本书以《高等职业教育专科英语课程标准》( 2021年版）为依据，书中内容充分反映轨道交通行业发展，旨在提高轨道交通从业人员的英语综合能力，培养符合行业需求的国际化高素质技术技能人才。

本书包括中国铁路发展、铁路车站、铁路信号与调度、机车车辆、高速铁路、城市轨道交通、铁路安全与保障、铁路精神与传承、世界铁路、铁路建设与“一带一路”倡议共十个主题单元。以职场工作情境引领语言技能目标，通过真实的语言材料和训练，把真实工作场景带入课堂，给学生带来直观的职业体验，融“教、学、做”为一体。以学生为主体，充分调动学生的积极性，增强学生的职业能力，最大化地锻炼学生本专业职场英语应用的实践能力，从而培养出符合行业需求的合格专业人才。

       近年来，中国铁路“走出去”的步伐不断加快，足迹遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲，成为“一带一路”倡议和国际产能合作的一张靓丽名片，也为全球发展事业贡献了中国力量。中老铁路、雅万高铁、匈塞铁路贝诺段等一批标志性工程和旗舰项目建成运营，中国铁路技术装备出口全球100多个国家和地区，促进了铁路沿线经济大融合、发展大联动，为构建人类命运共同体贡献了中国铁路力量。随着“一带一路”和中国高铁“走出去”的深入实施，需要大批轨道交通国际化人才高效服务轨道交通行业和区域经济发展以满足社会和行业需求。在此时代背景下，对轨道交通行业人才双语能力和职业能力有了新的要求。
       本书根据教育部《高等职业教育专科英语课程标准》( 2021年版）文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以高等职业教育轨道交通类专业的人才培养要求为依据，本着学以致用的原则，立足于岗位需求和专业基本素养，以学生为中心，将英语语言知识与轨道交通行业文化和职业要求有机融合，着重培养学生利用英语作为工作语言进行交际交流的能力和翻译、阅读行业相关文件的能力。
       本书根据轨道交通行业特色，采用活页形式装订，内容涵盖了中国铁路发展、铁路车站、铁路信号与调度、机车车辆、高速铁路、城市轨道交通、铁路安全与保障、铁路精神与传承、世界铁路、铁路建设与“一带一路”倡议共十个主题单元，前六个单元是轨道交通类专业知识，后四个单元为轨道交通行业文化知识。每个单元设置了学习目标、学习情境、主题导入、阅读理解、语法、写作、拓展阅读、自评以及中国铁路文化九个模块，内容注重针对性和实用性，难易适中，能够满足实际工作岗位的需要。主题导入模块和阅读理解模块配有音频资源，读者扫描二维码即可进行听力训练。
       本书由哈尔滨铁道职业技术学院王鸣爽、宋蝉媛任主编，李尔壹、王国博任副主编，全书由中铁六局集团有限公司杜胜主审。具体编写分工如下:
       Unit One、Unit Six、Unit Nine、Unit Ten由王鸣爽编写，Unit Three、Unit Seven、UnitEight由宋蝉媛编写，Unit Two、Unit Four由李尔莹编写，Unit Five由王国博和王鸣爽共同编写。本书在编写过程中得到了哈尔滨铁道职业技术学院许多同事的大力支持，在此向所有提供帮助的同事表示由衷感谢。
       轨道交通行业发展迅速，在编写过程中，尽管我们做了很多的努力，但由于编者水平有限，书中的疏漏和不足之处在所难免，敬请读者批评指正。
       编者2023年11月

Unit One China's Railway Development 1
Unit Two Railway Station 21
Unit Three Railway Signal and Dispatching 39
Unit Four Locomotives and Vehicles 57
Unit Five High-speed Railway 77
Unit Six Urban Rail Transit 95
Unit Seven Railway Safety and Security 115
Unit Eight Railway Spirit and Inheritance 135
Unit Nine World's Famous Railways 155
Unit Ten Railway Construction and the Belt and Road.173GLOSSARY 191

王鸣爽学习经历：2006-2010黑龙江大学英语专业，本科；2011-2013哈尔滨工业大学外国语言学及应用语言学，硕士。教学经历：实用英语、城轨专业英语、轨道交通英语。科研成果：主持教育部教指委课题1个，公开发表8篇论文，参编教材1本。

宋婵媛学习经历：2000-2004东北农业大学英语专业，本科。教学经历：信号英语、铁路行业英语、 测量英语、盾构英语。科研成果：主持教育部课题1个，公开发表10多篇论文，参编教材4本。

教材内容以铁路、城市轨道交通真实的工作场景为主线，采用活页式教材设计，巧妙地融入课程思政。同时注重培养读者听、说、读、写的能力，配有丰富的音频资源，扫码即听。