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栾川文旅
书号:9787113332723 套系名称:
作者:段朝辉 马新丽 出版日期:2026-07-01
定价:59.80 页码 / 开本: /16
策划编辑:祁云 责任编辑:祁云 徐盼欣
适用专业:旅游服务类 适用层次:中职教育
最新印刷时间:2026-07-01
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内容简介
前言
目录
作者介绍
图书特色
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本书系统展现河南省洛阳市栾川县文化旅游资源、产业发展与融合创新,以“认知— 探索—实践—创新”为逻辑主线,构建六大模块:“简说栾川——栾川基本图景”“多彩栾 川——栾川旅游资源”“全景栾川——栾川旅游行业”“魅力栾川——栾川旅游特色”“韵味 栾川——栾川民俗非遗”“蕴兴栾川——栾川文旅新篇章”。 全书兼具知识性与实操性,既有精准的地理数据、历史沿革、产业现状等理论内容, 又有手绘示意图、导游词撰写、活动策划等多样化任务,同时融入扫码观看视频、案例 延伸等数字化内容。本书适合作为中等职业学校旅游类专业核心技能课、地方特色选修 课用书,也适合旅行爱好者、地域文化研究者阅读,亦可作为乡村振兴帮扶工作人员的 参考读物。
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2025 年 5 月 19 日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 在河南洛阳龙门石窟考察时指出:“文旅融合前景广阔,要推动文旅产业高 质量发展,真正打造成为支柱产业、民生产业、幸福产业。” 在秦岭余脉八百里伏牛山腹地的璀璨明珠、豫西大地的文旅标杆—— 栾川,正以“来神奇栾川、不只老君山”“休闲到栾川、享受慢生活”的独 特魅力,吸引着世界的目光。这里有老君山金顶云海的仙山神韵,有鸡冠 洞亿年钟乳的地质传奇,有抱犊寨红色历史的精神传承,更有民俗非遗的 烟火气息与文旅融合的创新活力。这片土地的每一寸山水、每一段故事, 都值得深入探寻、细致品读。 本书立足栾川实际,整合了地理、历史、文化、旅游、经济等多学科 知识,打破传统理论灌输的模式,构建了“基础认知—资源解析—产业发 展—特色体验—创新融合”的完整知识体系。从地理交通的区位优势到自 然人口的基本概况,从核心景区的景观特色到民俗非遗的文化内涵,从行 业发展的历史回眸到文旅融合的未来趋势,力求全面、系统、生动地呈现 栾川文旅的全貌。 本书系统展现河南省洛阳市栾川县文化旅游资源、产业发展与融合创 新,以“认知—探索—实践—创新”为逻辑主线,构建六大模块。 模块一“简说栾川——栾川基本图景”奠定基础,从地理与交通、自 然与人口两大维度,解析栾川“承东启西、连南接北”的区位优势与“四 河三山两道川”的自然格局,配套地图绘制、社区访谈等实操任务,强化 基础认知。 模块二“多彩栾川——栾川旅游资源”聚焦文旅资源禀赋,分类呈现 老君山、重渡沟等山水景观,鸡冠洞喀斯特溶洞奇观,以及生物景观与人 文印记,深挖自然与文化的双重价值。 模块三“全景栾川——栾川旅游行业”探究旅游历史发展脉络,从萌芽、发展、创新到走进新时代,纵深式广角度再现栾川文旅从零起步到勇立潮 头的创业、守业、兴业过程,诠释了“幸福都是奋斗出来的”深刻内涵。 模块四“魅力栾川——栾川旅游特色”提炼特色旅游主题,推出康养之旅、 红色之旅、冰雪之旅、乡村之旅、研学之旅等五大旅游主题,满足不同群体的个 性化需求。 模块五“韵味栾川——栾川民俗非遗”系统介绍民间艺术、节庆习俗、土 特产与工艺制品,传承地域文化根脉。 模块六“蕴兴栾川——栾川文旅新篇章”展望未来,围绕旅游产品创新、 旅游服务提升、旅游品牌营销展开,深入解析“旅游 + 百业”“百业 + 旅游” 融合趋势,配套营销方案设计、案例分析等实践任务,助力学以致用。 在编写过程中,编者特别注重“学用结合”。每个项目均设置明确的学习目 标,学习任务配套情境导入、相关知识、任务实施三大板块。通过手绘示意图、 导游词撰写、营销方案设计、文创包装创作等多样化实操任务,引导读者将理 论知识转化为实践能力。同时,书中融入大量鲜活案例,如科技赋能的智能导 览系统、农旅融合的共享菜地、国铁企业帮扶打造的“铁路小镇”等,让读者 直观感受栾川文旅的创新实践。同时融入扫码观看视频、案例延伸等数字化内 容,为旅游专业教学及栾川文旅相关研究、实践提供教学支撑与专业参考。 无论您是旅游专业的学生、旅游业从业者,还是热爱旅行、钟情地域文化 的读者,本书都将为您打开一扇通往栾川秘境的大门。希望通过本书,您既能 领略栾川山水的灵秀、文化的厚重,也能掌握文旅产业的核心知识与实践技能, 更能感受到栾川从深山县域到全域旅游标杆的蜕变力量。 现在,就让我们循着书中的脉络,一同走进栾川,探索这片土地的文旅密 码,见证文旅融合的无限可能吧! 编 者 2026 年 1 月 -
