本书根据普通高等院校非计算机专业Access数据库课程的教学标准以及《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲》编写，系统介绍了Access 2016的主要功能和使用方法。全书以“教学管理系统”数据库为例，从建立空数据库开始，逐步建立数据库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统。全书共6章，包括数据库基本概述、数据库与数据表、查询的创建和使用、窗体设计、报表设计、宏的建立等。为了使读者能够更好地掌握本书知识点，及时检查自己的学习效果，每章后均配有实验和习题。

本书适合作为高等院校非计算机专业数据库课程的教材，也可用作其他人员学习Access数据库程序设计的教材或参考书。


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      党的二十大报告强调，加快建设网络强国、数字中国。这为我国信息技术产业的发展指明了方向、提供了机遇，相关人才需求也将更加旺盛。信息技术相关课程的教学作为信创人才培养的主战场，重点将放在强化实践能力的运用。
       Access 2016 是 Microsoft 公司推出的数据库管理系统软件，微软对 Access 2010的支持于2020年10月13日终止，并且不再提供任何扩展，也不会提供扩展的安全更新。全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计也已经开始使用 Access 2016版本，本书就是针对这一系列变化编写的。
       本书根据普通高等院校非计算机专业Access数据库课程的教学标准以及《全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲》编写，语言精练、概念清晰、深入浅出、注重实用性和可操作性。本书主要内容如下：第1章数据库基本概述，介绍了数据库技术、数据模型、关系数据库、数据库设计基础等内容；第2章数据库与数据表，论述建立和管理数据库的方法，重点论述建立数据表、字段数据类型和数据关系、表间关系的建立、表的维护以及表的使用方法；第3章查询的创建和使用，论述数据库查询的类型与视图及如何创建选择查询、交叉表查询、参数查询、操作查询及SQL查询等内容；第4章窗体设计，论述窗体的类型与视图及如何快捷创建窗体、利用设计视图创建窗体以及常用的窗体控件、窗体的控件格式属性及调整控件布局等内容；第5章报表设计，论述报表的类型与视图、快捷创建报表、报表的设计、如何使用计算控件及创建其他报表等；第6章宏的建立，论述宏的基本概念、创建与运行独立宏、创建与调用嵌入宏、创建与运行数据宏等内容。
       本书从建立空数据库开始，逐步建立库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统。本书采用“理论讲解+操作实践”的编写形式，针对每一个知识点设置了相关例题，以加强学生对知识点的掌握，在案例的设计上，能够从读者日常学习和工作的需要出发；每章理论知识后安排了实验，用于练习巩固本章所学内容；课后还设置了习题，以方便学生课后练习。
       本书由杨灿、顾玲芳、杨宇主编，具体编写分工如下：第1～2章由顾玲芳编写，第3、6章由杨灿编写，第4、5章由杨宇编写。编者是多年从事高校计算机基础教学和等级考试培训的教师，具有丰富的理论知识、教学经验和实践经验。本书是全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目成果（项目编号：2021-AFCEC-007），在编写过程中，得到了北京科技大学天津学院信息工程学院各位同仁的支持与帮助，在此表示感谢。
       由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正，以便于修订与完善。如有问题，可以通过E-mail（84635614@qq.com）与编者联系。
       编？者
       2023年11月？

