本书为“十五五”高等职业教育公共课程系列教材之一，以“匠心和创新”为主线，系统地融合信息技术基础与前沿技术应用，围绕WPS Office办公软件和AIGC（人工智能生成内容）两大核心工具展开。全书共分为六个项目，内容由浅入深，涵盖文档处理、电子表格应用、演示文稿制作、信息时代探索、新一代信息技术及AIGC应用实战。
        本书采用“情境引入→任务分析→知识链接→任务实施”的教学模式，通过真实案例与岗位任务驱动学习，注重理论与实践深度融合，重在培养学生的信息意识与计算思维，引导学生树立正确的信息社会价值观和责任感。
书中内容对标职业本科和高职信息技术课程教学标准以及全国计算机等级考试和“1+X”职业技能等级证书标准，强调岗课赛证融通，融入国产化办公软件WPS Office及人工智能技术，助力学生提升数字化创新能力与职业竞争力。
        本书适合作为高等职业教育（本科、专科）的信息技术与人工智能通识类教材，也可供从事办公自动化、数据分析及人工智能应用的相关人员参考。

        本书针对职业本科和高职信息技术课程的教学标准和国家信息化发展战略对新质人才培养的要求，围绕高职高专各专业对信息技术核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，基于“精于工，匠于心，品于行，创于新”的思路进行编写，强调理论与实践相结合、信息技术与专业技术融合，重在培养学生的信息意识与计算思维，以提升其数字化创新与职业发展能力，引导学生树立正确的信息社会价值观和责任感。
        本书以学生为中心，项目一到项目三的情境采用纵向时间轴划分（在校学习→岗位实习→职场工作），聚焦个体从校园到社会的身份转变，设计安排了典型任务，强调了信息技术的阶段性能力适配度。项目四到项目六的情境采用横向场景划分（信息技术与生活→信息技术与专业发展→效率提升）,关注个体在稳定状态下的多维度需求平衡，重在引导学生主动思考，应用新一代信息技术解决专业问题，利用人工智能提升工作效率,体现系统化能力构建。
        全书落实立德树人根本任务，知识传授与价值引领相结合，内容上以“匠心筑，梦飞翔（项目一  文档处理）→琢匠心，铸精品（项目二  电子表格处理）→承匠心，续华章（项目三  演示文稿制作）→以匠心，致创新（项目四  信息时代探索）→匠心融，创新生（项目五  新一代信息技术）→创新用，效率升（项目六  AIGC应用实战）”为主线，把思政元素有机融入六个项目。在文化育人方面，以润物细无声的方式将蕴含人生哲理的中国古诗词有机融入。在具体的学习任务上，采用“情境引入（文字和漫画的形式共同呈现）→任务分析→知识链接→任务实施”的教学模式，符合学生知识与技能的构建规律。另外，为了加强学习者对技能点的掌握，本书还配备了《信息技术拓展训练指导（WPS Office+AIGC）》，帮助学有余力的同学拓宽技能提升空间，提高学习水平。为强化数字化学习支持，本书与学银在线平台深度联动，在重点知识点与技能点配备了丰富的慕课资源。读者可在学银在线平台上搜索并进行系统学习，实现课堂学习与自主学习的无缝衔接。
        本书由校企双元开发，江西工业工程职业技术学院具有丰富教学经验的教师团队主持编写，北京金山办公软件股份有限公司的技术人员提供技术指导。本书选用国产办公软件WPS Office，“教学做创”紧密结合，引导学生将信息技术与所学专业相融合并积极参与大学生创新大赛。教学内容书证融通，覆盖全国计算机等级考试《一级计算机基础及WPS Office应用考试大纲》和“1+X”WPS办公应用职业技能等级证书考试的知识点，力求做到能力培养和考级考证相结合。
        信息技术是高等职业院校开设的一门公共基础课。本书的参考学时为72学时，建议采用线上24学时和线下48学时的教学做一体化教学模式。
        本书由江西工业工程职业技术学院余毅、杨艳、张雯晖任主编，胡有年、王礼琴、刘柳任副主编。具体分工为：项目一和项目五由余毅编写，项目二由杨艳编写。项目三由张雯晖、胡有年编写，项目四由刘柳、余毅编写，项目六由王礼琴编写。朱接文、肖军和曾涵参与编写。全书由余毅统稿，姚伟主审。在本书编写过程中，得到江西工业工程职业技术学院同仁的大力支持，在此谨表谢意。
        由于时间仓促，编者水平和经验有限，书中难免有欠妥和不足之处，恳请读者批评指正。
编 者
2025年5月

项目一 道寓文中 文档处理 ................ 1
项目导读 ...................................................1
任务一 规章制度编辑——排版技法 ....2
情境引入 ...............................................2
任务分析 ...............................................3
知识链接 ...............................................3
一、界面与视图管理 ......................3
二、文档内容与格式编辑 ..............4
三、分栏与首字下沉 ......................6
四、页眉页脚与注释 ......................7
五、文件输出与打印 ......................7
任务实施 ...............................................8
任务二 新长征海报创意——图文混排.............. 15
情境引入 .............................................15
任务分析 .............................................16
知识链接 .............................................17
一、图片插入与基本设置 ............17
二、自选图形插入与编辑 ............17
三、文本框插入与排版 ................18
四、艺术字插入与样式调整 ........19
五、智能图形插入与应用 ............20
六、综合排版技巧 ........................20
任务实施 .............................................21
任务三 成绩统计表协同编辑——表格计算 ....... 29
情境引入 .............................................29
任务分析 .............................................29
知识链接 .............................................30
一、表格的创建与设置 ................30
二、表格数据计算 ........................31
三、表格数据排序 ........................31
四、表格样式美化 ........................31
五、表格的协同编辑 ....................32
任务实施 .............................................33
任务四 毕业论文编排——长文档排版............. 40
情境引入 .............................................40
任务分析 .............................................40
知识链接 .............................................41
一、文档样式与导航 ....................41
二、文档内容与结构管理 ............42
三、文档引用与修订 ....................43
四、文档备份与比较 ....................43
