的协调工作有初步的认识，能够培养学生的硬件动手能力。第 2 章是 Photoshop 图像制作综合实例。第 3 章是动态页面制作实例，本章内容包括一个完整的网页设计实例及其全部代码，学生通过本章的学习，并按其步骤部署，能够完成一个完整的网站，并可在此基础上扩充其功能。本章的内容可以作为自主设计型实验，以课程设计的形式完成网站的设计、建设。
本书的编者长期从事医学计算机基础课程的教学工作，并利用多种软件开发了许多软件项目，具有丰富的教学经验和较强的科学研究能力。编者本着加强基础、注重实践能力培养、突出医学应用、勇于创新的原则，力求使本书达到有较强的可读性、适用性和先进性。我们的教学理念是：教学是教思想、教方法，真正做到“授人以鱼不如授人以渔”。所以在组织本实践教程时，尽量突出灵活运用知识，选用各知识点紧密结合、综合运用的实验、习题等。
本实践教程由杨长兴、奎晓燕主编，负责全书的总体策划、统稿、定稿工作。夏翃、侯洁任副主编，协助主编完成统稿、定稿工作。各篇章编写分工如下：第 1 篇实验 1 由杨长兴编写，实验 2 由郭东敏、李连捷编写，实验 3 ～ 5 由茹小光编写，实验 6 由侯洁、黎小沛编写，实验 7 ～ 9 由孙纳新、华东编写，实验 10 由章新友、刘尚辉编写，实验 11 由奎晓燕编写，实验 12 由周肆清、田翔华编写，实验 13 由夏翃、刘燕编写，实验 14 由喻焰编写。第 2 篇习题 1 ～ 10、参考答案由杨长兴、李小兰、郭东敏、李连捷、茹小光、侯洁、华东、孙纳新、刘尚辉、奎晓燕、周肆清、田翔华、夏翃、刘燕、喻焰编写。第 3 篇由李利明编写。第 4 篇第 1 章由杨长兴编写，第 2 章由奎晓燕编写，第 3 章由周肆清编写。
本书的编写得到了清华大学谭浩强教授和吴文虎教授、首都医科大学马斌荣教授和童隆正教授的指导和帮助，编者在此表示衷心的感谢。在本书的编写过程中，编者参考了大量文献资料，在此也向这些文献资料的编者表示衷心感谢。
由于编者水平所限，加之时间仓促，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请读者不吝赐教。
编者
2022 年 5 月

第1篇医学计算机应用基础实验
实验1认识与组装微型计算机02
实验2操作系统实验06
实验3WPS文字实训20
实验4WPS表格实训36
实验5WPS演示文稿的使用47
实验6多媒体数据处理53
实验7Internet应用技术基础实验62
实验8Windows环境下局域网的构建65
实验9常用医学数据库的访问69
实验10医学动画设计技术基础实验72
实验11图形、图像处理软件的使用83
实验12网页制作软件的使用91
实验13医院信息系统实践94
实验14信息加密实训97
第2篇习题与参考答案
习题1 103
习题2 105
习题3 107
习题4 109
习题5 111
习题6 113
习题7 114
习题8 116
习题9 118
习题10 120
习题11 121
习题参考答案122
第3篇模拟试题与参考答案
模拟试题1 138
模拟试题2 142
模拟试题3 145
模拟试题参考答案149
第4篇实例
第1章微型计算机组装与选购154
1.1微机主要部件的选型154
1.2微机的组装159
第2章Photoshop图像制作综合实例161
2.1裁剪图像161
2.2用高斯模糊方法平滑图像161
2.3用蒙尘与划痕方法减少杂色162
2.4图像锐化处理163
2.5查找边缘163
2.6抠图164
2.7图像缩放164
2.8伪彩色处理165
2.9矫正倾斜图像166
第3章动态页面制作实例167
3.1系统总体设计167
3.2数据库设计168
3.3功能模块设计168
参考文献192

杨长兴，教授，教育部高等学校教学指导委员会委员会医学分委员会主任，湖南省计算机教学指导委员会常务理事，中南大学计算机科学与技术专业教师，研究方向为：网格技术、生物信息表达与应用，主讲课程：C++程序设计、Python程序设计、数据库应用等。

奎晓燕，博士，教授， 中南大学计算机学院党委委员，副院长，教授委员会委员，博士研究生导师，全国高等学校计算机教育研究会青年教师工作委员会副主任委员，CCF理论计算机科学专委会执行委员，中国高校计算机教育MOOC联盟湖南省工作委员会副主任委员，湖南省高等教育学会计算机教育专业委员会副理事长，湖南制造强省建设专家咨询委员会委员，湖南省电子信息职业教育教学指导委员会委员。研究方向：数据可视化与可视分析，医疗大数据，医疗人工智能，无线网络，计算机教育等。主持国家及省部级科研和教改项目30余项，在国内外核心刊物上公开发表SCI、EI学术论文40余篇，授权国家专利10项，软件著作权5项，申请发明专利10余项。发表教改论文30余篇，主编教材6部，参编10余部，主编出版“十二五”职业教育国家级规划教材1部。

①以“大学计算机基础课程教学基本要求（医药类）”为依据，结合编者多年的实际教学经验编写而成。
②以介绍基本知识为基础，以数据处理及医学应用为主线，以能力培养（计算思维思想和结合专业的计算机应用与创新能力）为目标。
③针对计算机水平考试，设置WPS Office 系列软件综合应用内容，以提高学生的综合应用能力。
④注重实践操作，培养学生的动手能力，加强计算思维思想与计算机基础课程的联系。