第1章？数据库基本概述1
1.1？数据库技术1
1.1.1？数据与信息1
1.1.2？数据管理技术1
1.1.3？数据库系统2
1.2？数据模型3
1.3？关系数据库5
1.3.1？关系模型5
1.3.2？E-R模型转关系模型7
1.3.3？关系运算8
1.4？关系型数据库设计基础9
1.4.1？数据库设计的规范化10
1.4.2？数据库设计步骤11
1.5？初识数据库13
1.5.1？Access的特点13
1.5.2？Access的工作界面14
1.5.3？Access的基本对象15
实验1 17
习题1 19
第2章？数据库与数据表22
2.1？数据库的基本操作22
2.1.1？创建数据库22
2.1.2？打开与关闭数据库24
2.1.3？管理数据库25
2.2？创建数据表28
2.2.1？数据表结构28
2.2.2？创建数据表30
2.2.3？设置字段属性34
2.2.4？建立表间关系38
2.2.5？输入数据40
2.3？维护数据表46
2.3.1？修改表结构46
2.3.2？编辑表内容46
2.3.3？调整表格式48
2.4？使用数据表51
2.4.1？查找记录51
2.4.2？排序记录52
2.4.3？筛选记录53
实验2 56
习题2 65
第3章？查询的创建和使用68
3.1？查询概述68
3.1.1？查询的功能68
3.1.2？查询的类型69
3.1.3？查询的视图69
3.2？创建选择查询71
3.2.1？使用查询向导71
3.2.2？使用设计视图76
3.2.3？查询中的表达式79
3.2.4？查询中的计算82
3.3？创建交叉表查询87
3.3.1？交叉表查询的概念87
3.3.2？创建交叉表查询87
3.4？创建参数查询90
3.4.1？创建单参数查询91
3.4.2？创建多参数查询91
3.5？创建操作查询93
3.5.1？生成表查询93
3.5.2？删除查询93
3.5.3？更新查询94
3.5.4？追加查询95
3.6？SQL查询96
3.6.1？SQL的功能96
3.6.2？显示SQL语句96
3.6.3？常用SQL语句96
3.6.4？创建SQL查询100
3.7？编辑与运行已建查询103
3.7.1？编辑查询103
3.7.2？运行查询104
实验3 104
习题3 119
第4章？窗体设计121
4.1？窗体概述121
4.1.1？窗体的作用121
4.1.2？窗体的视图121
4.1.3？窗体的类型122
4.2？创建窗体122
4.2.1？自动创建窗体123
4.2.2？创建“模式对话框”窗体127
4.2.3？使用向导创建窗体127
4.3？设计窗体131
4.3.1？窗体设计视图131
4.3.2？设计窗体属性133
4.3.3？常用窗体控件137
实验4 154
习题4 160
第5章？报表设计162
5.1？报表简介162
5.1.1？报表的视图162
5.1.2？报表的组成164
5.1.3？报表的类型164
5.2？创建报表164
5.2.1？创建报表165
5.2.2？美化报表179
5.3？报表中的计算182
5.3.1？使用计算控件182
5.3.2？统计计算182
5.3.3？排序与分组186
实验5 187
习题5 202
第6章？宏的建立203
6.1？宏的基本概念203
6.1.1？宏命令203
6.1.2？宏的分类204
6.1.3？宏设计视图204
6.2？创建与运行独立宏205
6.3？创建与调用嵌入宏207
6.3.1？创建一般嵌入宏207
6.3.2？创建条件嵌入宏209
6.4？创建与运行数据宏212
6.4.1？创建与编辑数据宏212
6.4.2？创建数据删除时的数据宏212
实验6 213
习题6 220
附录A？习题部分参考答案221？

杨灿，北京科技大学天津学院副教授，研究方向为计算机科学与技术；主要授课大学计算机基础、数据库程序设计、计算机组成原理实验等课程；主持完成天津市教委科研计划项目1项；多次获全国大学生互联网+天津赛区高教赛道奖项。

顾玲芳，北京科技大学天津学院信息工程学院计算机基础课程组组长，副教授，专业方向为软件工程，主要教授计算机基础、C语言、C++等课程；曾参与中国冶金教育学会2009年度教育科学研究规划重点课题《网络环境下应用型本科院校知识教学模式和学生在线学习模式研究》；先后发表论文《应用型本科VFP教学中的教学方法研究》、《VFP6.0索引教学经验谈》、《高校非计算机专业计算机基础教学改革之浅见》。

杨宇，北京科技大学天津学院讲师，研究方向为物联网与控制工程，主要教授大学计算机基础，物联网原理与应用、射频识别技术，物联网系统设计等课程。

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①本书从建立空数据库开始，逐步建立库中的各种对象，直至完成一个完整的小型数据库管理系统，将各章内容串联起来，突出实用性。

②本书采用“理论讲解+操作实践”的编写形式，针对每一个知识点设置了相关例题，以加强学生对知识点的掌握。

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