本书以WPS为载体，基于幼儿园工作环境设计任务，通过大量的项目实例将PPT基础知识和设计知识相结合，详细讲解了幼儿园多媒体课件制作的基本要领。本书首先从多媒体课件的基本概念入手，介绍了课件设计的原则、方法和流程，让读者对多媒体课件有一个整体的认识，然后详细讲解了多媒体课件中各种媒体元素的设计与制作技巧，包括文字、图片、音频、视频等，使读者能够掌握各种媒体元素的处理方法和技巧；最后本书还结合幼儿园教育的实际需求，介绍了一些具有针对性的课件设计案例，这些案例和步骤均来源于实际的教学场景，旨在帮助学生在理解理论知识的同时，能够迅速将其转化为实际操作能力。

       随着科技的飞速发展，以及多媒体技术在教育领域的应用逐渐深入，幼儿园教育也迎来了数字化、信息化的新时代。在这个时代背景下，幼儿园多媒体课件以其直观性、生动性、互动性等特点，成为幼儿园教学中不可或缺的重要工具，极大地激发了幼儿的学习兴趣，在潜移默化中提升了他们的学习效果，为孩子们带来了全新的学习体验。因此，学前教育专业的学生掌握多媒体课件设计与制作技能，不仅是对自身专业素养的提升，更是对学前教育质量的负责。
       幼儿园多媒体课件设计与制作不仅仅是一种技术手段，更是一种教育理念和教学方法的创新。它要求制作者在设计课件时，充分考虑幼儿的认知特点、学习需求和兴趣点，将教育内容与多媒体技术有机结合，创造出一种全新的教学体验。这种体验既能够激发幼儿的学习兴趣，又能够提升他们的学习效果，真正实现寓教于乐的目标。
      本书源于编者多年的教育教学实践，反映了课程改革及教学研究工作的阶段性成果。在编写本书的过程中，我们注重理论与实践的结合，并将思政元素巧妙地融入其中，力求做到既深入浅出地讲解理论知识，又提供丰富的、具有思政意义的项目实例和操作技巧。本书首先介绍了课件设计的原则、方法和流程，让读者对多媒体课件有一个整体的认识。接着，详细讲解了多媒体课件中各种媒体元素的设计与制作技巧，包括文字、图片、音频、视频等，使读者能够掌握各种媒体元素的处理方法和技巧。此外，本书还结合幼儿园教育的实际需求，介绍了一些具有针对性的课件设计案例，这些案例均来源于实际的教学场景，旨在帮助学生在理解理论知识的同时，能够迅速将其转化为实际操作能力。
       在多媒体课件设计中，创新思维和个性化设计是不可或缺的元素。我们鼓励学生在掌握基本设计技能的基础上，能够结合自身专业的特点和孩子们的需求，进行个性化的设计和创新。为此，我们在书中设置了一些开放性的设计任务，引导学生发挥想象力，创造出独具特色的多媒体课件。本书还充分考虑了学前教育专业的特点。我们深知，学前教育注重的是孩子们的身心发展和情感培养，因此在多媒体课件设计中，我们特别强调内容的趣味性、互动性和教育性。通过本书的学习，我们期望学生能够具备较高的思政素养和创新能力。他们不仅能够熟练运用多媒体课件设计与制作的技能，还能够将思政元素灵活地融入其中，为学龄前儿童提供既有教育意义又生动有趣的学习内容。同时，我们也希望学生能够在实践中不断探索和创新，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。
       本书由揭阳职业技术学院许佳南任主编，揭阳职业技术学院杨春旭、黄春梅担任副主编。本书在编写过程中，参考、借鉴了大量著作、教材，在此表示感谢。由于编者水平有限，不足之处恳请各位读者批评指正，以使本书更加完善。