模块一 简说栾川——栾川基本图景 项目一 栾川的地理与交通 2 学习任务一 认知栾川地理概况 2 学习任务二 梳理栾川交通概况 4 项目二 栾川的自然与人口 6 学习任务一 探析地貌与气候特征 7 学习任务二 了解区划和人口情况 8 模块检测 9 模块二 多彩栾川——栾川旅游资源 项目一 山水奇观——自然之美 14 学习任务一 鉴赏栾川山水景观 14 学习任务二 探秘栾川洞穴景观 28 学习任务三 认识栾川生物景观 33 项目二 岁月之痕——人文印记 38 学习任务一 品读栾川古代文化 39 学习任务二 梳理栾川近现代文化 45 模块检测 47 模块三 全景栾川——栾川旅游行业 项目一 栾川旅游回眸 52 学习任务一 回顾萌芽起步阶段 52 学习任务二 梳理发展转型阶段 57 学习任务三 总结改革创新阶段 61 项目二 栾川旅游畅享 66 学习任务一 打造全景度假体验(食住行游购娱) 66 学习任务二 了解栾川旅行社概况 73 模块检测 76 模块四 魅力栾川——栾川旅游特色 项目一 康养之旅 80 学习任务一 体验避暑康养产品 80 学习任务二 感受温泉养生魅力 83 项目二 红色之旅 86 学习任务一 探访潭头河南大学抗战旧址 86 学习任务二 寻访抱犊寨红色遗迹 89 项目三 冰雪之旅 91 学习任务 开展冰雪运动体验 92 项目四 乡村之旅 96 学习任务一 探访传统乡村风貌 97 学习任务二 调研新兴乡村业态 102 项目五 研学之旅 110 学习任务一 认识研学旅行内涵 111 学习任务二 推广研学旅行项目 113 模块检测 124 模块五 录韵味栾川——栾川民俗非遗 项目一 栾川民俗文化 128 学习任务一 传承民间艺术瑰宝 128 学习任务二 了解节庆习俗文化 142 项目二 栾川风物特产 150 学习任务一 推介栾川土特产 151 学习任务二 品鉴工艺制作品类 164 模块检测 176 模块六 蕴兴栾川——栾川文旅新篇章 项目一 栾川文旅产业新发展 180 学习任务一 创新旅游产品体系 180 学习任务二 提升旅游服务质量 186 学习任务三 开展旅游品牌营销 192 项目二 栾川文旅融合新趋势 197 学习任务一 对接旅游 + 政策红利 197 学习任务二 推进旅游 + 教育融合 202 学习任务三 探索旅游 + 工业路径 206 学习任务四 探索旅游 + 科技融合路径 210 学习任务五 践行旅游 + 农林业发展模式 213 学习任务六 拓展旅游 + 多业态融合场景 217 模块检测 227 参考文献 230 后记 233
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段朝辉,长期在铁路基层运输站段电力机车司机、共青团、行政办公室,铁路局(集团公司)办公室(党委办公室、董事会办公室)、机要保密办、振兴办副主任等岗位履职,同时受聘铁路局党校内训师。2024年由国铁集团派驻到栾川县挂职副县长。主要研究公司制改革后铁路局集团公司“三会”(党委会、董事会、总经理办公会)运行的组织管理工作,开发的《“三会”运行管理信息系统》荣获局2023年度科学技术进步二等奖;2023年主创的《基于信息化的铁路局集团公司治理体系运行组织管理》荣获第三十届全国铁道企业管理现代化二等创新成果。在负责乡村振兴工作期间,乡村旅游“铁路小镇”品牌案例分别于2023年、2024年连续荣获全球减贫最佳案例。2023年9月,作为唯一驻豫央企代表参加河南省促进脱贫人口持续增收现场会,作《融合资源优势打造铁路小镇 让绿水青山变成金山银山》发言,向全省推介铁路乡村振兴帮扶成效。 马新丽,毕业于河南科技大学,就职于栾川县中等职业学校,任教旅游专业课。从教20多年,讲授“旅游概论“”旅游心理学“”餐饮服务与管理“”模拟导游“”河南旅游“”礼貌礼节等课程。2017年参编教材《全景栾川》,2017年参编省规划教材《餐饮服务管理》《旅游概论》。2020年参编修订省编规划教材《河南旅游》。2024年主编省规划教材《河南旅游》《旅游概论》《旅游心理学》的教辅资料《龙门起航旅游专业 上册》《龙门起航旅游专业 上册》。发表论文《职业人才培养模式改革》《旅游地理教学对中职学生旅游职业能力的探究》《基于生态文化旅游视角的民宿旅游发展研究》《中职院校旅游专业工匠精神培养模式的创新》2015年主持洛阳市职业教育教学改革重点项目课题《中职教育“知识技能态度”多元化考评模式的实践研究 》,2017年参与省职业教育教学改革课题《中职教育“知识技能态度”多元化评价体系的实践研究》,2024年主持洛阳市教育科学规划重点项目《中职生工匠精神的培养研究与实践》。
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在秦岭余脉八百里伏牛山腹地的璀璨明珠、豫西大地的文旅标杆—— 栾川,正以“来神奇栾川、不只老君山”“休闲到栾川、享受慢生活”的独 特魅力,吸引着世界的目光。这里有老君山金顶云海的仙山神韵,有鸡冠 洞亿年钟乳的地质传奇,有抱犊寨红色历史的精神传承,更有民俗非遗的 烟火气息与文旅融合的创新活力。这片土地的每一寸山水、每一段故事, 都值得深入探寻、细致品读。
