本书紧密结合城市轨道交通行业的发展现状及趋势，对城市轨道交通系统进行了全面介绍，内容丰富实用，主要包括城市轨道交通概述及发展、线路和车站、车站机电设备、车辆、信号与通信系统、供电系统和运营管理七个项目。每个项目下的任务均配有技能训练工单，训练工单结合理论知识进行实训，对应轨道交通企业岗位能力需求，形成理实一体化的学习模式。

       本书内容新颖、知识面广、重点难点突出，为方便教学，配有电子课件、巩固与练习答案等资源，同时还配有二维码形式的数字化教学资源。

       本书适合作为高等职业院校城市轨道交通运营管理、城市轨道车辆应用技术、城市轨道交通通信信号技术、城市轨道交通机电技术等专业的基础课教材，也可作为轨道交通行业岗位培训或自学用书，还可供在城市轨道交通行业工作的广大科技人员学习参考。

        随着我国城市规模和经济建设的快速发展，城市化进程在逐步加快。城市轨道交通具有载客量大、运送效率高、能源消耗低、相对污染小和运输成本低、人均占用道路面积小等优点，是解决城市交通拥堵间题的最佳方式。近年来，很多三四线城市也纷纷开始筹建轨道交通，我国已成为世界上城市轨道交通发展最快的国家之一。随着各大城市的轨道交通线路陆续开通运营，产生了大量技术技能型人才需求，城市轨道交通类技术技能型人才出现了巨大缺口。
       为满足城市轨道交通行业对轨道交通类人才的需求以及职业院校城市轨道交通专业的教学要求，突出职业教育的特点，编者编写了本书。
       本书是理实一体化新形态教材，紧密结合当前轨道交通产业的发展及需求，重点对城市轨道交通各系统（如城市轨道交通线路与车站、机电设备、车辆、信号与通信系统、供电系统、运营管理系统等)进行了介绍。
       本书的主要特色如下：
       1.落实立德树人根本任务
       坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想引领职业教育城市轨道交通类教材建设，提升教材的思想性、科学性、时代性。书中融入我国城市轨道交通的发展史，以培养学生的职业认同感，同时介绍了国外城市轨道交通的发展史，以开拓学生的国际化视野，切实发挥教育培根铸魂的作用。
       2.以学生为中心，注重实用性，突出职教特色
       本书突出实用性、实践性和职业性，注重遵循职业教育教学规律和职业院校学生的认知发展规律。项目下的每个任务都以“任务导入”“任务目标”“任务描述”引入新知识,通过“核心知识”和“技能训练”强化学生的知识掌握度，提升文化素养，发展学生的兴趣，提升学生的课堂参与度，鼓励学生自主学习,提升教学效果。
       3.遵循专业教学标准,配套资源丰富
       本书内容遵循《高等职业教育专科城市轨道交通类专业教学标准》,配有二维码数字化教学资源，融合了“知识拓展”模块。
       本书由北京交通职业技术学院崔惠珊、刘亚磊、徐晶晶任主编，北京铁路电气化学校许云雅、北京交通职业技术学院周倩任副主编。其中，崔惠珊编写了项目五、项目七；刘亚磊编写了项目二、项目四；徐晶晶编写了项目三;许云雅编写了项目六;周蒨编写了项目一。崔惠珊负责制定编写大纲和全书统稿。本书在编写过程中参考了大量的相关资料，在此一并向其作者表示最诚挚的谢意。
       由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。

       编 者
       2024 年 10月

项目一 城市轨道交通概述及发展 1
学习任务一 认知城市轨道交通 1
学习任务二 认知城市轨道交通发展 6
项目二 城市轨道交通线路和车站
学习任务一 认知线路 18
学习任务二 认知轨道 27
学习任务三 认知路基和桥隧建筑物 39
学习任务四 认知车站 46
项目三 城市轨道交通车站机电设备 57
学习任务一 认知站台门系统 58
学习任务二 认知电扶梯系统 67
学习任务三 认知自动售检票系统 71
学习任务四 认知通风空调系统 76
学习任务五 认知给排水系统 80
学习任务六 认知消防系统 84
项目四 城市轨道交通车辆 88
学习任务一 认知城市轨道交通车辆 89
学习任务二 认知城市轨道交通车辆基本组成 96
学习任务三 认知车辆基地及车辆检修 110
学习任务四 认知其他城市轨道交通车辆 117
项目五 城市轨道交通信号与通信系统 123
学习任务一 认知信号系统 124
学习任务二 认知信号基础设备 129
学习任务三 认知信号系统组成 142
学习任务四 认知CBTC系统 149
学习任务五 认知通信系统 155
项目六  城市轨道交通供电系统 165
学习任务一 认知供电系统 165
学习任务二 认知接触网 175
项目七  城市轨道交通运营管理 182
学习任务一 认知运营组织与管理 182
学习任务二 认知行车组织和调度 190
学习任务三 认知客运组织管理 201
参考文献 210

       崔惠珊，北京交通职业技术学院通信信号专业教研室主任，所属专业城市轨道交通通信信号技术，硕士研究生学历，讲师。研究生毕业于上海大学通信与信号系统专业。2012年至今在北京交通职业技术学院一直从事轨道交通通信信号课程教学，获评2022年北京市职业教育教学成果二等奖。，在专业领域具有一定经验。曾经在中国轻工业出版社出版《城市轨道交通信号与通信》，任主编。
       刘亚磊，北京交通职业技术学院车辆专业教研室主任，所属专业为城市轨道车辆应用技术专业，副教授。本科毕业于青岛理工大学机械设计制造及其自动化专业，研究生毕业于长江大学机械设计及理论专业。2007年至今一直在北京交通职业技术学院从事城市轨道交通车辆构造、城市轨道交通车辆电气、城市轨道交通列车牵引与制动、城市轨道交通车辆电气检修课程教学工作，有丰富的一线教学经验。科研成果：主编《城市轨道交通车辆概论》《城市轨道交通车辆》（“十三五”“十四五”国规）教材。
       徐晶晶，北京交通职业技术学院轨道交通系主任，所属专业为城市轨道车辆应用技术，讲师。研究生毕业于北京工业大学机械设计及理论专业。2015年至今，一直在北京交通职业技术学院从事城市轨道交通车辆基础、城市轨道交通概论、机械制图与识图、机械基础及工艺训练课程教学工作，经验丰富。科研教育成果：教材，参与编写《城市轨道交通信号与通信》教材；课题，主持北京市昌平区课题“城轨车辆专业《机械基础及工艺训练》课程内容设计”；竞赛，曾获得北京市职业教育教师能力大赛一等奖。

行动教学设计，适合项目化教学模式，课程资源丰富。