本书按照教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》（基础模块）的要求编写。全书分为办公环境配置、数据共享与通信、文档处理、数据处理、演示文稿制作、信息检索、信息新技术、信息素养与社会责任八大模块。


本书选取典型工作场景中的典型工作任务，选用 WPS O？ce、剪映等国产软件作为教学软件，内容符合高等职业院校学生的认知特点，是集教、学、练于一体的微课版教材。



本书适合作为高等职业院校计算机基础课程教材，也可作为办公软件应用的自学参考书。

       党的二十大报告在加快构建新发展格局，着力推动高质量发展方面提出：“推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。”随着信息技术飞速发展和广泛应用，其已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。信息技术对提升国民信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力，对个人的生活、学习和工作，对全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。
本教材全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升学生应用信息技术解决问题的综合能力，帮助学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才为编写根本目标，是按照教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021 年版）》（基础模块）的相关要求编写的新形态一体化教材。具体特色如下：
       一、全方位融入课程思政，将立德树人贯穿教材始终教材

       以显性和隐性两种思路融入课程思政元素，精心选取典型工作场景中的典型任务，以润物细无声的方式将“法治精神”“工匠精神”“信息伦理”“信息安全”等思政内容有机融入。每个任务结合知识目标和能力目标确定素质目标，在考核环节设计素质目标考核表，以“画龙点睛”的方式引导学生在信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会价值观和责任感等方面进行反思和总结，强调科学性与思想性相统一。软件选用国产办公软件 WPS Office，介绍信息新技术时，侧重介绍该领域我国的发展历史和发展规划，始终把培养社会主义事业建设者、劳动者的信息能力和信息素养作为第一价值诉求和选择依据，将价值教育、能力教育、知识教育融为一体，将立德树人的任务要求贯穿教材始终。

       二、创新教材形式和编写体例，满足学生学习需求
       本教材以模块化的方式组织教学内容，每个模块选取与学生学习、生活、工作密切相关的工作任务为载体组织教学单元，大部分任务采用“任务描述”“知识准备”“任务实现”“技巧与提高”“测评”“拓展训练”任务驱动六步教学法，循序渐进、图文并茂地编写。同时，为了满足学生不同层次、不同场合的学习需求，部分任务录制了微课，以二维码形式呈现。

       三、全面贯彻教育部课标要求
       本教材围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，全面贯彻教育部课标要求，吸纳信息技术领域的前沿技术，遵循职业教育教学规律和人才成长规律设计教材内容和编写体例，从而满足高等职业院校学生在信息素养方面的成长需求。
       四、书证融通，深化职业素养培养
       本教材在贯彻教育部关于信息技术课程标准的同时，兼顾计算机等级考试和计算机职业资格鉴定考试的要求，教学内容基本覆盖全国计算机等级考试（一级）考试标准中的知识点，力求做到能力培养和考级考证相结合。教材每个模块设立素质目标和素质考核表，强化对信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会价值观和责任感等核心信息素养的培养，着力提升学生的职业素养和信息技术领域的职业能力。
       本书由辽宁职业学院林晓峰、北京金山办公软件股份有限公司教育事业部张小平担任主编，麒麟软件教育事业部杭斯乔、辽宁生态工程职业学院白云、沈阳理工大学李姝担任副主编。其中杭斯乔编写模块 1，李姝编写模块 2、模块 7，林晓峰编写模块 3，张小平编写模块 4、模块 8，白云编写模块 5、模块 6。
       限于编者水平，书中难免存在疏漏与不足之处，恳请广大读者批评指正。
                                      编 者
2024 年 5 月

模块 1  办公环境配置 1

任务 1 配置与查看个人计算机——计算机软件、硬件组成 1

任务 2 文件管理和设备管理——Windows 10 应用14

任务 3 国产操作系统应用——麒麟操作系统  24

模块 2  数据共享与通信  35

任务 1 设置网络共享——配置局域网 35

任务 2 数据收集与整理——Internet 应用  51

模块 3  文档处理  62

任务 1 通知类短文档制作——WPS 文字基础应用  63

任务 2 宣传海报制作——WPS 文字图文混排  75

任务 3 成绩单批量文档制作——WPS 文字邮件合并 94

任务 4 毕业论文排版——WPS 文字长文档排版 102

模块 4  数据处理  143

任务 1 房产销售基础数据表制作——WPS 表格数据输入与格式设置  144

任务 2 房产销售扩展数据表制作——WPS 表格公式与函数 160

任务 3 房产销售汇总数据表制作——WPS 表格数据分析与统计 190

模块 5  演示文稿制作  212

任务 1 演示文稿框架搭建——WPS 演示基础知识  213

任务 2 演示文稿内容页制作——WPS 演示进阶应用 228

任务 3 演示文稿放映设置——WPS 演示动画设计与放映设置  244

模块 6  信息检索  263

任务 1 笔记本计算机配置清单检索 264

任务 2 专利检索 270

任务 3 论文检索 277

任务 4 商标检索 288

模块 7  信息新技术 295

任务 1 信息技术发展史——推动人类文明进步的信息技术 295

任务 2 寻找生活中的人工智能——引领未来的人工智能  302

任务 3 寻找生活中的量子科技——改变世界的量子科技  308

任务 4 寻找生活中的移动通信——改变生活的移动通信  314

任务 5 寻找生活中的物联网技术——万物相联的物联网  321

任务 6 寻找生活中的区块链技术——打造信任共同体的区块链技术  328

模块 8  信息素养与社会责任  335

任务 1 “我身边的信息新技术”主题短视频素材收集——信息素养. 336

任务 2 “我身边的信息新技术”主题短视频成果发布——信息社会责任  342

参考文献 346

林晓峰，男，1971年出生，中共党员，教授，沈阳航空航天大学计算机应用专业毕业，2004年获得硕士学位。现任辽宁职业学院信息科技学院院长，先后获省级先进工作者、市教学名师、市学科带头人、优秀共产党员等荣誉，在省级及以上期刊发表论文10余篇；主编教材3部；主持省级科研项目4项；主要承担网站开发技术、可视化程序设计等课程的授课任务，主要研究方向为信息安全技术。

张小平，现任北京金山办公软件股份有限公司教育事业部考试认证业务负责人，金山种子教师、高级培训师。做行业信息化20年，具备多方向业务能力。

一、全方位融入课程思政，将立德树人贯穿教材始终

二、创新教材形式和编写体例，满足学生学习需求

三、全面贯彻教育部课标要求

四、书证融通，深化职业素养培养