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高速动车组列车规章与运用

书号:9787113234065 套系名称:高等职业教育动车组系列规划教材

作者: 吴明华 宫士乡 出版日期:2018-04-01

定价:39.00 页码 / 开本:244 /16

策划编辑:阚济存 责任编辑:阚济存

适用专业:无 适用层次:高职教育

课程类别:动车组 课程分类:专业课

配盘:00 配套教材:无

获奖情况:无 最新印刷时间:2018-04-01

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内容简介 前言 目录 作者介绍 图书特色
  • 本书为高等职业教育动车组系列规划教材之一。主要依据2014版中国铁路总公司分布的《铁路技术规程(高速铁路部分)》以及国家铁路局分布的有关文件和规定,同时,也借鉴和引用了中国铁路沈阳局集团公司的相关文件编写而成。本书分五篇十五章,内容包括行车组织、信号显示、乘务作业、铁路交通事故、动车组运用管理等。在每章后均附有复习思考题。本书可作为高等职业院校动车组相关专业学历教材,也可作为现职高铁机车乘务员的岗位培训教材。
  • 本书为高等职业教育高速铁路动车组系列规划教材之一。根据铁路高等职业教育高速铁路动车组相关专业教学计划中高铁机车规章与运用课程教学大纲编写。
    铁路是国民经济的大动脉,安全是铁路运输的生命线。中国铁路总公司颁布的《铁路技术管理规程》(以下简称《技规》),是实现铁路安全正点、方便快捷、高速高效的根本保证。
    我们在学习《技规》的基础上,深入一线,仔细调研,收集资料,总结经验,把有关机务的条款节选出来,以便更好地把《技规》与安全生产有机地结合起来,牢固树立“安全第一,预防为主”的整体观念。规章来源于实践,规章服务于实践。我们本着规章指导运用,运用践行规章的理念,在教材编写过程中虚心向动车组乘务员请教,征求各级领导的意见,进行汇总、梳理。把动车组作业过程,动车组的呼唤应答,动车组车机联控及动车组地勤司机工作标准纳入本书第三篇乘务作业之中。为“抓基层、打基础、大练基本功”夯实过硬的职工队伍,提供切实可行的实训教材。
    火车不可无轨,安全不可无规,违规就是违法,违法就会犯罪。依法治路与依法治国同等重要。为此,我们把《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》纳入本书的第四篇铁路交通事故。从思想上增强机车乘务人员遵章守法、爱岗敬业的职业道德的培养,强化居安思危、警钟长鸣的法制观念。
    机务安全是机车运用安全。机车运用安全离不开规章制度,也离不开运用管理。我们学习了国家铁路局以及中国铁路总公司相关文件,也学习了沈阳铁路局相关文件,对行之有效的规章制度和管理方法,我们借鉴或引用过来,编入本书第五篇动车组运用管理。进一步强调管理人员敢于作为,敢于担当的责任意识。
    本书以安全生产为主题,以落实规章制度为重点,本着为高铁机车乘务员服务的宗旨。内容重点突出,层次条理分明,图文并茂,追求规范化,系统化和科学化;强调针对性,实用性和有效性。对学规章、用规章、保安全具有一定的指导意义。
    本书由辽宁铁道职业技术学院吴明华,中国铁路沈阳局集团公司锦州机务段宫士乡主编,中车长春轨道客车股份有限公司张海峰、崔凯参编,由中国铁路沈阳局集团公司机务处邓伟主审。其中,吴明华编写第一章至第七章、第十章、第十一章,宫士乡编写第八章、第九章、第十二章至第十四章,张海峰编写第十五章,崔凯编写附件部分。在编写过程中受到中国铁路沈阳局集团公司机务处,沈阳机务段和锦州机务段的大力支持,在此表示衷心的感谢。
    由于时间比较紧迫,我们领会新规章还不够深入和透彻,走访站段还不够多,征求意见还不够广,本书还有疏漏之处,我们愿意聆听各位同仁和广大读者的指教,争取再版时不断改进。
    编者
    2017年12月
  • 第一篇行车组织
    