任务实施 .............................................44
项目二 策无遗算 电子表格处理 ....... 57
项目导读 .................................................57
任务一 项目跟进统计表制作——电子表格基本操作.... 58
情境引入 .............................................58
任务分析 .............................................58
知识链接 .............................................59
一、工作表与数据管理 ................59
二、行列操作与序列填充 ............60
三、数据有效性与文本编辑 ........61
四、单元格格式与样式调整 ........62
任务实施 .............................................63
任务二 项目跟进统计表计算——公式与函数...... 71
情境引入 .............................................71
任务分析 .............................................72
知识链接 .............................................72
一、基本数学运算与日期函数 ....72
二、条件判断、求和、计数与排名函数........73
三、文本处理与四舍五入函数 ....75
四、单元格位置的引用 ................75
任务实施 .............................................76
任务三 项目数据统计表——数据分析........... 81
情境引入 .............................................81
任务分析 .............................................81
知识链接 .............................................82
一、数据排序 ................................82
二、数据筛选 ................................83
三、分类汇总 ................................84
任务实施 .............................................84
任务四 项目数据统计表——数据可视化........... 90
情境引入 .............................................90
任务分析 .............................................91
知识链接 .............................................91
一、图表选择与制作 ....................91
二、超级表的制作 ........................92
三、迷你图 ....................................92
四、切片器 ....................................92
五、图表美化 ................................93
任务实施 .............................................93
项目三 映日生辉 演示文稿制作 ....... 99
项目导读 .................................................99
任务一 工匠精神演示文稿制作——交互设计........... 100
情境引入 ...........................................100
任务分析 ...........................................100
知识链接 ...........................................101
一、演示文稿的创建与编辑 ......101
二、排版与设计 ..........................102
三、动画制作与高级设置 ..........102
四、母版设置 ..............................102
五、演示文稿的演示与交互 ......103
任务实施 ...........................................103
任务二 科技演示文稿制作——创意设计..............116
情境引入 ...........................................116
任务分析 ...........................................117
知识链接 ...........................................118
一、演示文稿的高级编辑技巧 ..118
二、演示文稿内容优化方法 ......118
三、演示文稿的高级美化策略 ..119
四、动画与视觉效果 ..................119
任务实施 ...........................................119
项目四 探微知著 信息时代探索 ......132
项目导读 ...............................................132
任务一 探寻数字化与计算机硬件——信息感知.......... 133
情境引入 ...........................................133
任务分析 ...........................................133
知识链接 ...........................................134
一、信息技术的相关概念 ..........134
二、数制转换及运算 ..................135
三、数据信息的编码与表示 ......139
四、计算机发展及分类 ..............142
五、计算机的组成 ......................144
任务实施 ...........................................149
任务二 探索操作系统与计算机网络
 ——信息流转 ..................... 153
情境引入 ...........................................153
任务分析 ...........................................154
知识链接 ...........................................154
一、计算机的软件系统 ..............154
二、操作系统中的文件和
 文件夹 ..................................157
三、计算机网络概述 ..................162
任务实施 ...........................................175
任务三 精通信息检索——信息应用.......... 180
情境引入 ...........................................180
任务分析 ...........................................181
知识链接 ...........................................181
一、信息检索基本知识 ..............181
二、运用搜索引擎 ......................184
