本书根据普通高等院校“计算机应用基础”课程教学要求编写，探索新工科人才培养的要求与理念，既强调核心的计算机基础知识讲解，培养计算思维，又训练学生运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计等涵盖计算机科学之广度的一系列思维过程。

全书由理论篇和实验篇组成。理论篇分为12章，主要包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、计算机网络基础、应用创新与新技术、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、Visio 2016办公绘图软件应用、音频与视频、Photoshop图像信息处理、动画应用、网页制作基础等内容。实验篇共包括8个实验，培养学生利用计算机软件解决实际问题的能力，提高学生的动手能力和操作技能。


 

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”

进入新时代，社会信息化的发展对大学生的信息资源运用能力也提出了更高的要求，使现行的“计算机应用基础”课程在教学内容的选取、知识结构的设置、教学的组织、方法和实验方式上都要做较大的改革。本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在教材中有机融入课程思政，以满足社会发展对人才培养的要求。以培养创新能力为核心的信息技术基础系列教材正是这种改革的结果。

在大数据、人工智能、5G通信等新技术应用背景下，新工科建设在助力实现“中国梦”、服务国家战略、提升“软实力”、适应新的世界格局和全球性趋势等方面起到了积极作用。本书旨在探索新工科人才培养的有效途径，既强调核心的计算机基础知识讲解和计算思维培养，又训练学生运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计等涵盖计算机科学之广度的一系列思维过程。

本书编写的指导思想是：充分反映计算机学科领域的最新科技成果；根据学生的特点，以人才培养的应用性、实践性为重点，调整学生的知识结构和能力素质；深入浅出地介绍计算机科学与技术的基本概念、基本原理和基本方法，让学生学会计算机的基本操作，提高学生应用计算机解决实际问题的能力，使其具备较强的信息安全与社会责任意识，为后续课程的学习打下必要的基础。

全书由理论篇和实验篇组成。理论篇分为12章，主要包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、计算机网络基础、应用创新与新技术、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、Visio 2016办公绘图软件应用、音频与视频、Photoshop图像信息处理、动画应用、网页制作基础等内容。实验篇共包括8个实验，培养学生利用计算机软件解决实际问题的能力，提高学生的动手能力和操作技能。

