本书内容实用，通俗易懂，注重理论与实践的有机融合，每一模块都以最贴切的案例进行导入，引出问题；中间辅以管理聚焦加深对知识的学习和理解；结尾给出开篇案例的分析，并以思考与练习、案例分析、技能提高进行全面实践与实战；最后以网上练习拓展思维和眼界。全书共分九个项目，具体包括：走进现代管理、识别组织管理、制定组织计划、设计组织结构、打造高效团队、塑造领导艺术、进行组织控制、企业文化建设专题和管理前沿专题。

       管理学是一门年轻的应用性学科,是一门系统研究管理活动及其基本规律的科学。随着经济社会的不断改革、发展,管理知识已经进入人们生活的每一个领域,成为人们所必须掌握的基本知识。党的二十大明确将高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务,提出完善社会治理体系、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大部署。无论是帮助高职学生建立从计划、组织、领导到控制的系统性思维框架,提升分析问题和解决问题的综合能力,还是帮助高职学生为未来晋升管理岗位或参与团队协作打下坚实基础,提升沟通协调、团队建设、决策分析等软技能水平,增强职场竞争力,都离不开科学的管理思维与方法支撑。这些都凸显了学习管理学的时代必要性。
       现代管理学大师德鲁克曾说:“管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行;其验证不在于逻辑,而在于成果。”本书在内容取舍上力求实用性、针对性,不主张求大求全,“谁是管理者”“管理是什么”以及“管理者做什么”贯穿始终,旨在重点阐述高职学生奔赴工作岗位所需要的内容。在内容选择上,切实做到理论够用、重在实践、学以致用、学有所成,设置了足够的案例和案例分析,力求做到讲解与思考的有机结合,充分地调动学生积极思考,培养学生的管理意识以及创新思维能力。
       本书每一项目以贴切的案例进行导入,引出问题;中间以“管理聚焦”加深对知识的学习和理解;结尾给出开篇案例的分析,并以案例分析、技能提高进行全面实践与实战;最后以网上练习拓展思维和眼界。
       本书以管理核心职能为线索,内容涵盖识别组织管理、制订组织计划、设计组织结构、打造高效团队、塑造领导艺术、进行组织控制、管理思想、企业文化、管理前沿九大项目,各项目均简化抽象理论、突出实用要点,助力学生掌握管理基本原理、提升实操能力,为未来从事基层管理或技术管理工作奠定基础。
       本书为校企双元教材,由多所高职院校教师和企业高管共同编写。本书由山东商务职业学院薄晓东、山东轻工职业学院李修海担任主编,山东职业学院苗爱华、山东商务职业学院刘红蕾担任副主编,阿里巴巴集团刘艳秋、日照职业技术学院王涛、京东集团王琦、山东鑫启点电子商务有限公司周茂祥参与编写。薄晓东负责构建教材的整体框架,并主持了全书的编写工作及协调沟通;李修海负责全书的统稿和校订工作。具体编写分工如下:薄晓东与刘艳秋共同编写项目一;王涛与王琦共同编写项目二和项目八;刘红蕾编写项目三;李修海与周茂祥共同编写项目四、项目七和项目九;薄晓东编写项目五;苗爱华编写项目六。
       编写过程中编者参考了国内外有关管理学学者、专家的论著,在此对他们表示深深的感谢。

      由于编写人员水平有限,加之管理学内容随着时代的发展不断更新,因此书中难免

有不足和疏漏之处,敬请广大读者批评指正。

实务篇
项目一  识别组织管理 
任务一 了解何为管理 
任务二 了解谁是管理者 
任务三 了解管理职能 
项目二 制订组织计划 
任务一 制订组织目标 
任务二 设计计划书 
任务三 作出高效决策 
项目三 设计组织结构
任务一 组织结构设计
任务二 职权配置与规范设计
项目四 打造高效团队 
任务一 人力资源规划
任务二 建设高效团队
项目五 塑造领导艺术
任务一 提升领导素养
任务二 创新激励方法
任务三  进行有效沟通
项目六 进行组织控制 
任务一 探寻控制节点
任务二 实施有效控制
理论篇

项目七 管理思想 
项目八 企业文化
项目九 管理前沿
参考文献

薄晓东，博士，教授，现任山东商务职业学院发展规划处处长兼高职教育研究所所长，主讲管理学基础、国际贸易与投资等课程，参与国家级科研项目3项，主持省部级科研项目3项，主持部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题1项，主持省级教改重点项目1项，参与省级教改项目3项，在中文核心期刊发表论文10篇，承担应用性横向课题研究6项。李修海，硕士研究生学历，教授，现任山东轻工职业学院市场营销专业负责人，先后讲授管理学、社会学、市场营销、消费行为学、战略管理、国际市场营销等课程。承担省部级科研课题6项，省部级教研课题4项，在国家级以上期刊发表专业论文十余篇，带领学生参加“山东省大学生创新创业大赛”一等奖1项、三等奖1项。

本书力求实用性、针对性，重在实践，学以致用。