三、利用专业平台检索信息 ......185
任务实施 ...........................................187
任务四 提升信息素养与社会责任——信息赋能.......... 191
情境引入 ...........................................191
任务分析 ...........................................192
知识链接 ...........................................192
一、了解信息素养的概念和
主要要素 ..............................192
二、信息安全 ..............................193
三、信息社会的责任 ..................198
任务实施 ...........................................200
项目五 技进于道 新一代信息技术 ..204
项目导读 ...............................................204
任务一 探秘新一代信息技术——信息前沿............. 205
情境引入 ...........................................205
任务分析 ...........................................206
知识链接 ...........................................206
一、透视物联网 ..........................206
二、解析云计算 ..........................209
三、深入大数据 ..........................213
四、领略人工智能 ......................217
任务实施 ...........................................221
任务二 应用新一代信息技术——创新应用......... 224
情境引入 ...........................................224
任务分析 ...........................................225
知识链接 ...........................................226
一、新一代信息技术与实体经济融合................226
二、先进计算赋能新质生产力 ...231
任务实施 ...........................................235
项目六 善工利器 AIGC 应用实战 ...240
项目导读 ...............................................240
任务一 AIGC 概览——基础认知 .... 241
情境引入 ...........................................241
任务分析 ...........................................241
知识链接 ...........................................242
一、AIGC 的基本概念与特点 ....242
二、梳理 AIGC 的发展历程 .......243
三、分析 AIGC 算法体系的
 流程 ......................................245
四、 AIGC 工具使用边界 ...........245
任务实施 ...........................................246
任务二 写作类 AIGC 工具实操——文本创作............. 248
情境引入 ...........................................248
任务分析 ...........................................249
知识链接 ...........................................249
一、写作类 AIGC 工具选择 .......249
二、应用场景分析 ......................251
三、设计完善提示词 ..................251
四、反馈追问完成稿件 ..............254
任务实施 ...........................................256
任务三 表格类 AIGC 工具实操——数据处理........... 258
情境引入 ...........................................258
任务分析 ...........................................259
知识链接 ...........................................259
一、表格类 AIGC 工具选择 .......259
二、生成表格数据 ......................260
三、处理表格数据 ......................261
四、表格数据可视化 ..................262
任务实施 ...........................................262
任务四 演示类 AIGC 工具实操——创意展示............ 263
情境引入 ...........................................263
任务分析 ...........................................264
知识链接 ...........................................264
一、演示类 AIGC 工具选择 .......264
二、分析应用场景 ......................266
三、编辑大纲 ..............................266
四、选择风格 ..............................266
五、查漏补缺和打磨细节 ..........268
任务实施 ...........................................268
参考文献 .............................................272

        余毅，副教授，江西省“计算机硬件教研室”省级教学团队骨干成员，高级双师型教师，网络工程师，系统集成项目管理工程师，主持省级及以上项目和课题5项，其中省级重点课题1项，参与项目和课题6项。研究领域信息技术应用，物联网技术和人工智能等。
        杨艳，副教授，高级“双师型”教师，主授“计算机应用基础”“网页设计""平面动画制作""C语言程序设计"等课程，多次指导学生参加各类省级比赛，并多次荣获一等奖，本人多次获优秀指导教师。主编或副主编教材多部，如2024年主编《网页设计与制作项目教程》、2021年主编《计算机应用基础》，2018年主编《计算机网络基础》、副主编《计算机应用基础项目化教程实训指导》等。发表论文多篇，主持省级教改课题一项等。
        张雯晖，博士，江西工业工程职业技术学院信息工程学院副院长，专业方向：计算机科学与技术。电子商务师（高级）、程序员（中级）、网络工程师（中级）、计算机网络管理员（中级）、JavaWeb应用开发职业技能考评员。多次获得优秀共产党员、优秀党务工作者、萍院好人、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉。

信息技术+AIGC，适用于信息技术及人工智能通识课程。校企双元教材，有机融入课程思政元素，强调理论与实践相结合、信息技术与专业技术融合，重在培养学生的信息意识与计算思维，以提升其数字化创新与职业发展能力，引导学生树立正确的信息社会价值观和责任感。