本书以中小型数据库管理系统Access 2016为平台，围绕一个贯穿始终的“教务管理系统”数据库案例，精心设计了8个项目，涵盖了教务管理数据库设计与创建、表的设计与创建、查询的创建与使用、窗体的设计与创建、报表的设计与创建、宏的设计与创建、模块与VBA程序设计和教务管理系统的开发集成等方面。全书内容安排既循序渐进，又注重理论与实践的结合。书中巧妙地将课程思政元素融入其中，采用“项目导向、任务驱动、思政引入”的教学模式。另外，出版了实验实训指导教材，更加贴合应用型高校的专业建设需求，增强了教学的针对性和实效性，完美适应“线上+线下”混合式教学改革课程的应用场景。
       本书不仅适合作为高等院校管理类专业的数据库应用技术课程教材，还可作为全国高等学校计算机等级考试二级Access的培训教材。
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       在信息高度密集的今天，数据已经渗透到每个行业和领域，成为重要的生产要素。数据库的应用在生活中随处可见，每天都有成千上万的人浏览网页、网上购物，这些都需要数据库的支持，才能够实现信息的存储、分类、增删和更改。证券交易、户籍管理、商场销售也需要利用数据库技术来处理大量的数据和信息。学籍管理、档案查询、图书馆日常管理也都离不开数据库技术的支持。随着信息化的不断发展，生活中还有很多数据都可以构建在数据库上，数据库的应用范围也在不断扩大，人类和数据库技术变得也越来越不可分割。
        Access是微软办公软件的一个成员，作为桌面关系型数据库管理系统，它结合了数据库引擎的图形用户界面和软件开发工具，既能进行数据库设计，又能用来开发软件。选用Access作为数据库开发的软件载体，培养学习者存储和处理数据能力的同时还能培养学习者面向对象的程序设计能力。
本书通过一个完整的“教务管理系统”项目案例的开发贯穿始终，并结合初学者的实际情况，以Access 2016为操作环境，介绍了Access数据库基础知识、数据库设计方法和Access数据库操作技术。本书注重理论知识的介绍和实际操作技能的训练。采用“项目导向、任务驱动、思政引入”的模式进行编写。
        项目导向：基于项目为导向的校企合作教学模式，以项目为载体，将Access数据库的知识、技术与方法融为一体，并提供了一个完整的“教务管理系统”项目案例引导学生实践。
        任务驱动：本书层次分明，将每个项目拆解为若干个既相关又独立的任务，有助于学习者理解概念、巩固知识、掌握要点、攻克难点，并能掌握数据库的技术。
        思政引入：本书的每个任务都能润物无声地注入思政元素，以能力和素养为核心，培养全面发展的社会主义建设者和接班人意识。
       本书作为安徽省质量工程“十三五”规划教材项目之一，是在安徽省质量工程项目《Access数据库应用与开发教程（MOOC版）》的基础上编写，构建了“MOOC学习平台+纸质教材+资源包”的立体化学习资源。同时增加了实验实训指导教材，使全套教材更加体现应用型高校专业建设的针对性和应用性，符合“线上+线下”混合式教学改革课程的应用需求。
       与本书配套的MOOC课程资源发布在安徽智慧教育平台（e会学）和学堂在线-精品在线课程学习平台，读者可以注册登录平台后开始免费课程学习，亦可到中国铁道出版社教育资源数字平台https://www.tdpress.com/51eds下载。
       与本书配套的MOOC课程资源按照项目知识树的形式构成，包括MOOC视频、电子教案、习题答案、教务管理系统和相关数据库等内容的资源，以方便读者学习使用。
       MOOC视频：内容基本覆盖了主要知识点的讲述和各案例的基本操作讲解，能够让学习者随时随地使用移动通信设备观看比较直观的视频讲解。相应MOOC视频资源在e会学和学堂在线App应用中也可观看。
       电子教案：教师上课使用的与课程和教材相配套的教学PPT可登录e会学网站下载。
       习题答案：本书各章配有习题参考答案，供学生课前预习及课后练习使用，使学生能够巩固学习成果。
       教务管理系统：与本书配套的Access数据库应用管理系统，供学生自学时使用，登录e会学网站即可下载。
       本书由贺爱香、吕腾任主编，徐梅、胡晓天、万家华、敖希琴、吴炜炜任副主编，项目一、四由吕腾编写，项目二、三由贺爱香编写，项目五、六由徐梅编写，项目七由胡晓天编写，项目八由万家华、敖希琴和吴炜炜共同编写。对于郑妮院长给予的支持和帮助，在此表示感谢；同时，感谢中国铁道出版社有限公司在本书策划、编辑和出版过程中给予的大力支持。
       由于编者水平有限和时间仓促，书中难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。编者邮箱：heaixiang@axhu.edu.cn。

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                                                                                                                    2024年12月
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目录
项目一 教务管理系统数据库设计与创建1
项目内容1
项目目标1
任务一 数据库的规划设计1
任务二 数据库的创建9
任务三 数据库的维护25
项目小结30
项目二 表的设计与创建31
项目内容31
项目目标31
任务一 创建数据表31
任务二 建立表间关系及数据的导入与导出51
任务三 数据表的格式化60
项目小结70
项目三 查询的创建与使用71
项目内容71
项目目标71
任务一 选择查询71
任务二 参数查询和交叉表查询86
任务三 操作查询96
任务四 SQL查询104
项目小结 113
项目四 窗体的设计与创建114
项目内容114
项目目标114
任务一 创建窗体114
任务二 设计窗体124
项目小结138
项目五 报表的设计与创建139
项目内容139
项目目标139
任务一 创建报表139
任务二 设计报表166
任务三 排序及分组报表174
项目小结180
项目六 宏的设计与创建181
项目内容181
项目目标181
任务一 创建操作序列宏181
任务二 创建子宏和宏组193
任务三 创建条件宏198
项目小结204
项目七 模块与VBA程序设计205
项目内容205
项目目标205
任务一 利用VBA创建“登录”模块205
任务二 VBA编程基础210
任务三 VBA数据库编程240
项目小结247
项目八 教务管理系统的开发集成248
项目内容248
项目目标248
项目小结268
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       贺爱香，目前任职于安徽新华学院，副教授。曾经编写的教材有：《大学计算机基础上机实验教程》《新编计算机应用基础教程》《新编计算机应用基础上机实验教程》《C语言程序设计上机实验教程》《Access数据库应用与开发教程（MOOC版）》。吕腾，目前任职于安徽新华学院-大数据与人工智能学院，教授。曾经编写过的教材：《Access数据库应用与开发教程（MOOC版）》 《计算机导论》等。

本书注重理论知识的介绍和实际操作技能的训练。采用“项目导向、任务驱动、思政引入”的模式进行编写。