本书由黄容、陈强、李睿主编，黄娟、胡浩民、胡建鹏、刘惠彬、张晓梅、王泽杰、王海玲等参与编写。

由于计算机技术发展迅速，加之编者水平有限，书中难免有疏漏与不妥之处，敬请专家、教师及读者多提宝贵意见。

理  论  篇
第1章  计算机基础知识 2
1.1  计算机的概念及其发展历史 2
1.1.1  计算机的概念 2
1.1.2  计算机简史 2
1.1.3  计算机的发展阶段 3
1.1.4  微型计算机的发展阶段 5
1.1.5  计算机的发展趋势 6
1.2  计算机的用途 7
1.3  计数制及数据在计算机中的表示 8
1.3.1  数制 8
1.3.2  不同数制之间的转换 10
1.3.3  容量单位、存储容量及字和字长 14
1.3.4  计算机内的数据表示 14
1.4  计算机系统 16
1.4.1  计算机系统的组成 16
1.4.2  计算机硬件系统 17
1.4.3  计算机的工作原理 19
1.4.4  计算机软件系统 19
1.5  信息化与信息安全 21
1.5.1  信息化与信息化社会 21
1.5.2  信息安全 22
1.5.3  信息安全的威胁 22
1.5.4  网络道德标准 23
第2章  Windows 10操作系统 24
2.1  Windows概述 24
2.1.1  Windows的发展 24
2.1.2  Windows 10的简介 24
2.1.3  Windows 10的安装 26
2.2  Windows 10的基本操作 27
2.2.1  鼠标操作 27
2.2.2  窗口操作 27
2.2.3  菜单操作 28
2.3  Windows 10桌面操作 28
2.4  文件及文件夹 30
2.4.1  文件夹及文件的创建 31
2.4.2  文件类型 32
2.4.3  文件及文件夹的查看及排序方式 32
2.4.4  文件及文件夹的选定 33
2.4.5  文件及文件夹的重命名 33
2.4.6  文件及文件夹的删除 34
2.4.7  文件及文件夹的属性 34
2.4.8  文件及文件夹的复制和移动 34
2.4.9  文件及文件夹的搜索 35
2.5  控制面板及其他 36
2.5.1  控制面板 36
2.5.2  附件 41
2.5.3  搜索功能 43
2.5.4  虚拟桌面 43
第3章  计算机网络基础 44
3.1  网络技术基础 44
3.1.1  计算机网络概述 44
3.1.2  计算机网络协议 46
3.1.3  局域网基本技术 47
3.2  网络安全与防护 52
3.2.1  网络安全的概念 52
3.2.2  网络系统的安全威胁 52
3.2.3  常用的网络安全技术 54
3.3  互联网技术及应用 55
3.3.1  互联网 55
3.3.2  TCP/IP 56
3.3.3  Internet的接入方法 59
第4章  应用创新与新技术 61
4.1 “互联网+” 61
4.1.1 “互联网+”的概念 61
4.1.2 “互联网+”思维 63
4.1.3 “互联网+”与大学生创新创业 64
4.2  物联网 65
4.2.1  物联网的含义 65
4.2.2  物联网的发展 65
4.2.3  物联网系统的构成 66
4.3  云计算 69
4.3.1  云计算的含义 69
4.3.2  云计算的特征和分类 69
4.3.3  云计算体系结构 71
4.3.4  主要云计算平台介绍 72
4.3.5  云计算的关键技术 73
4.4  区块链 74
4.4.1  区块链的定义和分类 74
4.4.2  区块链的“共识” 76
4.4.3  从互联网思维到区块链思维 76
4.4.4  区块链的价值 77
4.4.5  区块链的应用前景 78
4.5  人工智能 79
4.5.1  人工智能的概念 79
4.5.2  人工智能典型技术 81
第5章  Word 2016文字处理 84
5.1  Word 2016基本操作 84
5.1.1  Word 2016概述 84
5.1.2  Word 2016的工作环境 84
5.2  文本编辑 85
5.2.1  文本的编辑 85
5.2.2  特殊内容的输入 86
5.3  文档格式设置 87
5.3.1  文本格式设置 87
5.3.2  段落格式设置 88
5.3.3  页面设置 91
5.4  图文混排 93
5.4.1  图片的插入与编辑 93
5.4.2  使用图形对象 95
5.5  长文档编辑 95
5.5.1  样式的应用 96
5.5.2  审阅 96
5.5.3  邮件合并 97
5.5.4  大纲视图下的长文档编辑 99
5.5.5  目录 100
第6章  Excel 2016电子表格处理 101
6.1  Excel 2016概述 101
6.1.1  Excel 2016简介 101
6.1.2  Excel 2016的工作环境 101
6.1.3  工作簿的基本操作 102
6.2？建立工作表 103
6.2.1  输入数据 103
6.2.2  编辑数据 104
6.2.3  单元格操作 105
6.2.4  行或列的操作 106
6.2.5？工作表的操作 107
6.3  格式化及查看工作表 107
6.3.1  格式化单元格内容 108
6.3.2  格式化单元格 108
6.3.3？单元格格式设置 108
6.4？公式与函数 109
6.4.1  插入公式 109
6.4.2  单元格引用 110
6.4.3？函数 111
6.5  管理和分析数据 113
6.5.1  数据排序 113
6.5.2  数据筛选 113
6.5.3  分类汇总 113
6.5.4  数据透视表 114
6.6？数据图表化 114
6.6.1？图表应用概述 114
6.6.2？创建和编辑图表 115
6.6.3  图表格式化 115
6.6.4  数据透视图 115