    第一章行车组织概述1
    
    第一节行车组织原则1
    
    第二节列车乘务5
    
    第三节对行车人员的要求7
    
    复习思考题8
    
    第二章调度指挥9
    
    第一节调度日计划9
    
    第二节调度命令11
    
    复习思考题13
    
    第三章编组列车14
    
    第一节列车编组14
    
    第二节列车中的机车车辆16
    
    第三节列车制动18
    
    复习思考题25
    
    第四章列车运行26
    
    第一节行车闭塞26
    
    第二节自动闭塞27
    
    第三节自动站间闭塞30
    
    第四节接发列车33
    
    第五节列车运行35
    
    第六节限速管理36
    
    复习思考题38
    
    第五章调车及施工维修39
    
    第一节调车工作39
    
    第二节调车作业41
    
    第三节机车车辆的停留43
    
    第四节施工维修44
    
    复习思考题45
    
    第六章非正常行车47
    
    第一节灾害天气行车47
    
    第二节设备故障行车51
    
    第三节非正常行车组织63
    
    第四节救援68
    
    复习思考题70
    
    第二篇信号显示
    
    第七章铁路信号71
    
    第一节基本要求71
    
    第二节信号、通信73
    
    复习思考题74
    
    第八章固定信号75
    
    第一节色灯信号机75
    
    第二节车载信号84
    
    复习思考题87
    
    第九章移动信号及手信号89
    
    第一节移动信号89
    
    第二节手信号91
    
    复习思考题102
    
    第十章信号表示器及标志103
    
    第一节信号表示器103
    
    第二节线路标志及信号标志107
    
    第三节线路安全保护标志112
    
    第四节列车标志114
    
    复习思考题117
    
    第十一章听觉信号118
    
    复习思考题120
    
    第三篇机车乘务作业
    
    第十二章动车组司机乘务作业121
    
    第一节出勤及动车所作业121
    
    第二节发车及途中运行123
    
    第三节站内停车及车站立折129
    
    第四节终到入所及退勤131
    
    复习思考题133
    
    第十三章呼唤应答与车机联控134
    
    第一节动车组司机呼唤应答程序与标准134
    
    第二节动车组车机联控用语136
    
    第三节动车组地勤司机工作标准147
    
    第四节动车组以外司机单岗值乘呼唤应答用语149
    
    第五节动车组以外司机双岗值乘呼唤应答用语153
    
    复习思考题160
    
    第四篇铁路交通事故
    
    第十四章铁路交通事故处理161
    
    第一节事故等级161
    
    第二节事故报告162
    
    第三节事故应急救援与调查处理164
    
    复习思考题167
    
    第五篇动车组运用管理
    
    第十五章动车组运用管理168
    
    第一节机车运用工作的管理体制168
    
    第二节机务段动车车间的管理171
    
    第三节动车组专业管理173
    
    第四节动车组司机上线管理178
    
    第五节动车组司机操控信息分析系统(EOAS)的运用管理181
    
    第六节机车综合无线通话设备运用管理183
    
    第七节CRH动车组重联及解编作业办法187
    
    第八节动车组回送作业办法194
    
    第九节动车司机携带列车时刻表制作、发放、回收管理规定205
    
    第十节铁路机车驾驶人员资格许可办法207
    
    第十一节指导司机管理办法214
    
    复习思考题219
    
    
    
    参考文献220
    
    
    附件221
    
    附件1客运专线铁路建筑限界221
    
    附件2客运专线铁路机车车辆限界222
    
    附件3调度命令223
    
    附件4调度命令登记簿224
    
    附件5CTC控制模式转换登记簿224
    
    附件6缩写词对照表225
    
    附件7CRH1型动车组检查试验程序225
    
    附件8CRH2型动车组检查试验程序226
    
    附件9CRH5型动车组检查试验程序227
    
    附件10CRH380B型动车组检查试验程序229
    
    附件11动车组制动系统试验程序233
    
    附件12CRH2型、CRH5型动车组启动试验程序235
    
    附件13动车组司机室保洁作业检查管理办法236
    
  • 吴明华,北京交通大学硕士毕业。辽宁铁道职业技术学院,机车车辆系主任,学科带头人,副教授。在我社出版《电力机车规章与运用》教材,年销售量3000册,对机车车辆教学有较深研究,擅长写作。在教学中,积累了丰富的教学资源。宫士乡,沈阳铁路局锦州机务段,内燃机车乘务员,从蒸汽机车开始,就是火车司机,直到退休,平时善于积累,曾在铁道出版社出版《电力机车运用与规章》教程,获得好评。