本书根据高等职业院校工科类各专业的钳工实训教学需求精心编写,旨在满足“理论知识适度、强化实践技能”的教学方针。全书内容涵盖钳工基础知识和综合技能训练。

本书采用活页式设计,内容模块化,以工作流程为主线,围绕钳工职业所需的基础认知和职业技术能力进行内容编排,并突出操作的实践性和教材的易读性,非常适合采用理实一体化的教学模式。

本书适合作为高等职业院校工科类各专业钳工实训课程的教材,也可作为中等职业学校、技工学校相关专业的教学参考书,以及机电类企业员工职业技能提升培训的教材。

党的二十大报告提出:“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。实施产业基础再造工程和重大技术装备攻关工程,支持专精特新企业发展,推动制造业高端化、智能化、绿色化发展。”“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技

领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”

在党的二十大精神指引下,我国装备制造业产业规模持续扩大。而具体实践中也面临着装备制造业钳工技术人才紧缺的现状。因此需要培养更多掌握钳工基本技能的人才。钳工技能是高等职业院校工科类各专业学生必备的基本技能之一。本书配合各专业钳工相关课程的教学,致力于帮助学生掌握从事轨道交通产品的制造、装配、维护维修所必需的钳工基础知识、方法和技能,培养学生安全文明生产所必需的职业素质,包括吃苦耐劳的踏实作风、严谨认真的工匠精神、良好的职业道德和综合职业能力,为从事专业工作和适应岗位需求以及学习新技术、创新创业打下坚实的基础。

本书主要包括钳工基础知识、综合技能训练。本书采用活页式设计,内容模块化,以工作流程为主线,围绕钳工职业所需的基础认识和职业技术能力,以“理论知识够用,侧重操作方法与技能”的原则编写,适于开展理实一体化教学。本书的编写尽可能贴合专业,重在实践技能培养,文字简练,图文并茂。

全书由洪冠、王新孟主编,王春燕、欧开宽参与编写。具体编写分工如下:洪冠编写模块二中任务五,王新孟编写模块一中任务一至任务四,王春燕编写模块一中任务五至任务七,欧开宽编写模块二中任务一至任务四。

由于编写时间仓促及作者水平有限,书中难免存在不妥之处,敬请各位老师、专家和读者批评指正。

编 者

2024 年11 月

模块一 钳工基础知识
任务一  台虎钳拆装 2
一、钳工的主要任务 2
二、钳工的基本技能 4
三、钳工的种类 4
四、钳工实习场地的相关设备4
任务二  定位块的测量 10
一、游标卡尺 10
二、千分尺 12
任务三  平面划线 16
一、划线的作用 16
二、划线的要求 16
三、划线基准的选择 17
四、常用划线工具 18
五、基本划线方法介绍 20
任务四  平面锯削 24
一、锯削24
二、锯削工具 24
三、锯削方法 26
四、锯削时的安全注意事项 28
任务五  锉削31
一、锉削概述 31
二、锉刀31
三、锉削姿势 34
四、锉平面的练习要领 38
五、垂直度的检查方法 39
任务六  钻孔42
一、普通麻花钻 42
二、钻床46
三、钻削用量的选择 48
四、钻孔时的冷却与润滑 49
五、钻孔的方法 50
六、钻削时的安全注意事项 52
七、标准麻花钻的刃磨 52
任务七  扩孔与铰孔 57
一、扩孔57
二、扩孔钻 57
三、铰刀的种类及结构特点 58
四、铰削用量 62
五、铰削操作方法 63
六、铰孔时常见的弊病分析 64
模块二 综合技能训练
任务一  工形体锉配 70
任务二  四方封闭锉配 74
任务三  槽相配80
任务四  60°燕尾圆弧相配86
任务五  螺纹孔加工 92

洪冠，南京铁道职业技术学院

本书根据高等职业院校工科类各专业的钳工实训教学需求精心编写,旨在满足“理论知识适度、强化实践技能”的教学方针。全书内容涵盖钳工基础知识和综合技能训练。

本书采用活页式设计,内容模块化,以工作流程为主线,围绕钳工职业所需的基础认知和职业技术能力进行内容编排,并突出操作的实践性和教材的易读性,非常适合采用理实一体化的教学模式。