本书根据教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》（简称新课标）的基础模块，顺应信息技术应用创新发展，联合金山软件有限公司共同编写，着力培养学生信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任四方面的核心素养。
本书以任务驱动的方式组织教学内容，全书设计为六个模块，内容包括信息素养、文档处理、数据处理、演示文稿制作、网络应用与信息检索、信息新技术。每个模块分为3~6任务，每个任务按照“任务描述—知识准备—任务实现—技巧与提高—测评—拓展训练”的结构组织学习。其中，在“知识准备”和“任务实现”之间穿插“思想启发”，有机融合课程思政内容。


本书适合作为高等职业院校信息技术课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学用书。

       信息技术涵盖信息的获取、表示、传输、存储、加工、应用等各种技术，已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。如何增强学生的信息意识、提升计算思维、促进数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础，已经成为高职院校人才培养的要点。
       本书全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育部制定的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》为纲，顺应信息技术应用创新发展，由广州科技贸易职业学院信息技术教学团体为主导，联合金山软件有限公司共同编写。团队深入贯彻新课标的要求，着力培养学生信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任四方面的核心素养。
       本书选取新课标的基础模块，以任务驱动的方式组织教学内容，全书设计为六个模块，内容包括信息素养、文档处理、数据处理、演示文稿制作、网络应用与信息检索、信息新技术。每个模块分为3~6任务，每个任务按照“任务描述—知识准备—任务实现—技巧与提高—测评—拓展训练”的结构组织学习。其中，在“知识准备”和“任务实现”之间穿插“思想启发”，有机融合课程思政内容。
       本书配套有微课视频、课程导学、教学设计、授课用 PPT、案例素材及代码、习题答案等数字化学习资源（可在中国铁道出版社教育资源数字化平台https://www.tdpress.com/51eds 下载），通过丰富的教学内容和多样化的教学形式，帮助学生在实践中思考、学习和总结，让学生了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特征并遵循信息社会规范，掌握WPS信息化办公技术，了解大数据、人工智能、区块链等新兴信息技术，使学生拥有团队意识和职业精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展奠定基础。
       本书由吴晓霞、邬厚民任主编，王志明、余骞、刘宁任副主编。具体编写分工：模块一由刘宁编写，模块二由吴晓霞编写，模块三由王志明编写，模块四由余骞编写，模块五由刘宁编写，模块六由邬厚民编写，陈静参与了课程思政内容的设计与修改工作，李博雅参与了教材配套微课以及在线开放课程的建设。本书由金山软件有限公司提供教学任务案例，吴晓霞、邬厚民负责全书统稿。
       由于编写时间仓促，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏与不妥之处，恳请广大读者、专家不吝赐教。