第 1 章 幼儿园多媒体课件概述
1.1幼儿园多媒体课件设计的现代学习理论
1.2幼儿园多媒体课件的应用原则
1.3教育数字化与幼儿园多媒体课件制作的关系
1.4幼儿园多媒体课件设计
1.4.1幼儿园多媒体课件设计的基本内容和方法
1.4.2幼儿园多媒体课件设计的基本步骤和要求
1.4.3幼儿园多媒体课件设计策略
1.5幼儿园多媒体课件基本类型
1.5.1练习与操练型课件
1.5.2模拟型课件
1.5.3游戏型课件
1.5.4综合型课件
1.6幼儿园多媒体课件制作工具和规范
1.6.1幼儿园多媒体课件制作工具
1.6.2幼儿园多媒体课件制作规范
1.7幼儿园多媒体课件评价
1.7.1幼儿园多媒体课件评价标准

1.7.2幼儿园多媒体课件评价方法
第 2 章 多媒体课件素材收集与处理
2.1文本素材收集与处理
2.1.1文本素材的收集
2.1.2文本素材的处理
2.1.3字体下载
2.2图片素材收集与处理
2.2.1图片素材的收集
2.2.2不同格式的图像文件及其特点
2.2.3图片编辑1——使用百度AI 图片助手修改查找图片
2.2.4图片编辑2——Photoshop 2024 界面简单介绍
2.2.5Photoshop 图层的应用 
2.2.6简单图形绘制
2.2.7几种抠图方法
2.2.8试一试：十二生肖平面图制作
2.3音频素材收集与处理
2.3.1音频文件基础知识
2.3.2声音素材收集
2.3.3声音素材处理
2.4视频素材收集与处理
2.5动画素材收集与处理
2.5.1动画素材收集
2.5.2动画素材制作
第 3 章 WPS演示型课件制作基础操作
3.1多媒体课件制作基础知识
3.1.1构图
3.1.2色彩搭配
3.2WPS 软件简介
3.2.1认识WPS 演示操作界面 
3.2.2创建带模板的演示文稿
3.2.3设置演示文稿的视图
3.2.4幻灯片基本操作
3.3应用WPS 幻灯片的各类设计元素
3.3.1文本元素的应用
3.3.2图片元素的应用
3.3.3形状元素的应用
3.3.4表格元素的应用
3.3.5智能图形的应用
3.3.6音频与视频元素的应用
3.4设置母版与版式
3.4.1了解母版
3.4.2设置幻灯片版式
3.5试一试：感恩父母PPT 制作

第 4 章 WPS演示课件动画效果应用指南
4.1设置幻灯片动画
4.1.1添加进入动画
4.1.3添加“退出”动画
4.1.4制作动作路径动画
4.1.5设置组合动画
4.2设置幻灯片切换效果
4.2.1页面切换效果的类型
4.2.2设置切换动画的参数
4.3创建和编辑超链接
4.3.1链接到指定幻灯片
4.3.2链接到其他文件
4.3.3链接到网页
4.4试一试：制作“科技改变生活”WPS 演示文稿
第 5 章 WPS多媒体课件放映与输出
5.1放映幻灯片
5.1.1设置放映方式
5.1.2设置排练计时

5.1.3自定义放映
5.2输出演示文稿
5.2.1将演示文稿输出成图片
5.2.2将幻灯片输出成视频
5.2.3打包演示文稿
5.3试一试：将演示文稿输出为视频
第 6 章 微课视频制作
6.1微课在幼儿园教学中的作用
6.2微课制作中的选题
6.3微课制作中的知识产权问题
6.4微课主要制作方式及制作过程
6.4.1微课脚本设计
6.4.2屏幕录制
6.4.3视频拍摄
6.4.4视频剪辑
6.4.5视频特效
6.4.6音效处理
6.4.7字幕制作
6.4.8视频输出
6.5试一试：制作微课视频
参考文献

许佳南，副教授，硕士研究生学历，2008年7月至今就职于揭阳职业技术学院，主要负责“课件制作” “现代教育技术” “网络课程开发”等课程的教学工作，任职以来主持市科技局科研项目一项，参与市科技局认定研究中心工作，主持学校创新强校项目“多媒体课件制作公共实训中心”，主持学校教科研项目多项，参与学校“现代教育技术精品”课程建设工作，主持学前教育专业“课件制作”课程思政示范课程项目建设。

本书基于幼儿园工作环境设计任务，将思政元素和多媒体课件设计与制作的知识和技能相结合，并通过大量的项目实例将PPT 基础知识和设计知识相结合，详细讲解了幼儿园多媒体课件制作的基本要领。