本书是中国特色高水平高职学校项目建设成果之一。本书按照高职高专道路与桥梁工程技术专业人才培养目标和定位要求,结合交通运输部颁发的现行桥涵工程施工技术规范规定、国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(职教20 条)等相关文件,以桥梁工程施工工作过程为导向编写,主要内容包括桥梁基础施工、桥梁墩台施工、桥梁上部结构施工及涵洞施工四个学习情境,根据具体的工程施工特点梳理出11 个可实施的学习任务。本书侧重培养学生在施工一线从事桥梁工程施工实践能力,满足企业对于学生知识、技能及思政素质等方面的要求。

本书适合作为高等职业院校道路与桥梁工程技术专业教材,对于公路与城市道路、市政工程技术、工程监理等交通运输类、土建类专业群及工程技术人员也具有参考价值。

“桥梁工程施工技术”这门课程是在积极推进职业教育改革、探索校企合作、工学结合、现代学徒制的人才培养模式下,按照企业需求构建的基于工程施工过程的课程体系下的一门专业核心课程。本书编写目的是使学生掌握桥梁工程施工技术这一基本技能,达到企业施工员岗位的任职要求。本书依据《国家职业教育改革实施方案》( 职教20 条) 的文件精神,根据品牌专业建设自身情况,结合国家“十四五”规划的总体要求,围绕职业院校启动“学历证书+ 职业技能等级证书(1 + X 证书)” 制度试点工作,遵循以学生为主体,以行动为导向的课程开发理念,按照企业施工员岗位典型工作任务对职业能力的需求确定学习领域及内容,参照行业、企业标准及职业技能标准,梳理“1 + X 证书” 考核内容,确定知识点、技能点和思政点。本书着眼于学生职业生涯发展,有利于智能教学改革的实施,注重学生诚实守信、爱岗敬业、沟通合作、创新意识、工匠精神等思政素质和综合能力的培养,直接反映产业升级、技术进步和职业岗位变化的新要求。

本书以真实的桥梁工程工作任务为载体进行教学,以行动任务为导向,以任务驱动为手段,注重理论联系实际,在教学中以培养学生的施工方法运用能力为重点,以使学生全面掌握桥梁工程施工为基础,以培养学生现场的分析解决问题的能力为终极目标。

本书的特色与创新有如下几个方面:

1. 采用“学习情境—工作任务” 式新的结构形式。本套书完全打破了传统知识体系章节的结构形式,与典型路桥企业合作,校企合作开发了全新的以桥梁工程施工与管理人员的工作任务为载体的任务结构形式;本书设计的教学模式对接岗位工作模式,开发了利于学生自主学习的任务单、资讯单、计划单、决策单、作业单、检查单、评价单、反思单等能力训练的工作单,通过完成真实的工作任务掌握工作流程,实现学习过程与工作过程一致。

2. 全面融入行业技术标准、素质教育与能力培养。将路桥行业工程技术标准和学生就业岗位的工程施工员职业资格标准融入本书中,突出了职业道德和职业能力培养。通过学生自主学习,在完成工作任务中训练学生对于知识、技能、思政、劳动教育和职业素养方面的综合职业能力,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,注重多种教学方法和学习方法的组合使用,将学生素质教育与能力培养融入本书。

3. 采用新型活页式设计引导学生系统化学习工作过程。本书的设计是以学生学习为中心,情境导入、学习目标、任务安排、任务单、资讯思维导图、课前自学、自学自测、任务实施指导、任务工作单、评价单、反思单等内容均是以工作过程系统化为指导原则,融知识点、技能点和思政点于情境导入、任务描述、资讯问题、自学自测、任务实施,本书可以按照完成工作任务的需要摘取活页式训练测试、任务工单、评价单、反思单,实现教学功能的有机拆分与实时聚合。

4. 配套教学资源丰富,开放精品在线课程平台。本书支撑的“桥梁工程施工技术” 课程在学银在线(超星泛雅网络课程平台)上线,实现时间空间不限、线上线下混合的教学模式,打造丰富多彩的桥梁工程新形态立体化课堂。本书配套教学资源丰富,读者可扫描书中的二维码观看。

