本书按照教育部高等职业教育通信类专业的教学标准并结合企业现场工作内容而编写,是一本校企合作教材。 本书围绕通信行业职业技能要求编排教材内容,避免过于烦琐的数学公式和计算过程,采用图文并茂的呈现方式,配套丰富的课程资源,增加学生的学习兴趣。全书共 10 章,包括通信原理概述、信号分析、信道和噪声、模拟调制系统、模拟信号的数字化、数字信号的基带传输、数字调制系统、信道复用和多址方式、同步原理、差错控制编码等。

本书适合作为高等职业教育城市轨道交通通信信号技术专业教材,也可作为通信技术人员的参考书。

       党的二十大报告指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”通信技术作为推动数字经济发展的中坚力量之一,对促进我国各行业的技术变革和应用创新发挥着重要的作用,也对相关人才的培养提出了新的要求。

       通信是人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递。 广义上,通信指需要信息的双方或多方在不违背各自意愿的情况下采用任意方法、任意媒质,将信息从某一方准确、安全地传送到另一方。
通信原理作为通信技术相关专业的一门非常重要的专业基础课程,主要讲授通信的基本原理和关键技术,培养学生在掌握通信基本理论的基础上,运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理的能力。 它要以电工基础、模拟电子技术、数字电子技术等课程的学习为基础。

       目前,关于通信原理方面的教材比较多,但绝大多数是针对本科生和研究生教育编写的,理论体系较为完整,但不适合高等职业教育的学生。 为了适应行业的需要,我们组织多年在企业生产和教学第一线、具有扎实专业基础理论知识和丰富实践经验的企业人员、专业教师编写了本书。
        本书以岗位的实际工作内容为依据,通过与企业的工种相对接来设定和编排内容。 全书共10 章,包括通信原理概述、信号分析、信道和噪声、模拟调制系统、模拟信号的数字化、数字信号的基带传输、数字调制系统、信道复用和多址方式、同步原理、差错控制编码。 通过学习本书,学生可以深刻了解通信系统的相关知识,包括信号分析的基础知识、信道与噪声的理论概念、模拟调制系统的构成与工作原理、模拟信号的数字化技术、数字基带传输系统的工作原理、数字调制系统的构成等。
        本书具有以下特色:
        (1)本书全面落实立德树人根本任务,贯彻党的二十大报告中关于科技自立自强的精神。
        (2)在总体内容上,本书较全面地涵盖了通信系统所涉及的知识,使学生能够全面地掌握通信系统。
        (3)本书对知识进行了深入浅出的阐述,采用清晰、易懂的语言描述较为抽象的内容,各部分之间的逻辑关系明确,能够系统性地培养学生的职业能力。
        (4)为打造融媒体教材,本书配有线上教学资料包、微课、动画等教学资源,为师生提供混合式服务。
本书由辽宁省交通高等专科学校刘继光、李玉坤任主编,武汉铁路职业技术学院吴振国、陕西交通职业技术学院马燕妮任副主编。 具体编写分工如下:刘继光编写第一章、第二章、第五章、第六章,李玉坤编写第三章、第四章,吴振国编写第七章、第八章,马燕妮编写第九章、第十章。 沈阳地铁集团有限公司运营分公司张兆坤参与编写。 全书由刘继光统稿。
        由于编者水平有限,书中难免存在疏漏之处,敬请读者批评指正。
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第一章 通信原理概述 1
第一节 通信的发展历程 1
第二节 通信的基本概念 6
第三节 通信系统的组成和分类 8
第四节 通信方式  11
第五节 通信系统的主要性能指标 14
思 考 题16
第二章 信号分析 17
第一节 信号的分类  17
第二节 常用连续时间基本信号及特点19
第三节 离散时间基本信号及特点  25
第四节 连续时间信号的基本运算  29
第五节 离散时间信号的运算 34
思 考 题 36
第三章 信道和噪声38
第一节 信道的基本概念及其模型  38
第二节 恒参信道及其对所传信号的影响 41
第三节 随参信道及其对所传信号的影响 44
第四节 信道的加性噪声 47
第五节 信道容量 49
思 考 题 50
第四章 模拟调制系统 51
第一节 调制的作用和分类  51
第二节 幅度调制与解调  52
第三节 线性调制系统的抗噪声性能  58
第四节 角度调制 65
第五节 各种模拟调制系统的比较 69
第六节 频分复用 70
思 考 题 72
第五章 模拟信号的数字化  73
第一节 模拟信号变换为数字信号 73
第二节 抽样定理  74
第三节 脉冲振幅调制 77
第四节 脉冲编码调制  81
第五节 增量调制  93
思 考 题 97
第六章 数字信号的基带传输 98
第一节 数字基带信号的码型 98
第二节 数字基带信号功率谱103
第三节 基带系统的脉冲传输与码间干扰  106
第四节 无码间串扰的基带传输系统 110
第五节 部分响应系统 114
第六节 眼 图 119
第七节 时域均衡原理 121
思 考 题 124
第七章 数字调制系统 125
第一节 数字调制的特点和分类 125
第二节 二进制数字幅移键控 126
第三节 二进制数字频移键控 128
第四节 二进制数字相移键控 132
第五节 二进制数字调制系统的性能比较  137
第六节 多进制数字调制  139
第七节 现代数字调制技术 148
思 考 题  152
第八章 信道复用和多址方式 153
第一节 信道复用的概念和分类 153
第二节 时分复用和多路数字电话系统 154
第三节 数字复接技术 157
第四节 码分复用  159
第五节 多址技术概述 161
第六节 几种多址方式的特点 162
思 考 题  166
第九章 同步原理  167
第一节 同步的概念和分类 167
第二节 载波同步技术  168
第三节 位同步技术  171
第四节 群同步技术 174
第五节 网 同 步 178
思 考 题  179
第十章 差错控制编码 180
第一节 差错控制的作用、分类和方式 180
第二节 常用简单检错和纠错编码 185
第三节 线性分组码 188
第四节 循 环 码 192
第五节 卷 积 码 198
思 考 题  201
参考文献  202

刘继光1999.9—2003.7沈阳工业大学，通信工程专业，大学本科。2003.9—2006.4沈阳工业大学，检测技术与自动化装置专业，硕士研究生。2006.4—2013.5辽宁省交通高等专科学校信息工程系教师。2013.5至今任辽宁省交通高等专科学校轨道交通工程系教师，一直从事城市轨道交通通信信号技术专业课教学，参与示范校建设项目，主持辽宁省“双高”“国家双高”和辽宁省“兴辽卓越”子项目建设，曾主持城市轨道交通列车自动控制系统维护专业核心课程建设，在专业领域具有一定影响力。先后获得了辽宁省第十四批“百千万人才工程”千人层次人选、中共沈阳市教科工委会优秀共产党员等荣誉称号。曾获省教学成果一等奖和三等奖、省职教学会成果二等奖、交通职业教育科学成果三等奖、省教育教学信息化大赛三等奖。主持省厅级教科研项目10余项，获得知识产权授权10余项，主参编教材9本、专著1部。

李玉坤，辽宁省交通高等专科学校教师，所属专业为计算机网络技术，讲师。本科毕业于吉林大学计算机网络技术专业，研究生毕业于电子科技大学计算机网络技术专业。2004年至今，一直在辽宁省交通高等专科学校信息工程系从事教学工作，经验丰富。科研成果：先后主持省市级科研课题4项，参与课题若干。在国家级期刊发表论文8篇，出版专著1本。

教材内容与岗位能力标准对接，课程资源丰富，融媒体。