模块1 信息素养
任务1配置与查看个人计算机 1
一、任务描述 1
二、知识准备 1
三、任务实现 8
四、技巧与提高 11
五、测评 11
六、拓展训练 11
任务2文件管理和设备管理 11
一、任务描述 11
二、知识准备 12
三、任务实现 15
四、技巧与提高 19
五、测评 20
六、拓展训练 20
任务3培养信息素养——“我身边的信息新技术”主题短视频素材收集 20
一、任务描述 21
二、知识准备 21
三、任务实现 24
四、技巧与提高 25
五、测评 26
六、拓展训练 26
模块2 文档处理
任务1通知类短文档制作——WPS文字基础应用 27
一、任务描述 27
二、知识准备 28
三、任务实现 32
四、技巧与提高 39
五、测评 40
六、拓展训练 41
任务2宣传海报制作——WPS文字图文混排 41
一、任务描述 41
二、知识准备 42
三、任务实现 56
四、技巧与提高 59
五、测评 60
六、拓展训练 61
任务3成绩单批量文档制作——WPS文字邮件合并 62
一、任务描述 62
二、知识准备 63
三、任务实现 65
四、技巧与提高 68
五、测评 69
六、拓展训练 70
任务4毕业论文排版——WPS文字长文档排版 71
一、任务描述 71
二、知识准备 71
三、任务实现 96
四、技巧与提高 105
五、测评 107
六、拓展训练 110
模块3 数据处理
任务1房产销售基础数据表制作——数据输入与格式设置 113
一、任务描述 113
二、知识准备 113
三、任务实现 120
四、技巧与提高 127
五、测评 128
六、拓展训练 129
任务2房产销售扩展数据表制作——公式与函数 130
一、任务描述 130
二、知识准备 130
三、任务实现 149
四、技巧与提高 157
五、测评 162
六、拓展训练 163
任务3房产销售汇总数据表制作——数据分析与统计 163
一、任务描述 163
二、知识准备 164
三、任务实现 177
四、技巧与提高 181
五、测评 184
六、拓展训练 186
模块4 演示文稿制作
任务1 演示文稿框架搭建——首页、目录页、主题页制作 187
一、任务描述 188
二、知识准备 188
三、任务实现 197
四、技巧与提高 201
五、测评 202
六、拓展训练 204
任务2演示文稿内容页制作 204
一、任务描述 204
二、知识准备 204
三、任务实现 208
四、技巧与提高 214
五、测评 220
六、拓展训练 221
任务3演示文稿放映设置 221
一、任务描述 221
二、知识准备 222
三、任务实现 233
四、技巧与提高 237
五、测评 238
六、拓展训练 239
模块5 网络应用与信息检索
任务1配置局域网、设置网络共享 240
一、任务描述 240
二、知识准备 240
三、任务实现 249
四、技巧与提高 255
五、测评 255
六、拓展训练 255
任务2Internet 应用——数据收集与整理 256
一、任务描述 256
二、知识准备 256
三、任务实现 258
四、技巧与提高 265
五、评测 266
六、拓展训练 266
任务3信息检索 266
一、任务描述 266
二、知识准备 267
三、任务实现 271
四、技巧与提高 276
五、测评 277
六、拓展训练 277
模块6 信息新技术
任务1信息技术发展史——推动人类文明进步的信息技术 278
一、任务描述 278
二、知识准备 278
三、任务实现 281
四、技巧与提高 283
五、测评 284
六、拓展训练 285
任务2寻找生活中的人工智能——引领未来的人工智能 285
一、任务描述 285
二、知识准备 286
三、任务实现 287
四、技巧与提高 290
五、测评 291
六、拓展训练 292
任务3寻找生活中的量子科技 292
一、任务描述 292
二、知识准备 292
三、任务实现 294
四、技巧与提高 295
五、测评 297
六、拓展训练 298
任务4寻找生活中的移动通信——改变生活的移动通信 299
一、任务描述 299
二、知识准备 299
三、任务实现 302
四、技巧与提高 304
五、测评 304
六、拓展训练 305
任务5寻找生活中的物联网技术——万物相联的物联网 305
一、任务描述 306
二、知识准备 306
三、任务实现 308
四、技巧与提高 310
五、测评 311
六、拓展训练 312
任务6寻找生活中的区块链技术——打造信任共同体的区块链技术 312
一、任务描述 313
二、知识准备 313
三、任务实现 315
四、技巧与提高 317
五、测评 318
六、拓展训练 319

吴晓霞，专业方向：计算机应用，2002年至今一直从事计算机应用方向教学和管理工作，2015年开始负责全院信息技术公共课程。 主编教材《计算机应用基础教程》，任第一主编，全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目、广东省计算机基础教职委计算机课程教材与资源建设专项课题项目负责人。



邬厚民，教授，广州科技贸易职业学院信息工程学院院长，从教20年，主讲游戏设计概论、音频视频编辑处理、无人机航拍技术等课程，主要研究项目及领域为动漫制作技术、无人机应用技术，是广东省动漫专业领军人才，广东省高校优秀青年教师，广州市优秀教师，广州市动漫游戏产业学院负责人，广州市智能交互技术与应用重点实验室负责人，广东省计算机学会常务理事、美国好莱坞3D电影工会会员、广东省高校影视与动漫学术委员会委员、广东省职业技能鉴定指导中心计算机技能鉴定组专家、全国职业技能大赛计算机项目评委。

①采用国产软件WPS作为办公软件版本；
②采用项目式编排教材内容；
③根据专业大类细分综合案例实践；
④采用校企合作开发教材；
⑤采用新形态一体化教材形式；
⑥采用课程思政融入全教材。