第7章  PowerPoint 2016演示文稿制作 116
7.1  PowerPoint 2016概述 116
7.1.1  PowerPoint 2016简介 116
7.1.2  PowerPoint 2016的工作环境 116
7.1.3？演示文稿的基本操作 117
7.2  文本的输入与编辑 118
7.2.1  输入文本 118
7.2.2？添加项目符号或编号 119
7.2.3  设置段落格式 119
7.3  主题与母版 120
7.3.1  版式 120
7.3.2  主题 120
7.3.3  母版 121
7.4？插入对象 122
7.4.1  插入图表和图形 122
7.4.2  插入多媒体对象 122
7.4.3  制作图文并茂的演示文稿 123
7.5？超链接和动作 124
7.5.1  创建超链接 124
7.5.2  创建动作 124
7.5.3  设计动画效果 124
7.6？幻灯片的放映 125
7.6.1  放映幻灯片 125
7.6.2  分节显示幻灯片 127
第8章  Visio 2016办公绘图软件应用 128
8.1  Visio 2016简介 128
8.1.1  Visio 2016的主要版本与功能 128
8.1.2  Visio 2016的应用范围 128
8.2  Visio 2016的工作界面 128
8.2.1  功能区 129
8.2.2  快速访问工具栏 130
8.2.3  形状窗格 130
8.2.4  状态栏 131
8.2.5  绘图区 131
8.3  使用Visio绘图的几个主要概念 132
8.3.1  模板 132
8.3.2  模具 133
8.3.3  形状和手柄 134
8.3.4  图层 135
8.3.5  页面 135
8.4  常用的操作技巧 135
8.4.1  常用的快捷键 135
8.4.2  精确绘图方法 136
第9章  音频与视频 138
9.1  多媒体技术概述 138
9.1.1  多媒体定义 138
9.1.2  多媒体技术 138
9.1.3  多媒体系统 139
9.2  音频信息的处理 139
9.2.1  声音的数字化 139
9.2.2  常用声音文件格式 141
9.2.3  音频处理 141
9.2.4  语音合成与识别 141
9.3  视频信息的处理 142
9.3.1  视频的数字化 142
9.3.2  常用视频文件格式 142
9.3.3  视频处理 143
第10章  Photoshop图像信息处理 144
10.1  色彩的基本知识 144
10.2  图形图像处理基础 145
10.2.1  数字图像的分类 145
10.2.2  位图图像的重要参数 146
10.2.3  图像的获取与处理 147
10.3  图像文件格式 147
10.4  数字图像文件的压缩 148
10.5  图像处理软件Photoshop CS6 149
10.5.1  Photoshop CS6概述 149
10.5.2  基本编辑操作 151
10.5.3  高级编辑操作 153
第11章  动画应用 155
11.1  动画基本原理 155
11.2  Animate CC软件 155
11.3  Animate CC文档类型 156
11.4  Animate CC 2018软件操作 156
11.4.1  Animate CC 2018工作界面 156
11.4.2  绘制网页动画图形 158
11.4.3  编辑网页动画图形 159
11.4.4  创建网页文本对象 160
11.4.5  创建网页元件对象 160
11.4.6  制作网页动画特效 162
第12章  网页设计基础 163
12.1  网站的规划 163
12.1.1  网站的基本概念 163
12.1.2  静态网站与动态网站 163
12.1.3  网站开发流程 164
12.1.4  网站的总体规划与设计 164
12.2  网页设计概述 165
12.3  Dreamweaver CS5 工作环境 168
实  验  篇
实验1  Windows的基本操作 173
实验2  Word的基本操作 181
实验3  Excel的基本操作 192
实验4  PowerPoint的基本操作 204
实验5  Visio的基本操作 213
实验6  Photoshop的基本操作 226
实验7  Animate的基本操作 235
实验8  网页编辑和布局 247

黄容，华东理工大学计算机应用与技术专业学士、硕士，2003年毕业后任教于上海工程技术大学，主讲课程为计算机应用基础和C语言程序设计，主编了多本教材：《计算机应用基础》、《计算机应用基础实验指导》、《C语言程序设计》、《C语言程序设计实验指导》，多年使用下来得到师生好评，主编的《C语言程序设计》荣获2015上海市优秀教材奖。
陈强，华东师范大学博士，负责研究全校非信息类学科的计算机基础教学任务、教学体系的构建，指导年轻教师的教学与科研活动，负责C语言程序设计MOOC/SPOC建设。 指导开展重点课程、精品课程建设，组织并参与各教材编写，主编教材《计算机应用基础》、《C语言程序设计》，把自己的科学与工程研究项目的研究成果用于工程应用型人才的培养，提高学生的工程研究与创新能力。

本书由理论篇和实验篇组成。理论篇分为12章，主要包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、计算机网络基础、应用创新与新技术、Word 2016文字处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、Visio 2016办公绘图软件应用、音频与视频、Photoshop图像信息处理、动画应用、网页制作基础等内容。实验篇共包括8个实验，培养学生利用计算机软件解决实际问题的能力，提高学生的动手能力和操作技能。