本书共设四个学习情境,11 个学习任务,参考学时为84 ~98 学时。

本书由哈尔滨职业技术大学刘红讲师、王天成教授任主编,负责确定编写提纲及统稿工作,哈尔滨职业技术大学李昂副教授任副主编。刘红编写学习情境一任务1,学习情境二任务2,学习情境三任务1、任务2;王天成编写学习情境一任务2、学习情境三任务4;李昂编写学习情境一任务3、学习情境四任务1;哈尔滨职业技术大学张志伟副教授与李倩高级工程师编写学习情境二任务1;哈尔滨职业技术大学李维维副教授、赵明微副教授编写学习情境三任务3;哈尔滨职业技术大学王希伟讲师、黑龙江省鼎捷路桥工程有限公司李玉生高级工程师编写学习情境四任务2。本书由哈尔滨职业技术大学王瑞雪教授、黑龙江工程学院盛可鉴教授主审,并提出了很多专业技术性修改建议。特别感谢哈尔滨职业技术大学教材编审委员会领导给予本书编写的指导和大力帮助。在本书的编写过程中,参考了书后所附各位专家的著作及文献资料,在此一并表示诚挚感谢。

由于编写组的业务水平和经验之限,书中难免有不妥之处,恳请指正。

编 者

2024 年9 月

学习情境一  桥梁基础施工  1
任务1  图纸会审及技术交底  2
任务知识1. 1  识读桥梁施工图的基本方法  3
任务知识1. 2  识读桥梁施工图  4
任务知识1. 3  图纸会审和设计交底  21
任务知识1. 4  桥梁施工准备  24
任务知识1. 5  桥位施工测量  30
任务2  明挖扩大基础施工  42
任务知识2. 1  桥梁基础  44
任务知识2. 2  明挖扩大基础施工工艺  48
任务3  桩基础施工  70
任务知识3. 1  桩基础施工  71
任务知识3. 2  沉井基础施工  83
学习情境二  桥梁墩台施工 96
任务1  圬工墩台施工  97
任务知识1. 1  桥梁墩台构造  98
任务知识1. 2  圬工墩台施工  106
任务2  钢筋混凝土墩台施工  120
任务知识2. 1  钢筋混凝土墩台施工一般要求  121
任务知识2. 2  盖梁施工  127
任务知识2. 3  墩台身施工  129
任务知识2. 4  高桥墩施工方法  132
任务知识2. 5  装配式墩台施工  137
任务知识2. 6  桥台附属工程施工  140
学习情境三  桥梁上部结构施工  152
任务1  钢筋混凝土简支梁桥施工  153
任务知识1. 1  支架和模板的施工  155
任务知识1. 2  钢筋的加工与安装  163
任务知识1. 3  混凝土的施工  169
任务知识1. 4  装配式构件的起吊、运输与安装  176
任务2  预应力混凝土梁桥施工  196
任务知识2. 1  预应力混凝土施工  197
任务知识2. 2  悬臂施工  211
任务3  拱桥施工 234
任务知识3. 1  拱桥有支架施工  236
任务知识3. 2  拱桥无支架缆索吊装施工  245
任务知识3. 3  拱桥无支架其他方法施工  256
任务4  桥面系施工 272
任务知识4. 1  梁间铰接缝施工  273
任务知识4. 2  伸缩装置施工  278
任务知识4. 3  桥面铺装层及桥面防护设施施工  287
学习情境四  涵洞施工  302
任务1  圆管涵施工 303
任务知识1. 1  涵洞的划分及分类  304
任务知识1. 2  涵洞施工工艺  311
任务2  钢筋混凝土箱涵施工  334
任务知识2. 1  钢筋混凝土箱涵施工工艺  335
任务知识2. 2  涵洞附属设施施工  340
参考文献  354

刘红，哈尔滨职业技术学院

本书是中国特色高水平高职学校项目建设成果之一。本书按照高职高专道路与桥梁工程技术专业人才培养目标和定位要求,结合交通运输部颁发的现行桥涵工程施工技术规范规定、国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(职教20 条)等相关文件,以桥梁工程施工工作过程为导向编写,主要内容包括桥梁基础施工、桥梁墩台施工、桥梁上部结构施工及涵洞施工四个学习情境,根据具体的工程施工特点梳理出11 个可实施的学习任务。本书侧重培养学生在施工一线从事桥梁工程施工实践能力,满足企业对于学生知识、技能及思政素质等方面的要求。